数学和英语是好多学生的噩梦，那么数学学起来更难，还是英语学起来更难？
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数学和英语是好多学生的噩梦，那么数学学起来更难，还是英语学起来更难？
数学和英语都是工具性学科，数学作为技术类工具是自然科学研究的基础，英语作为语言类工具是社会科学研究的基础。相对于脑力发达倾向不同的人来说，学习两们学科各有各的难处，例如有的人学起数学来轻松自如，而学英语却摸不着头脑；还有的人学习起英语来轻而易举，面对数学却难比登天！为什么呢？这要从人的左右半脑的生理开发程度来说起，人的左脑是知识“司令”，它的职责是以思维、分析思维、集中思维为主进行智力开发，左脑又可称为数学家的脑；人的右脑是创造“司令”，它的职责是以想象、直觉思维、扩散思维为主进行智力开发，右脑又可称为艺术家的脑。
数学突出理性逻辑思维，比较适合于左半脑开发较为充分的人，这类人学起数学来简直就是小菜一碟，特别轻松愉快。说实在的，学好数学真的需要天赋，虽然“勤能补拙”，但是在很多时候勤奋努力却对学好数学于事无补！笔者就有一个在学习数学上特别有天赋的同学叫王军，他特别懒散，基本上就是一个学混子，语文英语成绩一塌糊涂，但是数理化却除外；高中三年我们都是同班同学，他的数理化基本上所有考试都是满分，而语文通常都是40分左右徘徊、英语考试成绩却从来都是个位数，后来在高考时，以数理化满分、语文和英语加起来不足50分的高考成绩，被特招进了东南大学数学系专业。
英语突出感性形象思维，比较适合于右半脑开发较为充分的人，这种人学起英语来同样是不费吹灰之力，感觉得心应手。学习英语不仅考验人的记忆能力，更突出感性形象思维能力，右半脑开发比较好的人，学起英语来根本没啥难度，这跟学习技巧啥的真的关系不大！笔者也有一位英语学习天才的女同学叫周遇春，同样听课的情况下，老师一节新课教完后，在全班所有同学中，能够把新课课文完整熟练背诵下来的，唯有她一个人，我们当时那个“羡慕嫉妒恨”啊，真想掰开她的脑子来看看，到底是怎么长的？我们可都是费了洪荒之力、大半天功夫、苦读了若干遍，仍然还是磕磕巴巴，难以完整地背诵出来！后来在高考时，就是这位周遇春同学，以英语满分的成绩，被南师大外语系录取。
在全脑开发的前提下，相比较来说，大家普遍感觉数学要比英语难学的多。我们无论是偏向习惯性的左脑的开发，还是热衷偏向于右脑的开发，只要是偏了都不科学，而是左右脑身心同时开发，被称为“全脑开发”。现在的生活条件普遍提高，大家都有条件尽情的全脑开发个人的智力水平，在这种情况下，究竟是数学难学一点，还是英语难学一点呢？恐怕大家的想法都是一致的，肯定是数学更难学；因为对于绝大多数中学生来说，学好数学才是真正的噩梦！学好中学数学不仅需要高超的理性逻辑思维能力，而且还要求具有高水平的空间想象能力和归纳推理能力，这对大多数学生来说，是很奢侈的，真的没有这么高的综合智商水平！
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数学和英语，一个偏理，一个偏文，哪科更难？这要因人而异，它跟每个人的兴趣爱好、知识积淀、思维属性，甚至性格特点有关。
在学生中，经常能看到偏科的现象。有的学生遇到数理化就如鱼得水，畅通无阻，但英语成绩却严重拖后腿；有的学生英语、语文等成绩特别优秀，但一说到理科就一个头两个大。
无论是英语还是数学，都是主科中的主科，任何一科偏了，都会对成绩造成硬伤，所以在情况允许的情况下，两科都必须拿下，才能保证在中考和高考中脱颖而出。
如何让自己数学和英语都不偏科呢？
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相比来说数学更难些，它的逻辑思维性很强，基础没打好的话，会越学越吃力。小学、初中段的英语都不难，只有大学后的四、六级英语难些。
但是，基础打好，一步步来，你只要对它们有兴趣，愿意去钻研，愿意努力，都不难。世上无难事，只要肯登攀！
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数学英语到底哪一个难，因人而异，这好比有人擅长打篮球，有人对打篮球无感。学习同样如此，数学要求抽象思维，英语需要语言天赋，总得来说，兴趣是关键。这些可能与天赋有关，也与后天培养有关，不论是英语还是数学，兴趣都可以培养出来，我们需要给孩子引导，给孩子鼓励，其实两门都不难。
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根据你提的问题，应该是因人而异。
一部分学生感觉数学难学，一部分学生感觉英语难学。
还有学习方法、学习态度，学习习惯问题。
学习态度不端正，没有好的学习方法，没有良好的学习习惯，什么都学不好。
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两者的难度没有可比性，这与个人的思维和知识储备有关，数学侧重理科思维，需要有数学思维、空间立体感、几何思维，而英语相对来说不需要太多的天分，需要的是长年累月的积累，词汇量、阅读文章的题材种类、听力素材的积累以及语感的培养。
综上，英语和数学何者更难因人而异。
对普通人而言，语言学习就是资源和环境的问题。
可能你第一次接触英文字母只是在英语课堂上，一段短短的时间内学英语——而且基本上也是应试教育的方式。
他们让你背单词、背课文，做各种选择题，但是，你平时说话是中文、上网也看中文文章，看电视看中文节目，看电影看中文电影。英语对你来说只是个学习科目，不是真正要用的东西。
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每个人感觉不一样的，我就觉得数学难，语言很简单，不止英语，其他语言对于我来说也不难，我喜欢学语言，好玩，数学对我来说太无趣了。
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这个问题，我最有发言权，因为我既教了数学也教了英语。
对于学霸来说，数学和英语同样的简单，但对于学渣来说，英语和数学同样的困难。
数学和英语都是一个日积月累的过程，基础非常重要，如果基础不好，那么是很难学好的。
但它们又是最容易提高的，可以通过后天的努力迅速把分数提上去。
数学看重的逻辑思维能力，一个学生数学好，他一定不笨。英语看重的是语言记忆能力，一个学生英语好，他一定不懒。
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感请。
其实数学和英语没有说哪一科比哪一科难，只能说哪一科比哪一科更感兴趣。有数学130 ，140 ，英语只有53多,也有的英语120多 ，数学只有60多。选择自己感兴趣的一科，如果偏要说哪一科难一点，这个跟性别有些关系。
首先我们来说为什么对于男生来说，英语要比数学难一些？主要是因为英语主要靠多读，多背。女生会比较勤奋一些，还有就是女生天性好静、思维细腻，这些都是女生比男生要具备的先天优势。还有不可否认的一点是女生的语言天赋要比男生好 ，所以我们会发现学校里女生的语文成绩也通常比男生好，英语也不例外。男生普遍英语都不好主要的原因有三：其一是男生天生的思维构造；其二是男生并不喜欢动嘴；其三是男生对语言不感兴趣。无论从什么时候观察，女生和男生有着这样的规律。男生一搬偏理，比擅长动手。女生一般感性思维丰富，喜欢说。这是男女之间生来的不同，男生思维构造与天俱来。
其次我们来说为什么对于男生来说，数学要比英语容易一些。在数学和英语之间，男生都普遍喜欢数学。男生的天性好动、喜好发散思维，逻辑性强。而数学就属于动脑子，动手能力强的人比较擅长的学科。所以男生本来生来思维上就具备了优势，在数学领域容易较快获得成功。研究还表明，在数学天分极高的孩子中，男孩远远多于女孩，其比例是惊人的13：1。
所以，对于孩子来说数学和英语并不存在哪一科难与不难的问题，而是要考虑孩子到孩子性别的影响。数学理科对于男生来说是强项，文科是女生的强项，但是也不绝对的。先天的因素会有一定的影响但不会起决定性作用，有的女生数学好的比男生还厉害，让很多男生都自愧不如。也有的男生的英语很厉害，让很多女生无论多努力都无法超越。他们也受先天因素的影响，但更多的来自于自己后天努力学习和对的方法。所以，无论是男生还是女生只要肯努力，找到对的学习方法，对他们来说都不难。
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至于数学难还是英语难，这个因人而异。数学难，难的是理解和举一反三。数学不跟文科一样，1+1就是等于2，他对于学生的逻辑思维、数学思维要求都很高，年级越高，之间的差距就会越明显。
孩子数学的思维和逻辑能力最开始都是差不多的，但是在后天8岁之前，家庭教育对这块领域不重视，那么孩子将会在三年级往后就能感觉到他学数学很困难，而且越往高年级走，差距就越大。很多时候不是孩子不会，是他不理解公式、定义所表达的含义和如何灵活运用。三年级是孩子学数学很关键的一年，家长一定要多留意观察。
反观英语，语言类学科其实并不难，应为在国内没法给孩子提供一个纯英语的环境，孩子一直是用母语来表达，在固定模式下，在学另一种语言，大脑潜意识就会抵制这种行为，所以孩子学得没兴趣，课后不练习，生活中不常用，很容易造成孩子语言学得不好。孩子学语言最好的是什么时候呢？
想让孩子学好英语，最好的时间是1岁半开始灌输英语口语，平时父母在生活里，多用英语更孩子进行交流，包括水果类、动物类、身体等常用的单词开始。
因为孩子在1岁半的时候，是语言输入期，语言输入是不受大脑管控的，这个时候培养孩子的语言感知能力，就能从小给孩子大脑上留一个英语学习的区域，孩子在进入学校学习的时候，就会学的更快更好。