教室里非常安静。改为夸张句怎么改？
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教室里非常安静。改为夸张句怎么改？
教室里很安静，安静的能听到同学们的心跳 。
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教室里很安静，改为夸张句
原句：教室里很安静。
改为夸张句：教室里安静极了，连呼吸声都能听见。
夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
扩展资料：
夸张修辞手法的注意事项：
1、运用夸张要以客观实际为基础，否则不能给人以真实感。例如我们可以说“燕山雪花大如席”，却不能说“广州雪花大如席”。
2、运用夸张要明确、显豁，不能又像夸张，又像事实。
3、夸张的表现往往借助于比喻、比拟等修辞格运用时要注意表意上的一致性，防止互相抵触。
4、夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
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教室里真安静（改为夸张句）
1、教室里安静得连同学们的心跳都听得见。
2、教室里安静得连一根针掉地上都听得见。
3、这个教室的学生难道被孙悟空施了定身法？一动不动，一点儿声音都听不到。
夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
扩展资料：
一、夸张手法分类
1、扩大夸张：
故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。
2、缩小夸张：
故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。
3、超前夸张：
在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。” 又如 宋·范仲淹《御街行》中的 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪也是这个意思。
二、使用注意事项
1、夸张不是浮夸，而是故意的、合理的夸大，所以不能失去生活的基础和根据。下面运用的夸张就不合事理。
2、夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。
3、夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理性文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
参考资料来源：百度百科-夸张
参考资料来源：百度百科-夸张句
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教室里非常安静。改为夸张句？
教室里非常安静，静得针掉在地上都能听得见。本回答被网友采纳
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教室很安静（改为夸张句）
教室里很安静，落针可闻。
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教室里可真安静。改成夸张句
教室里可真静，连心跳的声音都听得一清二楚。希望我的答案对你有帮助🌺🌺
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以上是关于教室里很安静改为夸张句的问答