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我的读书故事作文500字

日期:2022-6-110 次浏览

【第1篇】

一个个方正的汉字像一群活泼可爱的孩子,整齐有序地排着队,组成了一本本魅力四射的书。书是我的好朋友。我爱徜徉在浩瀚的书海里,因为能无拘无束地享受人生的酸甜苦辣。我爱徜徉在浩瀚的书海里,因为能如青苗一般吮吸着阳光雨露。一本本好书像一颗颗璀璨的明珠,为我指明前进的道路。

“迟日江山丽,春风花草香。”在阳光和煦的春天里,小草长新,柳树吐绿,一派欣欣向荣的景象。此时,读一本好书,就像与一个好朋友去郊游。我坐在草地的的石头上,手捧着《朱自清散文集》,翻开《春》这篇美文,细细的品,慢慢地嚼。春不醉人人自醉。《春》是一幅春光秀丽的画卷。读着,读着,我仿佛看到了绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力。《春》是一曲赞美青春的颂歌。唱着,唱着,我仿佛看到了人们在春境中精神抖擞,辛勤劳作,创造美好幸福的生活。忽然,从远处传来一阵阵爽朗的笑声,我循声望去,原来是几个小孩在草地上嬉戏玩耍,多么快乐,多么幸福。俗话说:“一年之计在于春。”沐浴在柔和的春风中,在美好的春光里,我看到了希望。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在火热的夏日里,我走出家门,去到小商店,买一瓶冷冻的冰红茶,坐在小区的荷花池边上,读着唐诗宋词。多少文人墨客寄情荷花!我爱读宋代周敦颐的《爱莲说》。读了一遍一遍又一遍,看着相依相偎的荷叶,看着婷婷玉立的荷花,我读懂了“出污泥而不染”。这是荷的品格,更应当是人的品格。我愿自己是一朵荷花,在风雨中绽放生命的热情。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”在秋风中,黄叶悠然自得地从树上飘下来。我感觉秋天的苍凉。然而,投身书海中,我又感受到一种力量。在榕树底下,我读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。我认识了主人公保尔·柯察金,他的一生非常坎坷,他凭什么使自己继续活下去呢?是毅力!毅力给了他无穷的力量。这是一个感人的故事,好像一块大石头扔到我的心中,泛起一阵阵涟漪,久久不能平静。我佩服保尔·柯察金那种勇敢,百折不挠的精神。我讨厌故事里维可外多那种小贵族。保尔·柯察金的影子时时在我的脑子里浮现,鼓励我要像他一样做一个坚强、勇敢的人。读完这本书,秋天在我的眼里不再是苍凉,而是金色的。

“忽如一夜春风来,千树成树梨花开。”冬天,我蜷缩在被窝里,读着诗句,想起“妙手回春”一词,暖在心头。冬天,也不寒冷了;读着鲁迅的文章,记住了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”;读普希金的诗,懂得了“假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。”

书啊!躺在您温暖的怀抱里,吮吸着您甘甜乳汁,我的知识更丰富了。书啊!站在您宽阔的肩膀上,我的视野更开阔了。书啊!您让我的灵魂得到洗涤,扬起了理想的风帆。

书啊!您如一位母亲,呵护我健康茁壮成长。

书,我爱读您!

【第2篇】

从识字开始我就喜欢读书,特别是故事书。一读就着迷,把什么事都抛到九霄云外去了。

上个暑假,我妈妈在航埠熊熊文具店给我买了两本淘气包马小跳系列升级版的《同桌冤家》和《暑假奇遇》。我一拿到就恨不得马上知道里面的内容,怀着激动的心情,“咚咚”跑回家读了起来。才读了一会儿就觉得里面的内容很精彩、很有趣,不知黑夜的到来。妈妈叫我,我也当作没有听见一样,继续读。读的时候,有时候会觉得很感动,如:《暑假奇遇》里的小非洲说:“我也不吃不喝陪着你饿三天。”读到这里,我觉得小非洲是一个患难与共的人。也有时侯会为书里的人感到惋惜、伤心和悲哀。

读到最精彩的部分,妈妈突然一下出现在我的面前说:“你这个书呆子,不,应该叫课外书书呆子。每天就知道读课外书。快吃饭吧!”我盛好饭菜,想去房间里吃,但妈妈不准我去,怕我边吃边读课外书,盯着我把饭吃完。我刚吃完就又回到房间里精精有味地读了起来,也不知我是怎么睡着的。

虽然现在妈妈不让我看课外书,但我心里还装着课外书。不过现在我要好好学习,争取在期末考试中拿个好成绩。因为妈妈说了,只要我期末考得好,就给我买一整套课外书。我现在要加倍努力,争取实现这个梦寐。

【第3篇】

我的爱好很多,比如看书、看动画片、打羽毛球……但我最爱书。因此,我的读书故事就多了。

一切从看图开始。不到一岁,妈妈就买了许多五颜六色的卡片或图画书,上面有各种汽车、人物,动物、植物……从上面我开始认识缤纷的世界。

幼年时, 每天晚上,妈妈都拿本书读给我听,什么《小红帽》、《白雪公主和七个小矮人》啦,我在五彩的故事中入梦长大。

上学了,我开始识字,便可以读些有拼音的小儿书。有一本我最有印象,也是我的第一本科技书,叫《时光之旅》。字典在我的读书生活中起了很大作用。还没上学,妈妈就教我查字典。家里有本《福尔摩斯探案全集》,落个正着,看几个字查一下字典,我看书、查字典两不误。

寒署假是最好的读书时间。记得三年级暑假是在外公家度过的,书房里摆满书,我选读了一本[中国童话故事],一本[世界童话故事],如获至宝一样,废寝忘食地读,整天就在童话故事里周游世界,度过了充实的暑假,还整整抄录了一本好词,好句。

随着时间的推移,我对书的热爱渐渐加深,我又开始读些长篇科幻小说。这些书丰富了我的想像,因此,写作文时,童话和科幻类的常常是优。但看书的时间太多,作业常常写不完,许多都是早上匆匆赶出来。

妈妈对我这事十分反感,终于忍无可忍。她说,看书可以提高作文水平,这不假。但你要合理安排时间,读课外书要有个度,首先要把作业完成好。也是的,看书把作业耽误,这可不行。自己列了张表,安排了一下时间,不断坚持,基本做到了作业`读书两兼顾。

书是人类进步的阶梯,书是我的精神食粮。没有书,我的精神生活就不会如此多彩,我的知识就不可能变得丰富。为了更加美好的明天,发奋读书吧!

【第4篇】

当妈妈决定对我弄丢手机做出的惩罚是两个月不许买书时,我的心情糟透了。

我振振有词地向妈妈抱怨:“一日无书,百事荒芜!”妈妈却神态自若:“又没给你下禁书令,荒不了的。”

对呀,又不是不让我看书,可我为什么又如此渴望新书?我觉得总守着自己那一点知识是会落伍的。再者,当我看到那一本本崭新的书,闻到那淡淡的油墨清 香时,心里就充斥着一种幸福感与满足感,书里那精彩的内容也像阳光与雨水,滋润着我幼小的心灵。可面对妈妈的“禁令”,我又有什么法子呢?我望着书架发 呆。现在守着我那点旧书,只有一个办法了,那就是——“品”书。

所谓品书,就是品味书,像品茶一样。品茶是慢慢品味茶的清香淡雅,品书则是用心体会书的跌宕起伏、佳言妙句。我决定先从“魔力三部曲”的《萝铃的魔 力》开始品味,我先拿起了冷落已久的第一部,很快我就看完了一页,当我习惯性地翻下一页时,我突然停住了:这可不是在“品”书啊!我应该慢慢看、细细读, 记住那些好的语句,而不是只为了故事情节而草率地阅读!于是我放慢速度,一行行,一字字,仔细地体会文字的美妙。当我“品”完第一部上册时,觉得跟以前只 为了情节而快速阅览的感觉截然不同,我甚至能感受到它字里行间散发出来的魔力。作者措词优美,对文字也有很强的掌控力,更让我佩服的是他一波三折的剧情。 也许他的文字并不华丽,可对人物的细致描写又让我身临其境,仅第一部上册就已经让我感到了这神秘的魔力。我又开始看下册,下册让主人公的身世戴上了一层神 秘面纱,萝铃和几个小伙伴的冒险就这样拉开了序幕。看完下册时,我皱紧了眉头,这真是一部费脑子的书啊!它的剧情紧锣密鼓,扣人心弦,全文都得聚精会神才 看得懂。它描写场景和人物的文字惟妙惟肖,引人入胜,值得我反复品味!

我花了一周多的时间看完这三部曲,就像看了一场大片似的,过瘾啊!居然把买书的事给忘了。然后我又开始品小豆豆系列、《我们都是第一名》、《猫王》 等。读着精彩的旧书,我明白了:无论新书旧书,只要能引发你的思考,都是好书!我这才发现,我的每一本书都有自己独特的魅力,都是作者呕心沥血创作出来的 “宝贝”。

我开始明白妈妈的用意,若她没给我“断粮”,我该什么时候才能明白这个道理:书,是需要“品”才能“尝”出其中的滋味的!

放学回家时妈妈问:“最近怎么不提买书的事了?”我俏皮地一笑:“我最近正‘品’书呢,我从书中读出了新的味道,这都是拜妈妈大人所赐!”妈妈笑了:“好啊,那以后不给你买书了。”我立即大声抗议:“那可不行,品书也需要资源嘛!”“哈哈哈……”我们两个人一齐笑了起来。

以后,我要把自己的故事也装进书里,让别人慢慢来“品”……

点评:“一日无书,百事荒芜!”小作者通过独到的视野,写出了自己品书的经历。在小作者的笔下,我看见了他因为犯错而被禁止买书的懊恼,看到了他因 为无新书而被迫盯上旧书的无奈,感受到了他因为品书而体会到的快乐。这种快乐真实可感,扣人心弦。尤其是文章的结尾,耐人寻味。

【第5篇】

“立身以立学为先,立学以读书为本”。人不能不学习、不读书,我也是个爱读书的人,现在我就给大家讲几个读书的故事吧!

小时候看《三国演义》,看完后和爸爸聊天,正聊得兴高采烈、口沫横飞时,我对爸爸说:

“爸,三国中有一个叫‘扎明’的人很聪明的。”

“什么?我不认识。”爸爸瞪大了眼睛一副不知所云的样子。

“这你都不懂!”我开始吹嘘,“他号称‘卧龙先生’,是刘备的军师呢。”

爸爸听了哈哈大笑,摸着我的头说:

“你又读错啦,叫孔明,不叫‘扎明’哟。”

我呵呵地傻笑起来,这就是读书不求甚解的结果呀!读书还是踏踏实实,不懂要想办法弄清楚,不然就会闹出像我这样的笑话。

读书虽然是件好事,但是要选好时间,分清地点,不能因为读书而耽误正事。有一次下课,我在走廊上看书,上课铃响了,我缓缓地步回教室,继续沉浸在故 事之中,坐在座位上津津有味地看着,老师在上课我竟充耳不闻,旁若无人。突然觉得一股杀气袭来,我抬头一看,只见老师头上冒头蒸汽,眼里喷出了怒火……, 书自然被老师“借走”了,而且老师语重心长地对我“教育”了半个多小时,老师教育完毕,我也几乎被口水淹没。课上不成,其他同学借此机会在底下狂看课外 书,真是牺牲我一个,幸福几十人。

把读书学到的知识用于生活中,是件很快乐的事。读一年级的暑假,我和家人去美丽的杭州西湖游玩,夏日的西湖莲叶接天,荷花映日,莺歌燕舞,亭台楼阁 林立,不仅风景宜人,而且到处都是名胜古迹。大家一路浏览,一路吟诗,经过苏堤、白堤、断桥、雷峰塔、岳王庙……,我把所学的诗词歌赋全都倒了出来,同时 看到了许多楹联、牌匾、碑刻,听到了许多传说、故事、趣闻,增长了文史知识,增添了游玩的乐趣。我读书学到的知识在游玩中得到了应用,而游玩又丰富了我的 知识。古人云:读万卷书,行千里路。读书是生活的一部分,而生活本身就是一本精彩的书。

我要做个热爱读书,热爱生活的人。

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