很多清华北大毕业的学生都选择去当老师，为什么？
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怕什么？我上大学的时候，学校也来个北大的学生当老师，当时学校寄予厚望，三年后改行了，当老师不行。不要怕，讲课肚子里有货说不出也不行。
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好现象
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谢谢邀请，选择回答这个问题。
近年来确实有好多清华北大毕业的学生去当老师，这也对师范院校毕业的学生也是一种挑战，这说明了教师这个行业越来越受到人们的青睐。
清华北大毕业的学生在知识结构等方面和师范毕业的学生方面有很大的不同，他们加入教师队伍和师范院校毕业的学生并无太大的优势，这点是无庸质疑的，单从教学这个角度说，清北的学生和师范类学校毕业的学生有很大的劣势，因为在大学里培养的目标就有很大的不同，师范类的学生会更快地适应角色，清北毕业的学生就稍稍逊色点，但他们有他们的优势，学术研究方面可能会占优势，无论中学和大学，教学是主要的，科研需要，但各有侧重，所以，从整体看，清北毕业生加入教师队伍对师范类毕业的学生并无大的影向，只会互相促进，师范类毕业生和清北毕业生加入教师队伍都在同一起跑线，一些地方可能稍有区别，但这种区别以后会慢慢改变。
不管是清北和师范类毕业的，都需要有扎实的功底，师范类毕业生大可不必惊慌，他们加入毕竟是少数，整体还是师范类占优势。
就回答这些，个人见解，不喜勿喷。
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其实清华北大的学生来当老师挺好的，可以提高教育准入的门槛，也给其他师范类的学生警醒，增强他们的竞争意识。
当然清华北大的学生当老师，对于其他师范类院校毕业的老师来讲，影响并不大。第一，清华北大的学生愿意当老师，那这一所学校也不是普通学校。就是不招清华北大的学生，他们也会面向全国招聘优秀的教学骨干，原来的门槛就高，师范类院校毕业的老师毕业就想进去本来就很难，所以谈不上竞争。
第二清华北大的学生出来当一线初高中重点学校的老师毕竟是少数人，大多数人还是会有更好的选择的。现在国家教育缺口那么多，还是需要更多人投身教育行业的，特别是偏远地区，基层薄弱学校。
第三清华北大的学生出来当老师，这说明国家对教育的投入很大，教师的待遇得到了提高，所以吸引了优质人才的加入，也有利于巩固国家教育队伍的稳定。
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竞争是整个自然态和社会态个体生存的必然法则特别是在竞争白热化的新时代。健全人格、提高综合能力，以良好的心态和竞争的意识积极和参与面对竞争是新时代一个人的生存法则，包括师范院校的毕业生。
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这并不矛盾。一方面，高等教育要层次分明主业有别，一方面，所有学生都会走上市场优胜劣汰。一定程度上的鲶鱼效应也是必然的
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两者不矛盾。神仙可以吃蟠桃，人也可以吃。师范毕业未必要当老师，清华北大当老师又何妨？
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清华北大的学生当中学甚至小学老师并不是啥新现象。我上学的时候，我的高中数学老师是复旦大学数学系毕业的，初中历史老师则是燕京大学历史系毕业的。我所在的中学还不是什么好中学，只能说当时有相当部分优秀的人才按照国家的计划进入了基础教育领域。
当然顶尖名校当中学老师的并不是普遍现象，因为我们身边大多数优秀的中学老师仍然是来自师范大学，其实咱们国家最优秀的师范大学和北大清华的差距并不大，比如北京师范大学，华东师范大学都是很厉害的学校。其他如首都师范大学，陕西师范大学，南京师范大学等也都是不错的大学，这些学校毕业的学生就能力来说都能成为优秀的中学老师。当然如果他们不想当老师，也能成为优秀的研究人员或职场人士。
因为国家经济发展的原因，很多优秀的人才不愿意当中学教师，不仅仅是顶尖高校毕业的学生，很多师范院校毕业的学生也不愿意当，这是因为前些年市场上有很多更赚钱的职业等着大家来做。从个人职业选择的角度来说，也无可厚非。但国家经济再进一步发展，好的就业岗位需要越来越多的专业技能，那么从中小学开始就很有必要加强基础学科的教育。
以前我们都觉得中小学是素质教育，是快乐教育，或者是改变人生际遇的考试教育。但随着经济的发展，国家现在需要大量高素质的研究人员，产业工人……不懂数学，物理是很难在将来的就业市场上找到好工作的。在这种背景下，国家，学校和家长都比以前更重视基础学科，这就需要更多优秀的老师来任教。
现在很多名师确实是非师范学校培养的，比如著名的李永乐老师。这激发了各地优秀的高中争相寻觅类似背景的优秀大学毕业生，同时教师待遇的大规模提升，尤其是经济发达地区的教师，其收入水平已经达到令人羡慕的程度，再加上寒暑假和事业编制，很多优秀的大学生也会主动选择去做中学老师。
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