幸福的“o”
【第1篇】
夜空中，月朗星稀，外面寒风呼啸，小草被打着垂下了脑袋，这一切的一切，我浑然不知。
时间1分1秒的流逝着，我埋在书的海洋中，正奋笔疾书。这时，传来了轻轻的敲门声，我附了声：“请进。”
门被打开了，妈妈轻轻地，悄悄地，端着热气腾腾的一杯牛奶：“孩子，作业写完了吗？要记得把这杯牛奶喝掉啊，别忘了。”我脑海中只有密密麻麻的数学题，根本没听清妈妈说了什么，只是随了声：“哦！”就埋下头继续做题。
时间飞逝，不大一会儿，已经是半夜12点了。门外又传来轻轻的脚步声，轻轻的敲门声……
“孩子，作业没好吗？，妈妈帮你去把牛奶热一下。”我这才抬起头，放下手中的笔，端起那温热的牛奶，一口气喝了下去。
“妈妈，你还是去睡吧，我马上就好了。”
“哦，那快点啊，别感冒了啊！”
“嗯，好的，你去睡吧。”
接着，又是一阵轻轻的脚步声，轻轻的……
幸福就如一个小小的圆，怎么也溢不出来，却被装得满满的。
老师点评：笔触细腻，描写中蕴含着真情。清境美好，具有诗意。文题中的符号“o”与内容相符，深化了主题，虎皮做旗法运用巧妙。
【第2篇】
“O”是什么？是单纯的标点符号？不！与其说它是个符号，还不如说它是幸福的标志。
小时候，我在家里玩耍时，被一扇房门阻挡住，对于我来说，几乎是不可能跃及的高度。但也许是什么力量，经过坚持不懈的努力，我掌握了开门的方法。这时，门开了，那时的我认为这是一个不可思议的奇迹，那是我画上了一个圆满的“O”。
长大了，我上了学。也许在那时，我认为成绩是最重要的，其它的简直就是九牛一毛。我那时是为了学习而学习，一次次学习，一次次批评，但却换不了一个丰收的果实。我与伙伴们一起讨论学不好的原因，经过不懈的探求中，找到了学习的方法，鼓足信心的我，夜以继日，持之以恒地学习，终于换得了期末考试里优异的成绩，那时我画上了一个幸福的“O”。
长大了，不再是从前那么幼稚的我。不再是因为成绩而感到十分幸福，反而成为了一个有担当的“男子汉”。懂得了做人的真谛。我在下课时，也许会帮老师做事，帮同学辅导，以帮助其他人为荣。我早就已蜕变为一个拥有做人之心的人，当被老师和同学赞扬我时，我会感到十分幸福，那是我画上了一个圆满的“O”。
人生路之漫长，所以有着许许多多的分支，但记住，一定要为那一个个分支画上圆满的句号。
老师点评：习作以“O”为线索，回忆了自己的成长足迹，用“o”记录了成长的美好圆满，“O”的象征意义深刻，主题深刻。虎皮做旗法运用得当成功，你又画上了一个圆满的句号。