最爱的老师，给最爱笑的你
“啊,下雪啦!临时通知，明天可以放假啦!”我们往窗外探着，看见你那迷人的招牌笑容，我们时不时地笑了……也许没人会相信，这是一个老师发出的声音。这就是你——方老师，一个上课严厉，下课会和我们玩在一起的老师，也是我最爱的老师。
一.那一个笑
你的讲课，总是那么有趣，你的朗颂，总是那么让人勾起回忆，而最让我记忆深刻的，却是那课上，淡淡的微笑，那嘴角轻轻向上扬，不露出牙齿,不那么不自然,虽然只是轻描淡写，却让我觉得节课上最大的亮点。是它勾起我许多的回忆……
二.洞察心理“神”侦探
你，对于我们来说，不仅仅是一个老师，更像是一个“神”侦探。记得有一次，有一个同学把作文的分数给改了，你很生气，透明的镜片下，一双像扫描仪一样的眼 睛不停的在同学的眼神中搜寻一个个的证据，还不停的一遍又一遍问我们“分数是谁改的？分数是谁改的？”这个时候，班级里安静的似乎一根针掉下去也清晰地听 见声音。可以分钟，两分钟，三分钟……快五分钟过去了，班里还是没有一个人承认自己做的。方老师真的生气了，对我们大发雷霆，脸气得通红，好似一个红柿 子。那时，我有个欲望：既然没人承认，我来当那个恶人好了，是我做的！就在我几乎要站起来的一瞬间，你似乎明白了这样大发脾气，对同学们可以说是完全没有 用的，你调节了一下，微微一笑，轻声说：“你们不要骗我，我其实在一开始就知道是谁了，根据你们的表情，心理其实早就反映在脸上。”天哪，一开始就知道， 这短短几个字，足以使我们惊讶半天了，我心里默默的想：这简直就是一个侦探！还有，你的那一个微笑，似乎比前面的大发雷霆更加心惊胆战……
三.来，我们一起来跳绳！
“来，我们一起来跳绳！”在大课间活动的时候，你朝我们这几个有跳绳的同学发出“进攻”，向我们来索要跳绳，班级里的学生一听见你问我们来借跳绳，个个争 先恐后的要把跳绳借给你。你看见我们这么热情，会给我们了一句话：“哎呦~你们未必也对我太好了吧？这么多跳绳，让我怎么跳啊！”我们呢，反而更加疯狂 了，不停向你围来，你则有些措手不及，向我们借你的跳绳中随意的选了一根，开始跳起来“一个，两个，三个……二十七个！哇，方老师跳了二十七个！”我们立 刻向你投同来了羡慕的目光，你呢，回给我们一个微笑，这个微笑与以往不同，我又一次呆呆的望着你……
每一次笑，让我迷恋；每一个笑，让我懂得了阳光与开朗，也让我懂得了笑，是一种处理事情的方式，更是一种心态！谢谢你，让我明白了许多，许多……