你的孩子被布置过做手抄报吗？你觉得手抄报有意义吗？
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做手抄报是必要的，在孩子做手抄报的过程中，找素材，选素材，做版面的设计等等，这些都有助于锻炼孩子的能力，增加孩子的知道，提高孩子的学习性趣，达到事半功倍的效果，非常不错的学习方法。支持！！
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手抄报有没有意义得看你怎么使用。我觉得在训练孩子动手能力方面还是很有意义的，文配图的样式也能锻炼孩子的整体布局。
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其实有没有意义，就看自己怎么利用这样的机会，怎么引导了。
我个人并不排斥老师布置手抄报，也不会代替孩子完成。
举个例子，对于刚上一年级的孩子的手抄报（主题是杭州），我是这样引导的：
孩子放学拿着素描纸回来后主动说，要做手抄报。我的反应是：哇，你都可以做手抄报了，厉害！
但是孩子说，她没去过杭州，不知道该怎么做。
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孩子被布置做手抄报，我们家长不要觉得是浪费时间，耽误孩子上培训班，手抄报里也能学到很多东西，就看我们家长怎么去引导他！
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经历过。手抄报可以锻炼孩子的动手动脑能力，同时是发挥学生对所学知识的运用能力，学以致用不正是教育的目的吗？
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我觉得还是有意义的，学习文化课固然重要，但是让孩子多一些特长和兴趣也是孩子成长道路上必不可少的，那么手抄报属于美术范畴的东西，非常锻炼孩子的创造能力，不要小看一个小小的手抄报，想要做好并不容易，从选材构思到起笔排版，都需要孩子手脑并用才可以完成，同时也有益于开发孩子的审美、逻辑思维、独立完成等能力的培养，我本人还是很鼓励孩子做手抄报的，收藏起来以后长大了看看也一定非常有趣，是多么宝贵的童年回忆呀～！哈哈[惊喜][惊喜][惊喜][笑][笑][笑][马思纯的微笑][马思纯的微笑][马思纯的微笑]
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有的，我家小孩上五年级，经常都有手抄报的作业，过年的五一的国庆节的八月十五的元旦的等等有很多，平常我家小孩学校的黑板报老师都是叫我家孩子去做的，我感觉她画的还可以，她个人也是喜欢画画的。
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主要其实就三点：一：增加我们的知识
二：提高自己动手能力
三：培养我们的综合能力
详细的你可以看看下面的资料：
“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，但是每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。
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感请！我觉得这个非常有必要，做手抄报无论是家长还是老师都应该首先告诉孩子做之前先想好布局，因为我们有一个成语，叫做“胸有成竹”。其次告诉孩子应该有哪些板块，也就是如何分类，最后每一个板块应该补充哪些细节。其实这些都是对孩子的思维训练，现在太多的孩子比较懒，学习积极性不高，你给他讲了春天的景色该如何写，他不去思考夏天、秋天、冬天，因为生活中习惯了“衣来伸手，饭来张口”。练习的多了，孩子的思维反应会比较快、比较敏捷。
希望有用[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
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我觉得还是很有必要！做老师做了那么多年，每逢假期都会给孩子布置手抄报作业。现在自己也是一名小学一年级孩子的家长，孩子也会有手抄报的作业。为什么说有意义呢？首先，对于不会写太多字的孩子来说，主要就是绘画加主题大字即可，从某种意义上来说锻炼他们绘画能力，并且手抄报都是有主题的，让孩子查阅相关资料，他也会从中获得很多课外知识。其次，增进亲子关系，针对低龄儿童的确需要家长的帮助才能完成一幅不错的手抄报，那么在这个时候无形中增加了两个人沟通交流的机会，这不是一件很有意义的事吗？最后，如果在家长的帮助下孩子完成的很出色，受到了老师的表扬，这份荣誉感对孩子十分重要，增强他的自信心，他也会因拥有一位好妈妈或好爸爸而自豪。所以说，只要是陪伴孩子成长的事，都是对家长和孩子最有意义的事。