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鸡蛋浮起来了作文600字

日期:2022-4-60 次浏览

【第1篇】

鸡蛋浮起来了

“哇!太神奇了!”“这是为什么呢?”一阵阵赞叹声从六2班的教室里传了出来。

为什么会发出这么多赞叹声呢?请听我一一道来。

在今天下午的科学课上,我们做了一个有趣的实验——“鸡蛋上浮”,这个实验是由刘津津同学为我们演示的。

上课铃刚响,只见刘津津同学带着鸡蛋、盐、杯子、水,浩浩荡荡地走上讲台。“刘津津要干什么啊?”“葫芦里卖的是什么药啊?”同学们一个个像丈二的和尚——摸不着头脑,在下面窃窃私语。“同学们,今天我们来做一个实验好吗?”“好!”同学们一听要做实验,马上就兴奋起来,纷纷坐好在自己的坐位上全神贯注地盯着刘津津。

实验开始了,只见刘津津轻轻地把鸡蛋放进杯子里,又往杯子里倒了整整一瓶水。鸡蛋安安静静地躺在水底,像在潜泳。这时,刘津津同学问:“谁有办法能让鸡蛋浮出水面吗?”同学们你看看我,我看看你,说都不知道这么办。刘津津看难住了大家,似乎有些得意:“那我公布答案啦!”这时,“狡猾”的王亦杰看着刘津津带来的盐说:“加一些盐,鸡蛋就会浮出水面!”我惊讶极了:盐?不可能吧!

“那就按你说的做。下面,我请王亦杰同学来放盐到水杯里。”刘津津宣布道。

王亦杰走上讲台,抓起一把盐放入杯中,我们期待着鸡蛋跳出水面,可鸡蛋仍然纹丝不动。我想: 鸡蛋一点也没有上浮,王亦杰的方法不对,肯定是瞎说说的。同学们也失望极了,一个个长吁短叹。可王亦杰仍不灰心,坚持一把又一把地往杯子里放盐。“快看,鸡蛋上浮了!”一个同学惊奇的叫道。只见鸡蛋摇晃着圆圆的“脑袋”缓缓地上浮,很快上端的一部分已经突破了水的禁锢,露出了它可爱的“肚皮”。教室里响起了一阵惊呼:“成功了!成功了!”

“这是为什么呢?”激动之后,不知谁问出了大家心中的诱惑。

后来刘津津同学简单地给我们讲了这个实验的原理:原来溶化了足够盐的水,比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋浮在了水面上。

这个实验,使我们明白了科学的道理,激发了我们对科学奥秘的不懈探求的兴趣。

【第2篇】

一次有趣的实验

“哇,真厉害啊!为什么会这样呢?”一阵阵惊叹声从六(2)班的窗口飘出,在干什么呢?随我一探究竟吧!

“今天下午的科学课,由方治亮为大家主持。”科学张老师说。

方治亮充满自信地走上了讲台:“今天,我们来做几个身体实验。”

“太棒了!”同学们一阵欢呼,纷纷跃跃欲试。

“首先,把本子卷起来当望远镜,闭上左眼,用右眼看,然后把左手放在望远镜的前端,睁开左眼,看看你能发现什么。”方治亮边演示边说。

教室里立刻传来了嘲笑声:“无聊,这样能干什么嘛!”

可我还是下定决心试一试,照着方治亮说的做了起来。天呀!我不禁吓了一跳,我的手掌上被穿了个洞!吓得心脏漏跳了几拍。

再看同学们,也都纷纷尝试起来,有的拿着本子左看、右看,嘴里直嚷嚷:“没有什么啊?啥都没有发现!”有的同学也像我一样看到自己的手掌被穿了一个洞,惊叫了起来。教室里的嘲笑声变成了阵阵惊叫声,此起彼伏。这时,方治亮说:“只要你看见手掌上穿了个洞,你就成功了。不过,你们知道这是什么原因吗?”热闹的教室里一下子变得一片死寂,大家都等着眼睛看着方治亮,等待着方治亮说明原理。

方治亮笑了笑,说:“当你用一只眼睛看东西时,闭上的眼睛也会根据看到物体的眼睛调整焦距,这叫同步对焦。至于手掌上的洞,是因为大脑优先显示了右眼的图像。”教室里爆发出一阵阵掌声,纷纷投来了赞许的目光。我也听得入了迷,意犹未尽。

之后,方治亮又给我们演示了“抬不起来的左脚”和“无法踮起的脚尖”的实验,这些实验都让我们大开眼见,让我们懂得了许多科学道理,打开了科学城堡的大门,挖掘到了冰山一角……

在这个日新月异,瞬息万变的世界中,又有多少奥秘等着我们探求呢?动动手,科学就在我们身边!

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