作为一名优秀的人民教师，应该具备哪些素质？
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作为一名教师，应该具备良好的职业道德和文化素养。教师采用的是职称系列，按照职称的高低获得不同的薪酬，职称越高工资越高，专业技术水平也就越高。
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教师必须具备五项教育教学素养或素质，即：爱心、尊重、指导、研究、成功。这是教师做好教育教学工作的底蕴和内功。
第一是“爱心”，就是热爱教育事业，关爱全体学生的拳拳之心。
教育的基础首先是爱。教师从事教育工作，首先必须高度热爱教育事业，然后才能全心全意地倾情投入，满腔热忱地对全体教育对象负责，真诚关爱每一个学生，想方设法地把教育工作做好。这就是教师的爱心所在。这是教师做好教育教学工作的基础和前提。
第二是“尊重”，就是尊重学生，平等民主，与学生共同成长。
教师在教育教学过程中，要尊重学生，信任学生，视学生如同亲人和朋友，设身处地地为学生着想。尊重学生的人格与自尊，多付出自己的爱心、细心与耐心，让学生在学习和生活中感受愉悦、安全和尊严，享受健康成长的快乐和幸福。尊重每一个学生的生命和价值，倾情关爱每一个学生的心灵成长，学会赞赏每一位学生取得的每一点进步和成绩，并和学生一同去品尝与分享放飞梦想的快乐、幸福和成功。善待和宽容学生，学会运用宽容、理解来善待学生的不足，善于唤醒学生、鼓舞学生、激励学生，以恰当的方式让学生通过自尊心得到尊重和满足来产生认识并改正不足的动力，从而达到“我给你自信，你给我成功”的目的。
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“作为一名中小学高级教师应该具备什么样的素质”？这是主管教师职称部门制定政策的问题。这些部门，制定了评聘中小学高级教师的标准，各个学校，遵循这个标准，进行选拔人才。
中小学高级教师的评聘标准，是不容许各个学校自行降低或者拔高这些标准的。
因此，中小学高级教师的素质，不是自己说了算，也不是学校说了算。
中小学教育是义务教育。义务教育的学校，是国家保障，国家实现受教育者，必须享受学习的权利的基础教育。
为了保障义务教育的认真执行，保障每个孩子得到良好的义务教育，教育经费，教师配备，所有的一切，都是国家保障。
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高深的学科知识，熟练的教学技巧，稔熟的心里素质，处理突发事件应急管理办法，以及对学生的热爱。有系统的教学理论，独立教研的能力，带教研团队的组织能力。
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教师是专业技术人员，应该有“自然科学基础理论”创新能力。
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基本素质即可
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通过高级教师职评之后，别退步，就阿弥陀佛了。
相信所有的中小学教师都清楚，基本上90%的被评上更高一级职称的教师，并没有发生什么可喜的或者是显著的变化，也就是说，很多人和原来并没有什么不一样的地方，甚至还有个别人不如原来。
这样的事例比比皆是。
我 有个同事，在晋职之后的一次乡镇学校集中抽测中，学生的考试成绩垫底，倒数第一，而之前却很少出现这种情况。
还有一个教师，评上高级教师之后，教育教学还是老一套，对于不听话和不能按时完成作业等等的学生依然还是没办法，依然不知道怎么办才好。
有对夫妻，二人都是高级教师的，在高级教师职称成功到手后，反而没有之前努力了，学生的学习成绩平平常常，稀稀松松，也不再像以往那样要求上公开课了，也不写论文了，也不搞课题研究了，也不……
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最好把职业当成事业来做！
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