有趣的游戏作文400字

【第1篇】

抢橡皮

今天，我们的教室响起炸开锅似的“哈哈哈”声，原来，今天我们玩了一个新游戏——抢橡皮。

游戏规则是，两位同学面对面站立，裁判发出口令“右手”或“左手”时，迅速出手抢放在桌子正中央的橡皮，抢到的同学为胜利者，具体要求听裁判的指挥。

比赛开始了，我的对手是我们班的“小胜王”——王瑞。我的心“砰砰”直跳，好像要从胸膛里跳出来。只听裁判说：“右手！”哎，对方比我更快，橡皮被抢走了。

第二局又开始了。这次王瑞高高地举着两只手，好像一个吊车上的大钩子要掉下来似的。我想：敬酒不吃吃罚酒！看我不让你输得眼泪直流！正和我意，这一次他呆头呆脑地望着橡皮发呆，好像上一次他赢了，这一次就不把我放在眼里了。裁判这次说：“左手！”我立刻把他手下面的那块橡皮抓住了。

第三局，“3、2、1、0.5！”那家伙没听完口令，就最先下手了，我暗想：原来高手也有失误的时候。因为抢先也算输，哈哈。

今天玩得真开心！

老师点评：心理活动丰富形象，可以想象得到，当时比赛的激烈场面。

【第2篇】

抢橡皮

今天，又到上作文课的时候了，不知道今天会有什么有趣的事呢！上课了，同学们都说困了，但看到电视上“抢橡皮”这几个字，就在一秒钟的沉默后，同学们都欢呼起来，睡意全无。

游戏规则是，两个同学面对面，裁判发出口令“３、２、１，左手（右手）。”选手伸出手争夺橡皮，谁先抢到谁就获胜，三局两胜制。

比赛开始了，我的对手那冷漠的表情让我害怕，刘老师说：“手放下，半蹲着。”我完成了老师的要求后，“咚咚咚”心跳越来越快，像打鼓似的。“3、2……”快点吧，老师。就在我分神之际，“左手！”对手迅速伸出左手拿走了橡皮。呜呜呜……我第一个下马威失败了。

第二局开始了，“3、2——1，右手。”哎，还是慢了一步，我只能无可奈何地看着对方大笑。

第三局，老师竟然耍我们，“3、2、1.5……”幸好我没抓橡皮，真是死里逃生，因为我伸出手的那一刻觉得不对劲又把手收了回来。

抢橡皮真好玩！我永远也忘不了今天。

老师点评：语言活泼有趣，内容细致，把游戏的吸引之处写了出来。

【第3篇】

紧张的游戏

今天，我在小桔灯玩了一个非常紧张的游戏，就是——抢橡皮。

老师先说游戏规则：三个人一组，两人比赛，一人当裁判，把橡皮放在桌子中间，裁判发出口号，并说出哪一只手，然后，用裁判说出的手去抢橡皮，谁先抢到谁获胜。

游戏开始了。我和许王睿比，老师当裁判，老师让我们先放狠话。我就说：“我肯定能赢你。”老师在我们笑嘻嘻的时候，突然发出了准备口号，我紧张地看着像皮，只听见老师在说：“1.5,2.5,3.5。”我想：老师在逗我们吗？怎么还不说用哪只手？老师就在我们哈哈大笑的时候，突然说出了：“右手。”我还没反应过来，就已经被许王睿抢走了。

第二局开始了，我目不转睛地盯着橡皮，老师又说：“你们吃早饭了吗？”我们哈哈大笑起来，老师看着我们都放松警惕，就又说：“右手！”不过，我这次反应过来了，我抢到橡皮了，我高兴得都蹦起来了。

最后一局，准备开始了，我又一次紧张地看着橡皮，老师直接说了左手，结果我抢到了，但是，我的手出错了，我输了。

我希望丁老师能多带我们玩游戏。

【第4篇】

别开生面的作文课

“哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出。咦，这是怎么回事呢？让我们一起去看看吧!

哦,原来是丁老师带着我们在教室里玩抢橡皮的游戏啊!再去看看游戏规则：两位小朋友分别站在桌子的左边和右边，裁判说用哪只手去抢放在桌子上的橡皮就用哪只手，出错手则挑战失败。

第一次激烈的比赛就要开始了，我的对手是云美代，她扎着短马尾辫，一点儿也不像是我的对手。我头高傲地往上一抬，不屑一顾地对她说：“就你还敢跟我比，做梦去吧！”谁知，她怒气冲冲地说：“还没比赛呢，你怎么就知道谁败谁胜啊？”说完，她还对我做出张牙舞爪的动作，我怒气冲冲大声喝道：“那就快点开始这比赛吧，哼！”

比赛开始了，我们双手叉腰，蹲下身子，一切就绪，只听裁判扯开嗓门说道：“3、2、1，右手！”我立即反应过来，伸出右手，只听“啪”一声巨响，我一把拍向橡皮，哈哈，我赢了，我洋洋得意地“展示”出手中的橡皮，她不服气地直哼哼。

第二局比赛开始了，裁判大声喝道：“左手！”我立马伸出左手去抢橡皮，哈哈，最终我赢了。云美代气得快要哭出来了，我安慰道：“没关系，只是一次小游戏嘛！”她一听，急忙擦干泪水，“咯咯”地笑了。

抢橡皮这游戏不仅好玩，还锻炼我们的反应能力和速度能力呢！老师点评：好的习作就是处处有亮点，你已经做到了这一点，棒极了！

【第5篇】

有趣的游戏

今天，我在小桔灯玩了一个游戏——抢橡皮。

抢橡皮的规则是：两个人一组，再选一个人当裁判。裁判说：“3、2、1，左手（右手）。”我们听到是哪只手，就用哪只手抢橡皮。抢到的人赢，三局两胜。

终于轮到我了，我对张语菲说狠话：“虽然我们是同桌，但我不会手下留情的。”张语菲同学回答道：“这次我一定能赢，你就等着瞧吧！”比赛终于开始，丁老师做裁判，我们把橡皮放在中间。我双眼凝视着橡皮。裁判说：“3、2、1，左手。”我把左手伸过去，抢先拿到橡皮。虽然张语菲的速度很快，但她还是扑了个空。

第二场比赛开始了。我们把手放在头上，裁判说：“你们吃早饭了吗？”他们哈哈大笑。可我知道这是让我们分散注意的，一定不能听。裁判继续说道：“3、2、1.5……右手！”我还没反应过来，张语菲已经抢到了橡皮。我气得暴跳如雷，失望极了。

最重要的时刻到了，我的心“怦怦”直跳，裁判说：“3、2、1.5……左手！”这次，张语菲出错了手。最后我赢得了比赛，我为自己欢呼！

就这样，游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

老师点评：习作中详略得当，语言生动流畅，读起来让人忍俊不禁，棒！