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救死扶伤是医生的天职

日期:2023-9-220 次浏览

医生,是一个神圣的职业,它的本职就是救死扶伤。今天,我看了“心肺复苏急救”的方法,更加尊敬这个职业了。

时间飞快的流逝,一转眼就到了下午第一节课。这节课,全校都要通过多媒体系统观看“心肺复苏急救”的现场抢救方法。电视屏幕缓缓亮起,出现了一个穿白大褂的女医生。接着,我们又看到一个假人。那个女医生便开始向我们演示“心肺复苏急救”的方法。只见她首先四处观望了一下,判断环境有无危险。接着,他走到那个假人面前,轻轻拍着他并大声叫着它:“先生,先生!你怎么了?”边说还边讲解:“你们看,当患者无意识的时候,就是这样。因此,要先大声地叫他,判断他无意识的时候,也就是没有反应的时候,才能开始抢救。”我专注的听着,一点一点的把这个女医生所说的印在脑海里。然后,女医生又说:“这时候,要先呼救,让其他人拨打120。”然后,这个女医生先拉开了假人的衣服,又判断假人口中有无异物,然后疏通气道。“疏通气道有四种方法,我现在教的是在病人颈部无骨折的情况下,所用的方法。”女医生一只手放在“病人”额头上,另一只手放在下巴上,然后让下巴往上抬。原来这是“仰面抬颌法”。接着,她又演示了一种当病人颈部有损伤的方法:双手都放在下巴上,往后拉。接着,女医生又逐步演示了人工呼吸、胸外按压的方法。当女医生又做了一次示范后,我们全班都响起了热烈的掌声。我学到了不少的知识呢!

“六年级同学请在外操场进行实践活动!”什么?我当时吃了一惊。因为我虽然记着了方法,但是还不敢去做实践活动呢!“没关系,也不一定会抽到我嘛。”我安慰自己。我们班被分成了两个队伍,三四组为一对,一二组为一对。下了操场,我们组被安排和三班一起。我们围成了一个圈,看着中间的假人。几位医生站在一旁,点了三班一位男同学和我们班的付清怡去。一位护士在一旁指导那位三班的男同学,接着又是付清怡。最后,汪主任甚至还提出了按学号来做实践活动。可惜的是下雨了,我们只好回到教室。

一个合格的医生的标准是什么?当然是看他的敬业程度——救死扶伤。医生的本职就是救死扶伤,我的妈妈就是护士。如果说世上真的有天使的话,我会认为,我的妈妈就是天使——白衣天使。因为上帝给了妈妈救死扶伤的权利,而天使是消除灾难的人,我的妈妈不是吗?可是世上有一些医生,他们的良心没有了,他们救助患者完全是为了挣钱。等到钱挣够了,他们就不管病人了。难道因为无力支付费用而被逐出医院的例子还少吗?既然有救治别人的力量,为什么要看着他们死去呢?这就好比袖手旁观、幸灾乐祸一样。而且,还有一种医生,他们见钱眼开,去帮助那些犯罪团伙贩卖儿童的器官……这样的人根本不配做“白衣天使”。只要是医生,就必须要履行医生的责任——救死扶伤。“心肺复苏急救”只是医生职责的一部分,连我们也完全可以做得到。所以,医生就更应该为那些受病痛折磨的人消除苦难。只要世上的医生都能够这样做,我相信,到那个时候,人性的光辉将会洒满大地,人们将会在白衣天使的庇护下,世世代代快活的生活在一起。

救死扶伤是医生的天职,但我们也不能够尽情地享受着医生的劳动成果。让我们也学习一点医学知识吧,让我们也学会为人们消除苦难!

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