一堂难熬的课400字作文
【第1篇】
一堂难熬的课
老师讲的课有时枯燥，让我们觉得很难熬，但老师有时讲得很有趣，让我们开心地哈哈大笑。我就有过这样的一堂难熬的课。你们知道吗？
记得那是一个阳光明媚的上午，我正想着电脑课上玩什么游戏好呢？正在这时，语言老师来了，一看见语文老师，我的心情就立刻坏了，头上仿佛顶着一朵“大乌云”。因为语文老师来了就说明又要占课了。我无精打采地趴在桌上，等老师上课，上课了，我像一堆泥，眼睛看着窗外，想到“一年一度”的电脑课就这样没了，不禁叹了一口气说：“唉，再看一下同学们，他们有的趴在桌上，有的叹气，有的手托着下巴……
过了好长时间，我才努力地把刚闭着一只眼睛睁开，眼睛向黑板看去。
我坐在椅子上等了好长时间，终于等到了下课。
我想度过这节课，真是度日如年啊！
老师点评：真切地写出了自己的感受，“度日如年”、 “无精打采”、“一堆泥”准确而生动地将“难熬”表现出来。
【第2篇】
一堂难熬的课
这节课是电脑课，是我一生中最难熬的一节课。
上午，我盼呀盼，终于盼到了下午第一节课——电脑课。我拿起脚套，带上笔，兴高采烈地走向电脑房。来到电脑房，我第一个冲向那台黑色的大电脑。刚坐上凳子，我按发按开关，接下来不可思议的事情发生了：竟然我的电脑是坏的！我开始想：可能是因为电脑太慢，所以等了一会儿，可还是不亮。我想：这下惨了，上不了课了，更玩不起游戏了，我的运气真差，早知道这样就不选这台电脑了。我叹了口气，趴了下来，眼睁睁地看着同桌玩得津津有味。我问同桌：“你能不能借我玩一会儿吗？”同桌不耐烦地说：“一边儿去，谁让你运气不好！”老师不理不管，同学不理不睬。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我坐在那儿东张张，西望望，总盼着下课。那时我不得把身体分成两半，跑回教室写家庭作业。可是不行啊！我无可奈何地等了40分钟。
终于，下课了，我慢吞吞地走出电脑房。还踢了一下门，以表达对自己运气不好的恨意。
哎，玩不了电脑物日子不好过呀！
老师点评：这堂课果然难熬，内心活动的描写真实、生动。
【第3篇】
一堂难熬的课
我们今天上电脑课，但你们看题目就很奇怪，不是“难熬“吗？上电脑课可以玩电脑呀！怎么会难熬呢？唉，那是因为我分到的电脑连不了网。
老师电脑知识讲得非常少，我们全班一涫完就玩起电脑游戏来了。我这时才发现，我的电脑上不了网，“唉，玩一不了电脑游戏了！“我只好待在那儿，对着这个连不上网的电脑，瞅着别的同学玩得不亦乐乎，这时间过得可真慢呀！我等了好长时间，以为快要下课了！”虾米，才上不到20分钟的课呀！要我的小命鸟！“这时，一个同学问：“老程，你怎么了，怎么一直在这坐着呀！有电脑你虾米不玩电脑游戏？”什么呀，这个破电脑，连不了网！“那我们一起玩吧！”正当我们要一起玩的时候，外面响起了下课铃，“叮铃铃，叮铃铃……”不会吧？我还没有玩到游戏呢，可恶！你这个破电脑，都是你害的。“
就这样，一堂课终于过去了，今天唯一的副课也没玩成。唉……
老师点评：这堂课在你的—“唉”三“叹”中终于过去了。语言富有童趣，传神地写出了自己有郁结。语言流畅，内容具体，有生活气息。做得不错！继续保持哦，另外注意避免“三段式”，最少分四段