小木船作文500字
【第1篇】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”
我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落，我们不约而同地把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
【第2篇】
我和陈明是好朋友。一天，我们把美术课上做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。我气愤得把他往后一推，争执中，陈明又把它踩了一脚。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩个粉碎。
陈明坐回座位上，我也坐回座位上。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样，一连几个星期，我们一见面就当不认识的人一样走过去。每当自己走向学校时，我就感到孤单，因为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，我竟然这样对他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说，我相信你一定能搞好你和陈明之间的关系。我决定向陈明道歉。
没想到第二天，我的座位上有一个小木船，船里 还 放了小纸条，是陈明写的。里面写着；“对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？”我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。
我和陈明都决定，这小木船就是让我们俩和好的证据，要把小木船保管好，让它成为我俩的和好见证。
【第3篇】
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了形影不离的好朋友，一直到五年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈回了老家。那天以后,我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
【第4篇】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把我的踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船用力砸去，只听见一个悲惨的声音：“我的小船，我的小船也坏了。”陈明抱头痛哭着跑走了，陈明一走出教室里。全班都热闹起来。
“你完了”“你完了”个个爱凑热闹的同学叫了起来。心里也又把一块石头抬了上来。“怎么办，怎么办？”心里也暗暗想着。“陈明来了，陈明向老师打完报告回来了。”只见陈明心平气和地回到教室。“你完了”。同桌说。同桌这么一说我心犹如吃了挂面不调盐----有言（盐）在先，“告就告，有什么可神气的，我才不怕。”我反驳说。我同桌这么一说害我上课上不好，睡觉睡不稳。
第二天，陈明来到我的座位前，将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前，“给，还给你。”顿时，我心里有一点疑问：心里默默猜想着：“昨天，陈明去告老师，今天为什么给我呢？”他说话了，似乎看到我的心思“昨天我去老师办公室，老师送我一句话，同学之间，友谊是最纯洁的。我便被老师”请“出办公室，是啊，在这短短的的几分钟内我懂得了友谊。给，还给你，希望我们的友谊不会破碎。”第三天，我也做了一个小船还给了他。那时，我们笑了。
友谊是最纯洁的！
【第5篇】
下完课的教室乱哄哄的。同学们都互相称赞自己在手工组制做的木船。
我找到好朋友陈明，他正拿着自己做的木船左看右看。“呀！你木船做工可真细，给我看看，吸取经验。”陈明笑嘻嘻地说。就在他接过木船的瞬间，一群在课室中嬉闹的同学撞上了他。“啪！”一声轻响，小木船掉在了地上。我急忙凑过去看，却差点晕倒：我那费尽心血，用汗水凝结而成的小木船正安安稳稳地躺在地上，船头已扭曲得不成样子。顿时，泪水模糊我的双眼。“我要你赔！”这句话迫不及待地从我口中蹦出。“对不起，我，我真不是有意的。”“还有脸狡辩！”
我一个箭步冲上前，拽着陈明的衣服就要打。“你这人怎么一点都不通情达理？哼！”陈明挣扎开我的手，对着小木船就是几脚。噢！不！我在心中呼唤。我生气至极，脸胀得通红，一把夺过陈明的木船，朝窗外扔去（我们的教室是在四楼）。然后我又抢在陈明前面，把掉落在地的木船踢飞出老远。最后不再理会抱头痛哭的陈明，昂首走了。
接下来的几个月，我和陈明就像毫不相识，从不搭话。一天，我见陈明没上学，心中还有些得意：哈！恶人有恶报，这小子没准生病了。放学回家，看见门口端端正正地放着一只小木船，上面写着：陈明还给最亲密的朋友。
后来向老师打听才知道，陈明和他的父母一起去国外生活了。
泪水涌上我的心头，我强忍着，没让它流下来。
【第6篇】
小木船·友谊
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，从高空狠狠地砸在了地上，说：“哼！谁让你把我的小木船弄坏了！”我又狠狠地补了几脚，扔下了一句话：“绝交！”只给陈明留下了一个冷漠的身影。
第二天，我遇到了陈明，陈明似乎想对我说些什么，但又欲言又止。我扭过头，假装没看到他，又和别的同学聊了起来。陈明望着我，只好默默地离去。
晚上，我想起了陈明，心想：“其实，我也有不对的地方，不如……我明天向他道个歉吧！”不！不行！我紧紧地攥着拳头，内心涨满了怒气：“哼！把我辛辛苦苦做的小木船都弄坏了，绝交了最好！”
周末里，我不知道多少次摁下陈明的电话号码，可最终又因为拉不下脸，删掉了那串数字。
一周过去了，我抱着精品装好的船模型兴冲冲地赶到教室。本想偷偷地把礼物放进陈明的抽屉里，让他与我和好，却发现他座位上的书不见了，只好收回了礼物，想等下当面给他。早读课，陈明没有来，难道他因为我生气而不来了吗？我越想越难过，巨大的失落感吞噬着我的心，使我坐立不安，脑子里全是这件事。
第一节课，班主任的一句话解答了我的疑惑：“陈明因为父亲工作调动，现在已转学到别的城市了……”班主任并转交给我一份陈明留给我的礼物。
我接过礼物，感觉沉甸甸的，脑子里一片空白了。我的脑中浮现了陈明对我的种种好：我考试不好，陈明是第一个安慰我的人；我题目不会，陈明是第一个教我的人；我受伤了，陈明是第一个来看我的人……
当我打开陈明送给我的礼物时，我很惊讶：上面画着一艘“友谊号”之船，下面还有一行小字：青春一路有你，你是我的暖阳。
我的脸上淌着晶莹的泪水……