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老师作文400字

日期:2023-3-50 次浏览

【第1篇】

会变天的老师

有人说老师是辛勤的园丁,有人说老师是灵魂的工程师,但我说,我们的周老师是一个会变天的老师,因为他时而暴跳如雷,时而笑成百合。

有一次,我们上自习课,教室里的同学们一个个都像重获自由的小鸭子。就连班干部都前说说后说说,简直快要变成麻花条了,而那些比较调皮的都下了位,满教室追着打。就在这时,班主任周老师悄无声息地走进了教室,老师看了这一情景,大吼一声:“安静!”全班顿时鸦雀无声,“太不像话了,你们也太狂了吧!”接着,老师就训了我们大家一顿。我们一个个都被训出眼泪来了。老师见了,脸上那生气的表情慢慢消退,和颜悦色地对我们说:“你们下次一定不能这样子啦!”

还有一次,老师手上捧着一堆作业本,对我们说:“你们都做的什么作业,字迹一点也不工整,就是鬼画符。罚你们重新写一遍!”说完让组长将作业本发了下去。拿到作业本,我们就开始认认真真地写了一遍,老师收上作业本,慢慢地露出了笑容。

这就是我们的周老师,一个会变天的老师。

老师点评:选材恰当,突出人们的特点。写明老师对学生的关爱,主题鲜明,结构结构完整。

【第2篇】

幼儿园的老师

现在回想起幼儿园的那段时光,真是美好啊!那段时光,王老师留给我的印象最深。

王老师在幼儿园里,如同妈妈一样关心、呵护着我。

小班的时候,因为是夏天,所以我们都得睡午觉。刚刚上学的我十分不习惯,尽管我已经很累,很想睡觉,但我还是在不停地哭闹,因为没有妈妈的陪伴,我真的睡不着。

就在这时,王老师来了,她轻轻地蹲下来,抚摸着我的头,温柔地对我说:“邓雨馨,你妈妈把你送过来,就是让你变勇敢,自己睡觉,你说对不对呀。”我听了会意的点了点头。

但是后来我还是睡不着觉,王老师就把我抱起来,轻轻地摇了摇,等我有点睡意,昏昏沉沉,眯着眼睛的时候,再把我放到小床上,盖好被子,然后又坐到床边,轻轻地拍着我的背,等看到我完全睡着了的时候,才轻轻地走了出去。

当时,王老师的家离我的家不算远,所以经常来找我,还总给我带小礼物呢,可惜我现在已经不住那儿了,但王老师一直在我的心里中。

亲爱的王老师,我真的好想您呀,我真想再与你见面。

老师点评:你连王老师对你说的话,为你做的,你写的都是那样的细腻感人,就越发让人真切的感受到你对王老师的眷恋、感激之情,首尾直抒胸臆,情深意浓。

【第3篇】

我的老师

许多老师教过我,有蒋老师、顾老师、彭老师……给我印象最深刻的,却是二年级教我数学的李老师。

记得有一次,我下课时跟伙伴们一起在跳长绳,结果我没把握好时机,刚钻进去就摔了一跤。我的手碰到了水泥地,擦破了点皮,老师知道后,关心地问我:“没事吧,要不要把你送到学校的医务室啊?”我摇摇手,说:“不需要,我没事,只是擦破了点皮而已。”

有一次数学测试过后,我没有考到95分,心里别提有多难过了。因为考不好是要被妈妈骂的。下课了,李老师发觉我不对劲,因为平常下课的我是班级的活跃分子之一,而今天的唉声叹气的。于是,李老师走过来问我:“赵雅雯,你今天怎么了,是身体不舒服吗?”我摇了摇头,对老师说:“我今天数学没考好,但是一回家要被妈妈骂。”李老师听完我的话,对我说:“哦,原来是因为这件事,今天的试卷有很大的难度,偶尔考试失手也是很正常,毕竟你才二年级啊,我相信你妈妈会理解的。”我点了点头。

李老师,如今我也是四年级的学生了,真不知道您还记不记得我了。到现在我只希望您能继续教我们。

老师点评:开篇采用对比手法,突出李老师,结尾您用了两个真,直接抒发对老师的思念、眷恋之情,两件事的选择也分别从不同角度表现李老师对自己的关心,让老师留给读者更深刻的印象。

【第4篇】

我的体育老师

今天一下课,大家全都像脱缰的野马一样飞奔出去。可过了一会儿,凶巴巴的体育老师来了,让我们站队。

要知道,体育老师是一个很凶的老师,只要谁在下楼的途中说了一个字,就让他去操场上跑两圈,所以我们整个班都鸦雀无声。

体育老师让我们扔垒球,这我可拿手了,有个同学急着想着扔,扔的却不远,老师就让他去一旁罚站去了。到我了,我一扔,没想到比老师扔的还远一两米。老师就拉着我到一旁去,我以为老师要训我,为什么扔的比他远,但他却让我和一个人比赛,那个同学长得比我还胖,力量应该也比我大很多,我使出全身的力气扔了出去,那个同学也跟着扔了出去,我想我肯定完了。没想到,不知是我运气好,还是那个同学没发挥好,我竟然比他多一米。这时,我的老师竟然笑了出来,说:“就选你吧。”

但到了班级,老师的笑脸顿时变成了平常的样子,这就是我凶巴巴的体育老师,虽然平常很凶,但也有温柔的时候。

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