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我爱我师作文600字

日期:2023-2-230 次浏览

【第1篇】

我想用红烛称赞您,太过普通;用园丁来比喻您,太过老套;用春蚕来形容您,太过悲哀。纵观词语的长流,因为你的那颗玲珑剔透的心,我找到了,只有用琥珀才能配得上你。

从你踏进班级的那一瞬间,如果说时间在此刻冻结,或许太夸张了,不过真的让人眼前一亮,白色连衣裙配着黑色披肩长发,我想走到哪儿都会有很高的回头率。在你如此优雅地走上讲台时,男生们都俏皮地吹着口哨,欢呼。你微笑着打了一个手势,顿时寂静无声,你用粉笔在黑板上写:魏佳佳。你说大家可以更亲切地叫你佳佳姐,把你当作知心好友。你就像水池里生长出的睡莲,优雅而不失庄重,有一种让人不敢靠近却又想要靠近的力量,就像琥珀一样,散发神秘魅力。

我们相处地很愉快,你可以把自己放在我们的角度来思考我们的内心,我们心中的想法和苦恼你仿佛能一眼洞穿,然后用最简单的方法,最朴素的语言就可以帮我们打开内心的纠结。有一次班会课上,有人问你是一个怎么样的人。你只用了很简单的一句话,给出了最好的答案:一个永远爱你们的女老师。你总是这样简单,但又有一双深邃的眼睛,时而又会留给我们一个琢磨不透的眼神,就像琥珀一样,可以—眼看清它的外部结构,却永远看不穿它的心。

你会像家人、伙伴和我们一起玩,一起笑,可是在学习上也会对我们严格要求。你总说学习是最好的出路,希望我们都有一个美好的未来。你虽然不像别的老师会因为学生的成绩不好就喋喋不休,但你若发现了有同学是因为态度问题的话,你就会带着那孩子去办么室,开一个家庭会议。谁也不知道你用了什么方法,只是那个孩子是笑着出来的,只是那个孩子比以前用功多了,只是那个孩子始终不说那天发生了什么。难道你真的拥有传说中琥珀里所说的魔法吗?

不论你来自哪儿,不论你有多少的秘密,你给了我们一年的温馨与浪漫。琥珀般的老师,不管你走到哪儿,我都会记得你!

【第2篇】

风吹起如花般零落的时光,阳光若游丝,记忆的纤维与之牵扯,织成了细密的帷幕。抬眼,他拨开帷幕,微笑着,从容不迫地走来,用抑扬顿挫的声音朗诵着那首《沁园春·长沙》。

初见他是在高一,这位瘦骨嶙峋、戴着眼镜的语文老师给大家留下了深刻的印象。起初接触并不多,但逐渐的,他的为人、作风与教学授课让大家对他钦佩有加。

犹记他评价我们第一次交上去的作文——无一及格!原因是没有人能正确地使用标点符号。他的理由让我们为之愕然。但他却从不对细节松懈,一直严抓我们的小毛病。在他的监督下,班级里的同学们都开始认真的对待这些“小问题”。

他教授我们知识,同时也在教授我们做人的道理。

语文课,对于课本上的文章,他总是要品味再三。当他带领我们字斟句酌时,有人抱怨,作者哪里会想到那么多啊!不就是那么写写的吗?他笑着,回答道:“其实品味斟酌一篇文章也是创作啊。”睿智的回答赢得了满堂喝彩。

他是一位学识渊博的老师。课堂上的他常常训练我们的开放性思维。一次,他拿出一帧照片让大家评价,让大家各抒己见,畅所欲言。不管大家回答的好坏,对于主动回答的同学,他都带领全班同学喝彩,给予鼓励。

岁月抽成的丝线绵延在他的额角,那深刻的沟壑承载了风霜的恩泽。

他教我们学会感恩。他缅怀着从前的恩师,思念着母亲……他用饱蘸情感的笔尖书写炽热的情感,而这些,不会被岁月的沧桑腐蚀。

半年多的时间,大家都对这位叫任建伟的老师满含敬爱。是他为我们点燃了高中学习的第一盏明灯,为我们学习、生活树立了一座灯塔。在他深邃的目光中,我们逐渐成长。

任老师,你是我们生命中一抹绚烂的彩虹,我们将由此走向理想的彼岸。

【第3篇】

世间有很多情:温暖的亲情,真诚的友情……而暖暖的师生情,也常常滋润着我们的心灵。教师节即将到来,我应该给我亲爱的老师们送点什么礼物呢?送花,太俗;送卡片,太“老”……为了这份礼物,我思索着。下周末,我就要去成都参加游泳比赛了,那我就送老师一个优异的比赛成绩吧;哦,还有下面出自我内心的自白——

我的班主任,也是我们的语文老师。他有一双侦查“敌情”的犀利眼睛,一张能说会道的嘴,最吸引人的自然是他那具有象征意义的“将军肚”,所以我们都叫他“彭总”。

课堂上,他十分严肃,如果你思想开了小差,那道犀利的目光像箭一样,“刺”得你浑身不自在,即使没有批评的话语,你也不敢“溜号”,所以上他的课我们都无比认真。有一次上课时,我没有认真听讲,在课桌上玩手指。忽然我听到了一阵咳嗽声。哎呀,是彭总的声音,咳嗽声好像不是生病的声音,而是……我赶紧抬起头,发现他正严肃地盯着我。我的脸红了,马上挺直腰板,认真听讲。课后,彭总还找我谈话。从那以后,我上课再也不开小差啰。

下课时,彭总却很“活泼”,我们经常会被他幽默的语言逗得捧腹大笑。他是就像我们的“老大哥”。瞧,下课了,女孩子跳橡皮筋时,他站在我们旁边,“调皮”地伸出一只脚,缠住我们的皮筋,不让我们跳。作为体育尖子生的我,把他赶到一边去,他只好“乖乖投降”!别看他挺着“将军肚”,可是提起足球来却是有模有样。上学期,在他的带动下,男生中掀起了“足球热”:每一天下课,就有人带足球到操场上去;体育活动课时,他就和男孩子“疯”在一起。哇,射门了!只见他来了一个漂亮的“高射炮”,球进了!不过没有进球门,却打在了旁边的一个同学身上。我们在一旁笑得腰都直不起来。

这就是我们的严肃而活泼的老师,我们怎能不喜欢他呢!

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