如何看待化学这门学科？
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你太棒了。
同学们只听老师的，老师说什么就是什么，这样的学习方法考试成绩会比较理想。但是没有自己的思考的学习，是不能长久的留下记忆的。也就是说，这种人学的东西，忘记也快，而且没有自己的理解，就不会有创新。
你在高中学习时有这方面的感悟，说明你找到了真正的学习方法。你的学习动力已经和别人的不一样，坚持探究为什么，结合安全的实验探索，会是你一辈子的兴趣呢。
当然，在高中时，首要任务还是高考，只有考到更好的大学，才有更好的实验室，更好的学习环境去完成你的探究。所以，有些有难度、想探究的问题，可以专门拿个本子记下来。以后找专门的时间去探究。
把主要精力放在应付高考上，这是中国的国情，高考分数决定你可以使用的学习资源。
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首先，化学的学习是循序渐进的，阶段性的。并不是说上了高中以后，初中的某些知识就是错的，上了大学，高中的某些知识就是错的，而是上了高中以后，初中教给大家的某些容易理解的方法和解释已经不适用，比如方程式的书写，初中强调沉淀、气体的符号书写，目的是让大家养成规范的习惯，而高中对于方程式的书写对沉淀、气体符号已经不做要求，官方考试也不会做为扣分点。这样的例子还有很多，只不过是为了让大家学习的知识和大家的水平相适应。酸碱盐的定义就是一个很好的例子，高中认为，电离出来的阳离子全部都是氢离子的物质是酸，但是后来又引入了布朗斯特酸和路易斯酸，路易斯酸就是可以给出空轨道的物质。不必太在意，相信随着你知识面的扩大，这些东西都可以接受。
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什么是化学?化学是一门怎样的学科?这不是一两句话能说清楚的，要学好化学也并不是三年五年的时间就能学透彻的，但化学入门简单，只要初三学习一年，就可以进入物质的化学世界，初步了解化学是一门什么样的课程，化学的研究对象和研究方法。
化学是一门以实验为基础的自然科学，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质。
世界由物质组成，世界的物质主要存在着化学变化和物理变化两种变化形式（还有核反应变化形式）。化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
现代化学可分有无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、结构化学、应用化学、工业化学、高分子化学、材料化学、地球化学、海洋化学、石油化学等几十个分支，各分支下面再有分支，构成庞大的化学体系。
化学是重要的基础科学之一，是一门以实验为基础的学科，在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。例如，核酸化学的研究成果使今生物学从细胞水平提高到分子水平，建立了分子生物学。
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首先，化学的学习是循序渐进的，阶段性的。并不是说上了高中以后，初中的某些知识就是错的，上了大学，高中的某些知识就是错的，而是上了高中以后，初中教给大家的某些容易理解的方法和解释已经不适用，比如方程式的书写，初中强调沉淀、气体的符号书写，目的是让大家养成规范的习惯，而高中对于方程式的书写对沉淀、气体符号已经不做要求，官方考试也不会做为扣分点。这样的例子还有很多，只不过是为了让大家学习的知识和大家的水平相适应。酸碱盐的定义就是一个很好的例子，高中认为，电离出来的阳离子全部都是氢离子的物质是酸，但是后来又引入了布朗斯特酸和路易斯酸，路易斯酸就是可以给出空轨道的物质。不必太在意，相信随着你知识面的扩大，这些东西都可以接受。
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你现在有这样的思想非常棒??学习就是不断的探究，质疑，找寻答案的过程，不能人云亦云。要求甚解，抓住一个疑惑追问下去。
那么老师说的那句“高中发现初中的是错的，大学发现高中的是错的”，这句话有问题吗？我觉得没有问题，这句话本身就反映了我们认识世界，理解世界的一个循序渐进的过程。不论是数理化还是其他的学科，都要经历这个逐渐探索接近真实的过程。
中学到大学的不同学习阶段，同学们的认知水平和知识储备层次是不同的，所以只能教授这个层次相对应的知识点。就像小学数学，最开始只知道整数，到了三四年级才接触到分数和小数，讲解除法的时候，老师会让同学们记住“0除以任何不为0的数都得0”，但是没有详细的解释为什么是不为0的数，到了初中，开始接触有理数。认知的范围扩大了，理解的能力也跟上了，同学们也就能理解了。
现在你是高中阶段，重要任务当然是高考，在学有余力的情况下，当然是鼓励去多了解更深层次的原理知识，这比死记硬背化学现象和公式要有效的多，甚至可以学习大学的教材，站在更高的层次上，回过头来理解高中的知识点，会有更多的发现。
祝取得更大进步！
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化学这门专业可以分为师范类非师范类，师范类一生就要从事教育行业，那非师范类各化工厂之类
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化学是发现和创造的科学。
化 学 是 研 究 物质的结构、性能和转化过程的科学，更是创造新物质、探索新应用的学科，它与数学、物理和生物等学科构成了自然科学的基础。
化学支撑了人类社会的可持续发展 ，引领了现代科学与技术的进步。
20 世纪中期以后，化学与生命、材料、能源、环境、信息等学科的交叉融合，不仅推动了化学自身的发展，也催生了众多新兴交叉前沿学科。
21 世纪是互联网信息科学、合成化学和生命健康科学共同繁荣的世纪。
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大家好我是说学习吧。
化学是理科中很重要的一科，无论是中考还是高考都很重要。中考时有理化实验考试，是可以最直接接触化学，理解化学的时候。那是可以真切的观察化学反应的奇妙。高中之后，由于学习压力的大，而且很多学校不具备化学实验的条件，大家也有一个目标那就是高考。所以，大部分学习化学的时间都是老师在说，学生做试卷，不停的理解化学方程式，用化学方程式，然后记忆一些现象。很多实验在现实条件下不容易实现，想象力不好的同学，抽象学习起来可能不是那么容易，这也是部分同学不喜欢化学的原因。
化学在不同阶段学习的深度是不一样的，有些知识在初中时解释的很深学生反而不理解，因为需要另外一整套的理论去解释这个额外学习的知识，造成学生更大的困惑，因此老师在初中时尽量都简单的，容易理解的介绍相关知识。高中化学亦是如此，等到大学，研究生研究的越来越深入，才能真正接触顶尖的理论和知识，对其有正确的理解。
有想对化学理解更深的想法是对的，这能激发你学习的热情，希望你可以保留这份对化学的热情，在以后的学习生活中继续探索。