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观荷作文400字

日期:2022-4-10 次浏览

【第1篇】

学了课文《观潮》后,我和爸爸妈妈一起去焦作师专,听说那里有一个很大的荷塘,我们这次去的目的就是观荷。

到了焦作师专院内,在一个人工湖上,果然看到许多荷叶。站在桥上看去,立在湖里的荷叶,像一把把撑开的伞;浮在湖面上的,像一个个碧绿的盘子。一阵风吹过,荷叶随风舞动,像小女孩的裙子被风掀起来一样。我们在湖边欣赏这个美景的同时 还 发现一个现象:荷叶不沾水。当我把水泼到荷叶上时,水珠有的滑落到低处的叶子上,有的直接跌落到湖里,剩下的,很快在荷叶中心汇聚成一个硕大的“珍珠”。爸爸告诉我,荷叶上有许多小绒毛毛,能使荷叶不沾水。看着湖里成群结队的小鱼,我想起老师让我们背过的一首诗:“江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”一只小青蛙蹲在一片荷叶上晒太阳。我们不敢大声说话,生怕把小青蛙吓跑了。过了一会儿,可能是小青蛙发现我在看它,一转眼就跳进水里不见了。

湖中心有好多像话筒一样的莲蓬!爸爸告诉我,莲蓬里睡的是莲子。我嚷着要吃,爸爸费了九牛二虎之力给我摘到一个。紫色或青绿色的椭圆莲子,剥开尝了尝,一股清香扑鼻而来。爸爸说,莲子中间的那个绿色的像小虫子一样的东西是黄莲,特别苦,可以当药材。我不小心吃了一点,知道了什么叫“哑巴吃黄莲,有苦说不出了”。

回来的路上,妈妈提议我们一起背诵《爱莲说》中赞美莲的句子:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

【第2篇】

暑假到了,天气渐渐炎热起来,这个季节正是荷花盛开的时节,听说安义车田有许多的荷花,于是,妈妈决定周末带我去车田看荷花。

带着去看荷花的激动兴奋之情,我和妈妈赶早坐车来到了车田。一下车,首先映入眼帘的就是面前一大片的莲田。碧绿的荷叶间,荷花亭亭玉立。有的是粉红的,有的是雪白的,还有的是粉里透白,晶莹剔透。莲田中间用木板搭建了观赏廊桥,我们可以穿过廊桥,深入莲田中,近距离观察荷花。人站在这样一大片的荷花中间,一阵一阵的风吹来,真是无比的惬意。

在桥上,我能近距离的接触荷花,有的荷花全开了,花瓣摸起来很舒服,花朵中间露出嫩黄嫩黄的小莲蓬,可爱极了;有的荷花是半开的,透过花瓣,隐约可以看见里面一个小小的莲蓬,旁边围着许多细细的丝缕,那是荷花的花蕊;有的荷花还是花骨朵,含苞待放,像是一个害羞的小姑娘,还舍不得让我们看见她的真面目;还有少数的荷花已经开始凋谢了,荷梗上残留着一瓣两瓣花瓣,更多的是只剩下一个青翠的莲蓬孤孤单单立在那儿,令人垂涎欲滴。

站在桥上远望,碧绿色的莲田一望无际,仿佛连着天边,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,古人的诗句不正是眼前美景的绝好写照吗。这碧绿的荷叶,这美丽的荷花,配上这优美的诗句,真是令人流连忘返。

我静静地伫立在廊桥上,欣赏着眼前的景致,多么希望我也能化身一朵莲花,和眼前的美景融为一体,那样,我就是荷花仙子啦。

家长评语:在孩子的眼里笔下,荷花美丽一览无余,对荷花的描写细微详细,还是很不错的,如果能多一些情感方面的抒发那就更好了。

【第3篇】

今天早晨,我和妈妈兴冲冲地来到了宜园看荷花。

刚入园,一阵阵清香往我鼻孔里钻,是荷花开了!我兴奋地拉着妈妈就往荷花池边跑。远远地看见,在一片绿波中,一枝枝粉红的荷花亭亭玉立。跑到池边,只见荷花已开了不少。那些长得像碧绿的大圆盘的荷叶,一个挨着一个,如兄弟姐妹一样,你离不开我,我也不想离开你。盘中的小露珠,颗颗晶莹剔透,一阵微风吹来,欢笑着,打着滚儿。那些出淤泥而不染的粉红色的荷花,从这些大圆盘之间冒出来,随着清风,舒展着优美的舞姿。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”我的脑海里一下子闪出这样的诗句。

这时妈妈笑眯眯地问我:“小璐,这么漂亮的景色,你有没有想到你学过关于荷花的课文或诗句?”

“当然啦!‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。’‘江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。’多啦!”几条小鱼也凑趣地在荷叶下捉迷藏。我和妈妈乐得哈哈大笑起来。

池中的荷花妖娆地开着,仿佛要把积聚了一年的美丽,在这几天向人们展示。你看它们一如叶圣陶老爷爷描写的那样:“有的才展开两三片花瓣儿”——初放,宛如一位害羞的小姑娘,用双手遮掩着脸庞,却又从指缝里偷偷地向外张望;“有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬”——盛放,俨然一位美丽的少妇,美丽妖娆,风华绝代;“有的还是花骨朵儿,看起来饱胀地马上要破裂似的”——含苞待放,一定是一位急切地想要出来看看神奇世界的小婴儿!

在清清的幽香中,我深深地迷醉了,仿佛我也成了荷池中的一朵荷花,穿着粉色的纱裙,随着清风摇曳,和着小鱼嬉戏,与荷叶私语……时间、空间在这一刻全都静止了……