如何看待钉钉因在线授课，导致大量学生给钉钉差评？
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老穆前几天，就关注钉钉app的评论了，几天前，评论量还是11万，现在已经16万了……
目前钉钉的评分为3.5分，相比之前的接近5分，少了不少。
这主要“得益于”学生的帮助……
说句实话，钉钉的在线教学功能还是很棒的，否则也不会在短时间内获得众老师的青睐……
学校延期开学，钉钉的在线教学功能可以让学生不出门的情况下就可以得到学习的机会，从理论上讲，学生应该感谢钉钉……
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现在我们学校就是在用钉钉给学生们在线授课，我也从一个不会网课的普通老师摸索到能够比较熟练地进行网络授课。钉钉确实是一款功能强大，非常便捷的办公直播软件。可以说钉钉在停课不停学方面做出了巨大的贡献，并且及时完善各方面的功能，尤其是师生互动的连麦功能。从老师的角度必须给一个五星好评。
为什么大量学生给钉钉差评？原因也非常简单：还是寒假期间，本来是属于学生休息期间，很多学校就早早开设了网课，剥夺了孩子们的假期。千辛万苦盼来的假期缩了水，作为学生有几个是愿意的？而且直播的还是自己的在校老师，心理压力又骤然增加了很多。不敢给老师差评，不敢给教育主管差评，也只好把对心中的不满发泄在钉钉上了。
延期开学变成了提前网课，加重了孩子们假期的负担，钉钉成了“帮凶”，引起了孩子们的反感。
冠状病毒的爆发，几乎绝大多数学校都收到了延期开学的通知。就在全体师生都在心中窃喜，可以充分享受一个寒假的同时，又收到了停课不停学的号召。这下从幼儿园到高中，很多地区很多学校开展了轰轰烈烈的网上教学活动。老师在家里忙着备课，做课件，网上直播，布置作业，检查作业。
早晨，本来正在过寒假的孩子们一下从到被窝中揪出来，睡眼惺忪地盯着手机或者电脑，还得做笔记，写作业，网上发作业。如果是初三，高三毕业班的学生尚且可以理解，中考高考迫在眉睫，充分抓紧时间复习非常有必要。那些低年级的小朋友，长时间的坐在手机电脑前对他们来说真的是一种折磨。延期开学变成了提前网课，钉钉是“助纣为虐”的“帮凶”，不给它打差评给谁打差评？
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阿里巴巴旗下的钉钉软件基于办公与沟通的强大功能，由于本次延期开学期间需要“停课不停学”进行线上授课，一下子被大中小学校及教师们熟知和喜欢起来，于是手机或电脑客户端下载、安装、注册钉钉，成为了学校给予学生及其家长的一个硬性任务，钉钉的热度猛然间有后来居上的趋势！然而，广大的学生们并不买账，果断给了钉钉软件差评，使钉钉的评分飞流直下三千尺：从原来的5分好评直降为到2.2分，甚至还在不断继续往下降低。这么一款好用而又积极在做公益的软件，为何在广大学子面前遭遇“滑铁卢”呢？笔者从三个主要方面来解析一下其中的原委：
第一、钉钉非常荣幸地成为了学生们郁闷、恼怒中的出气筒，“躺枪”被“差评”。不管春节假期怎样的一再延期，但是仍然还是在假期里，随着“停课不停学”通知的发布，不少学校和老师就像被打了鸡血，一下子兴奋的不得了；从1月29日看到教育部发布的通知以后，就如同拿到了“尚方宝剑”一般，就开始紧锣密鼓地张罗起来，并多快好省地选中了钉钉软件，一天之内，就通过班主任微信家长群，给家长与学生们下达了一道道命令，立刻马上下载安装注册钉钉软件，第二天就要给孩子上网课，如果搞不好、耽误孩子上课学习，那可就是你们自己的损失了。靠你大爷的，这可还是在正常假期里，哪里是延期开学啊，明明就是提前10天开学了！学生对学校和老师有气没地撒，钉钉软件评分就成为了最好的出气筒！
第二、钉钉被强制要求下载、安装、注册，不少家长们一时摸不着头脑、不知道该咋用，情急之下被“差评”。假期里，突然接到学校班主任老师打着“以国家命令”的要求，家长必须在手机或电脑客户端下载、安装、注册钉钉学习软件，并且“威胁”搞不好，就会使孩子学习遭受重大损失；这家伙哪个家长还敢怠慢啊，手机里软件太多卡顿，卸载其他软件，为了不耽误孩子学习也必须下载、安装、注册钉钉学习软件；当然了，并不是所有家长都是那么善于熟练操作的，不懂的家长还得求爷爷告奶奶地让别人帮忙，下载、安装、注册钉钉学习软件以后，该如何使用又是一个问题，没办法接着学习呗。着急上火了的家长，不敢明着说学校及老师怎么样，但是看到钉钉软件的评分，那是果断给予差评啊，以泄掉胸中淤积已久郁闷邪火！
第三、钉钉办公软件强势成为“新宠”，一些市场竞争对手偷偷雇佣“水军”，暗中推波助澜，一起“黑”钉钉成为现实。原来一直都在默默努力的钉钉办公软件，因为这次“停课不停学”，突然间爆红，大有要把原来备受人们宠爱的其他沟通软件取而代之的趋势；市场竞争的激烈程度，一点儿也不逊色于你死我活的战场，所以人们才会说出“商场如战场”，称之为“没有硝烟的战争”，你钉钉软件爆红了，我们这些同款产品卖给谁去？于是商战在无声无息间便不可避免的上演了。既然是“你死我活”的竞争，那么“不择手段”、“无所不用其极”等伎俩，都都是可以理解的了，像这种掏钱雇佣大量“水军”，浑水摸鱼、推波助澜、针对性抹黑等手段，也都顺理成章地集中上演了，网络上，这种情况又不是第一次了，也不可能是最后一次！
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钉钉被学生打差评太正常不过了！
钉钉是自上而下的管理工具，设定上不符合员工角色
钉钉作为移动办公软件的确很受企业老板和高管们的喜欢，因为整个系统就是完全迎合管理者进行的设定的，方便老板们对员工进行有效的管理，这也是钉钉在企业市场占有率很高的原因。
但是，老板们喜欢用，并不代表底下员工就乐意接受，作为被直接监管的员工大多数都会认为钉钉的设定反人类，比如消息已读这种，让很多人完全没有了自由。此外，还有类似外出签到、考勤打卡等一定程度都限制了外出人员的自由。这样的办公软件作为员工怎么可能喜欢。
钉钉不仅打破了学生们的假期，还被强化被监管
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1、打破了学生原本的假期
回到学生身上，其实也是一样的。
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感谢您的阅读！
有人说，这是来自小学生们的“报复”。下载量猛增的钉钉，但是一星差评也在与日俱增，甚至于很多非常有意思的评论，让我们感觉到学生们对于网课的一些不同看法。
非典的时候我在初中上学，那时候老师除了给我们几张卷子之外，基本上没有太多的额外内容了。但是，这一次因为技术的发展，特别是钉钉提供的教学，能够无需返校，就能够享受在线教学。
所以，这就是为什么出现了以下反讽的评论：
- 钉钉让我寒假充实起来，我代表莘莘学子感谢开发者，虽然我打一星，但是我内心强烈希望打五星。
- 不多说了，5星好评，分期付
- 真是一个好APP，如果不是你，我就没有作业
- 好的不得了了，我要给一星
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题主实际有三个问题，
1、如何看待学生给钉钉的差评？
2、学生的差评会不会对钉钉产生不良影响？
3、这种差评行为是否是一种社会低劣行为？
下面我们逐一进行分析：
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存在即合理，不是说钉钉，是说学生打低分这个事，而且会影响很大，可能是一代人，也可能是阿里的没落，不是危言耸听，一星代表了这代人内心的想法，我不提倡快乐学习，但是也不提倡逼迫，越是逼迫，学生越是反感。另外说个现在员工的角度，定位打卡，拍照打卡，这种不尊重员工的做法，历史已经证实很多次了，行不通。拭目以待！
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钉钉app本来是一款还算不错的“线上办公”软件。
可在这个因“疫情”而变得“漫长”的寒假，为了使学生“停课不停学”，它却突然成了一个满是学习任务的“厌恶之地”！
学生是谁？
——老师真了解每个孩子吗？
“本来难得有一个长的假期，在赶完寒假作业，再安心睡过懒觉，在家里玩玩手机，你“钉钉“捣什么乱？”
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嗯，本行业话题，希望我的对您有帮助！
怎么说呢？钉钉原本是一款主打企业社交的软件，但由于这波“疫情”的影响，这使得钉钉又火了一把。
为什么火？还不是因为全国很多中小学乃至大学都在推行用钉钉教课，我都怀疑很多高校是不是和钉钉签订了什么协议！
为什么用钉钉在教课？
说到底还是软件的功能性强大，钉钉的撤回功能没有时间限制。即使家长误发信息，也能随时撤回。就算家长没有及时发现，作为群主的老师也能帮忙撤回，所以完全不用担心会发生一些微信家长群常见的翻车事件。
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前几天我还想给钉钉五星好评，现在我想删掉删掉删掉钉钉！
家有高中生，9门课一起上课一起布置作业，门门要我打卡交作业，一会儿钉一声一会儿钉一声，快疯了！
可怕的是，还不能删！不能删！
我家里还有一个二宝呢，那边也是一堆任务，一年级的小baby，比幼儿园好不了多少，很多操作都不会，也不敢教啊，教会了以后电子产品更TM不好管理！
我除了孩子还要吃饭喝水呢吧，我这还是不上班，要是上班咋活呀