怎么开发孩子右脑的潜力？
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人的右脑的存储量是左脑的1万倍，爱因斯坦、达芬奇他们都有着超级发达的右脑。右脑在3岁之前就很发达，它主管的是形象性思维，比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等，因此右脑也被称为“图像脑”，主要培养孩子的创造性思维和丰富的想象力，属于主动性思维。
那么右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。
1、多听音乐
音乐可以刺激右脑，激发右脑的音乐欣赏潜能，从而达到开发右脑的效果。可以多听古典音乐、钢琴曲
2、让孩子涂鸦（画画）
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右脑开发为什么重要？下面这张图就能说明问题。
需要强调的是，右脑记忆知识更容易、更牢固，尤其是针对那些逻辑性并不是很强的内容；同时，右脑是创造力的源泉，而通过传统培养方式，我们绝大多数人习惯于使用左脑而闲置了右脑，所以加大对右脑的锻炼非常重要。
对于小孩子，比如2-4岁的孩子，我们就可以开始这方面的培养了：
- 培养孩子的视觉能力和观察能力。包括，对各种形状的认知，形态认知，观察事物的对称性，空间感知能力和位置判断能力。主要游戏有：找不同、找完整的图形、影子配对等。
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“开发右脑”是日本儿童教育专家创立的一门新理论。他们认为，人脑在3 岁前发育完成 60 %，在6 岁前发育完成90 %，但期间左右半脑发育的快慢并不一样：右脑在3 岁前就已发达，而左脑则要在4-5 岁时才发达。 而右脑主要负责控制感觉和想象力的发展，如果在孩子的幼儿期能有意识地加强对其右脑的开发，对孩子成年后的创新能力能起到积极的作用。同时，开发右脑还可进一步促进左脑的发育和发达。
为此，日本儿童教育专家设计了各种行之有效的“开发右脑”的新方法——
1配对游戏
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右脑现在只是通俗说法，其实我们出生后使用的是我们的旧皮质层，也就是通常所说的右脑，旧皮质层属于艺术，图案，动手能力，运动能力，创造力，记忆力等偏向于感性思维，左脑也就是我们的新皮质层，主管逻辑思维，语言，等等偏向于理性思维。
科学家研究发现，用干扰器放在人体左边语言功能就会受到干扰，放在右边记忆力受到干扰。这只是表面能看出来干扰。
而机器显示，我们每听到一个词汇，大脑都会有不同的区域亮起来。也就是说，不同的词汇能够刺激我们的大脑。
所以很多专家都在鼓励大家从小给孩子讲故事看绘本。其实孩子的带养人是最重要的，小学初中毕业的带养人，在孩子六岁前能给他的词汇量是19000000也就是一千九百万个。而大学本科以上的带养人给孩子的词汇量是四千五百万个甚至以上，在孩子上学前差距就已经出来了。所以不管什么右不右脑，给孩子更多的词汇量是当务之急。
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怎么开发孩子右脑的潜力？
右脑主管创造力与想象力，但一般都是左右脑一起协同我们处理事情，当我们阅读或者成像场景时需要右脑来处理，而理解别人说的话跟书面的意思却需要左脑。在记忆方面，左脑理解及储存比较系统化的记忆，而右脑是通过图像来记忆。
此外，右脑在感受性方面比左脑更为出众，也即感知对方的感受。最近为什么校园霸凌那么多呢，是因为感受性较差的孩子正在增加，所以我们可以通过训练右脑来培养孩子的感受性，提高孩子的同理心。
据说儿童在3岁之前很难理解逻辑性的东西，所以给宝宝训练右脑越早越好，而且次数越多，宝宝的感性思维、想象力及处理信息的能力越强。
那么该怎么开发孩子的右脑呢？
其一，聆听音乐，学习乐器
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随着人类不断对于脑功能的科学探索，现代人们越来越意识道人类右脑的潜力，有研究显示人的右脑存储量是左脑的1万倍之多，很多名人例如爱因斯坦、达芬奇都有着超级发达的右脑。右脑主要负责人类的形象性思维，比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等，被称为“图像脑”，在婴幼儿阶段有意识的通过一些训练加强对孩子右脑的开发，对于孩子未来智力发育和学习创造力的培养都很有帮助，同时，开发右脑还可进一步促进左脑的发育。
日本科学家针对人类右脑发育特点和时间阶段，在幼儿时期提倡采取一些训练方法促进右脑开发，如：
1.通过一些简单游戏培养孩子的视觉能力和观察能力，包括对各种形状的认知，形态认知，观察事物的对称性，空间感知能力和位置判断能力。主要游戏有：找不同、找完整的图形、影子配对等。
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中国一直以来的传统教育都是逻辑性很强的左脑教育，比如画画等...都只是开发了儿童的左脑。
根据世界脑科学研究成果证实：人的左，右半脑都是各司其职，分工是不同的。左半脑主要是处理语言逻辑，数学和秩序的作用，也称为“逻辑脑”“学习脑”，右半脑主要是处理节奏，旋律，音乐，图像和幻想，也被称为“艺术脑”“创造脑”。
日本儿童教育专家几年前创立的一项新理论认为：“3岁前的人脑只发育完成了60%，6岁之前只完成90%，左脑的发育比右脑还要慢一些，左脑在4-5岁才发达，右脑3岁前就已经发达了。如果有意增加对右脑的开发，可以使脑神经发育更好并且有助于左脑的发育。”基于这个理论于是右脑开发的概念才产生。
怎样开发右脑？
- 学外语，美国神经外科学会今年发现宝宝学习一门语言和多种语言一样容易，因此可以让宝宝多学习一种语言，母语用的是左脑，多学习一门语言用的则是右脑。
- 学音乐，手指是大脑的老师，可以学习音乐方面的，比如：弹钢琴，弹钢琴可以很好的双手并用，有利于锻炼左手，而一旦左手手指较为灵活，准确，娴熟后就相当于在开发右半脑。
- 多爬行，其实很多妈妈都不喜欢宝宝在地上爬来爬去，觉得会把衣服弄脏了，其实主要刺激右脑就好的训练方式就是爬行，未来对宝宝的运动细胞和平衡感也都有帮助。
- “运动”，在让宝宝学会拿小拳头打打打的时候有意识的让左右手轮流着作出相应的动作，可以刺激右脑开发右脑。
总之学前期是开发宝宝右脑的黄金时期 ，如果学前期以前右脑没有被充分开发，那么以后再想对右脑进行开发就难了，家长要记住随时给宝宝的右脑“充充电”，千万别错过啦。
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科学研究表明，人类右脑的储存量是左脑的1万倍，而右脑的记忆潜能是左脑的100万倍。但是现实生活中95%的人，只运用了大脑的3%～5%，其余的都蕴藏在右脑的潜意识之中。日本著名教育家七田真教授在大量的实验研究中发现，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%，而右脑在3岁以前就极其发达了。
年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0～6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。
下面为您介绍促进0～6岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏：
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长久以来，大多数人都惯用右手，宝宝也从小被训练使用右手，这样，左脑就较常被操练，同时，现今的幼儿教育模式，又特别重视认知能力的培养，这就进一步将左脑功能向上提升，使大脑两半球的发展非常不均衡，这对于智力实在是一种巨大的损失。
原来，人的大脑分为左脑和右脑，左脑又称为“思维脑”、“学术脑”，引导着语言、逻辑、数学、顺序、符号、分析等等的运用，善于把复杂的事情条理化；右脑又称为“艺术脑”、“创造脑”，它引导着韵律、节奏、图画、想象、情感、创造等因素，它是想象力、创造力的原动力。
两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中，对外部的信息仅能以音响来体会，还不懂是什么意思。直到三岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心的世界。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数字。此时脑的活动从右脑转向左脑。所以说，如果在孩子上学之前，右脑的智能未能充分开发，那么以后再想对进行右脑开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑“充充电” ，千万可别错过哟！
手指训练
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首先，在这个问题之前，我想更正很多家长对于左右脑分工的一个固有误解: 左脑主要负责逻辑分析，而右脑是创造力的源泉，不少人认为激活更多部分右脑就会使孩子变得富有创造力。但事实上，并未有研究能够证实这一点。真正重要的是孩子左右脑的的共同协调运作和发展。
那让我们先来简单了解一下我们的左右脑到底是如何分工的吧：
图自shutterstock
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左右脑分工的“真相”??
神经科学研究证实，人们的左右脑半球并不是一边负责逻辑分析、一边负责直觉和创造，而是负责处理不同种类的信息。
比如，右脑负责整体视觉信息的传递，而左脑负责视觉细节的加载。如果孩子们在野外春游想要摘一颗树上的果子。右脑可以帮助他们识别不远处的一棵树，而左脑可以帮助他们看见树上结的果子。