生日礼物的作文400字

【第1篇】

可爱的生日礼物

过生日时，妈妈送我一个存钱罐。

存钱罐是小兔子的形状，眼睛小小的，红红的，像两颗红宝石。鼻子像个棒棒糖，可爱极了。耳朵长长的，像两根天线竖在那里，里面有两个小灯泡，你一定会问，那小灯泡是干什么的呀！就让我来告诉你吧，耳朵后有一个按钮，只要按下去， 灯泡就会亮，那灯光五颜六色的，好看极了。小兔子存钱罐全身是红黄相间的，上半身是你爱心形状的，下半身圆圆的。小兔子的肚子圆溜溜的像一个小孩儿吃饱了肚子一样。看起来好可爱啊！真是非常感谢妈妈送我这个礼物。

这天晚上，我对小兔子说：“从今天开始我就要把你喂得饱饱的，不让你肚子饿。”

老师点评：字数较少，但语句舒畅，能抓住礼物的特点进行描写。生动形象的描写更让读者感受到了礼物的可爱、有趣！

【第2篇】

生日礼物

过生日的前一天，我一直很好奇大姨会送我什么礼物呢？生日当天大姨送了我一个特殊的礼物，是一个她亲自缝的的布娃娃。我可开心了。

布娃娃眼睛又黑又圆，像一对黑珍珠。它的头发乌黑乌黑的，像黑炭一样。它还涂了口红，身材又苗条，就像一位贵族公主。它还穿着一双透明的鞋子，就像灰姑娘穿的水晶鞋一样。有人以为真是灰姑娘呢！我就说：“不是，只是一个布娃娃而已。”她们问：“在哪买的啊？”我会骄傲地回答：“这是我大姨亲手缝的，独一无二。”我每天都抱着它睡觉，感觉不抱着就不会做好梦了。

同时，我也感受到大姨对我的爱，她天天上班带孩子，竟然还能帮我缝布娃娃，我真想说：“大姨，您辛苦了！”

老师点评：语言生动形象，对布娃娃的描述栩栩如生！

【第3篇】

有趣的生日礼物

我过九岁生日那天，妈妈送了我一个精致的文具盒。

我一看见这个文具盒，就高兴极了，说：“这个文具盒怎么开呀？”妈妈说：“你把它反过来看看。”哦，原来里面有个提示，写着：密码245，我按好密码，文具盒就能打开了。只见文具盒里有一面镜子和一个纸做的长方形盒子，底下有一层可以放墨囊的；左边还有一层是可以放橡皮的，最底下一层是可以放手工制作的东西的。

妈妈说：“这个文具盒还有很大的用处呢！”我说：“什么用处呀？”妈妈说：“你看，这个文具盒可不是普通的文具盒，只要你不把密码告诉别人，别人就无法打开。”把文具盒的密码按好后，我说：“锁上了有什么用处呢？”妈妈说：“用处可大了，你按照我说的步骤来做，就可以让别人偷不到你的东西。”我说：“原来这个文具盒这么好啊！”

文具盒保护着我的文具，我也要保护你——文具盒。

老师点评：用对话的形式逐层揭示文具盒的乐趣，设计巧妙！

【第4篇】

生日礼物

三月二十三是我的生日。早上，我早早地就起床了，兴奋地跑到书桌旁，看看今天我会收到什么礼物呢？

我迫不及待地打开袋子，只见有许多礼物——文具盒、刨笔刀、生日卡……但我最喜欢的还是那个精致的文具盒。它是长方形的，五颜六色，但主色是粉红色。它有两层，正面一层，反面一层，一看就知道可以放很多东西。它的图案可漂亮了！正面的图案是米奇和米妮在滑雪，最引人注目的是他俩那灿烂的笑容。他们边滑雪边向我们招手。反面的图案是米妮正在开心地跳舞，她穿着粉色的裙子、戴着蓝色的围巾，像是在说：“快来跳舞呀！”……就在这时，妈妈大步流星地走过来，说：“嘉嘉，喜欢吗？”我高兴地说：“当然喜欢了！文具盒上面的图案惟妙惟肖，像活的一样。”

这真是我收到的最好的礼物！我真开心！心里乐开了花！

老师点评：拟人手法运用灵活，把文具盒上的卡通人物写“活”了！

【第5篇】

节日的礼物

今天，是我的生日，所以我特别期待爸爸妈妈送给我的礼物。我问爸爸妈妈：“我的礼物是什么呢？”爸爸笑笑说：“现在还不能告诉你，等到中午再告诉你！”

到了中午，爸爸妈妈从床下拿出一个紫色的盒子，我仔细一看，太棒了！原来是一个蛋神！蛋神也是紫色的，它叫魔龙威斯。它圆滚滚的，两侧各有一个按钮，按下去，两片蛋壳就会像弹簧一样弹起来。蛋神也不光是紫色的，上面还有红色和黑色。上面的图案像一只眼睛，红色的一部分是眼眶，黑色的一部分是眼珠。哈哈，看到这儿，你是不是很好奇，这究竟是什么呢？魔龙威斯其实是个陀螺！用杆子一抽，它就会旋转起来。

看到这个礼物，我激动得快哭了，每次考试考得好才能有一点儿奖励，生日时我竟然会收到这么好的礼物。从这个礼物我可以看出，爸爸妈妈真的很爱我！

老师点评：小作者把礼物的养子写得十分具体。收礼物前的惊奇，收礼物时的喜悦，以及一些自我感受都有叙述，非常好，继续加油！