令我难忘的一件事作文600字

【第1篇】

在我的铅笔盒里，收藏着一根普通的黑色碳素笔。我一直都没有舍得用它。

每当看到它，我就不由得回想起老师送我笔的情景。

我一直很讨厌做阅读题，我不明白老师为什么总是让我们做，而且阅读题还是那么多，一篇又一篇，永远也做不完，做得我头晕脑胀。

那一节语文课上，老师依然让我们做阅读。我一看见题就烦，一个字也看不进去，于是就趴在桌子上玩笔。

突然，老师走到我身边。“坏了，被老师发现了，怎么办呀？”老师小声说：“你怎么不做呀？是笔坏了吗？”“嗯，我昨天忘记买新笔了。”我忐忑不安地回答。

老师大步走向讲台，拿了一根笔，马上走回来轻轻放在我手里，和蔼地说：“先凑和用吧。”随后，老师到别处，轻声细语地辅导其他同学去了。冬天虽冷但是老师的头上却冒出许许多多细密的汗水。

我不禁有些担心：万一老师发现我撒谎了怎么办？她该多伤心呀。老师辛辛苦苦地教导我们，我非但不知感恩，还欺骗老师。我可不能揭穿这个谎言，我要为这个谎言负责，一定要努力学习，好好做题，不能辜负老师对我的信任。

这一节课，我很认真地做完了阅读题，虽然有许多地方不懂，但我还是斟字酌句地去读。下课了，我把笔还给老师，老师轻轻一笑，说：“你先用着吧，反正也值不了多少钱，以后好好做题就行了！”我心里一阵感动，以后可得好好做题。

从那以后，每次阅读我都好好做，遇到不会的题就主动问老师，渐渐的，我发现我不再讨厌做阅读题了，语文成绩也提高了不少。

如今，这根碳素笔我依然珍藏着。虽然已经过去一年多了但是老师送笔的那一幕我却记忆犹新。我深深知道了，我所经历的这件事，在老师眼里也许微乎其微，然而我从这件事上看到了老师对学生们无微不至的关爱，崇高的师德，一颗老师对学生良苦的用心。

【第2篇】

每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时，我都会不由自主的想起去年初五我干的一件“傻事”。

初五也叫“破五”，是送年的意思，传统的送年也要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包上6个。意思是：如果吃到带钱的饺子，这一年就会发财，如果吃到带枣的饺子，这一年就会好运早来；如果吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”一家人就会和和睦睦。6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年的期望，但我们家还是继承了这种传统。

初五晚上，我们吃饺子送年。爸爸在吃第一个饺子时，只听见“咯噔”一声，第一个钱被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。这时，妈妈也学着爸爸的样子说：“你猜这个饺子里有没有东西？”我想：妈妈一向爱开玩笑。自信地说：“没有！”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就我还没有吃着东西呢！我非常着急。最后，我吃了20个饺子，只吃出了3块糖，妈妈吃了25个饺子，吃了4个钱，2块糖，爸爸吃了30个饺子，吃出了2个钱,1块糖和3个枣，现在只剩下了10个饺子，我不甘心落后想：这10个饺子里肯定有3个枣，虽然，我已经吃的很饱了，但还是抵不住枣饺子的诱惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了两个饺子，可还是没有吃到枣饺子。我看了看一向争强好胜的爸爸和妈妈，他们悠闲的吃着别的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3个枣吃出来。我不管那么多，又吃了5个饺子，还是没有吃到枣饺子。我开始怀疑他们是不是已经把剩下的3个枣吃出来了？我看了看他们的“战利品”没有多呀？就在这时他们不约而同的来夹这3个饺子，我看了他们的动作，想：这最后的3个枣，一定就在这三个饺子里！我连忙拿起筷子夹起这三个饺子就往嘴里送，一咬，怎么一个枣也没有。这时，爸爸笑着说：“厨房里还有一盘饺子没煮。”我跑到厨房一看，果然还有一盘饺子没煮呢，我后悔不已。恰好这3个枣就是不在这10个饺子里。

每当我想起这件事，我就会时刻提醒自己，无论干什么事都要考虑周到，不要盲目行事。