相比于公立学校来说私立的是否更好一点？

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我觉得我最有资格回答这个问题，我本人在私立中学干了十年，然后目前学校因为一些原因被政府收编转成公立了，可以说这两种体制，我都经历过。

首先有些人说得对，这种私利也不是绝对的私立，都是依托一些优秀的公立学校办学的，纯粹的私立学校，他还是很难存活的，特别是高中，基本上无论哪个地市的私立高中都赶不上公办高中，因为高中的课程难度大一般的非专业的老师处理不了，只有中小学准入门槛低，知识难度小，容易抓成绩。

有些人说私立学校如果没有好的生源，没有所谓的掐尖也干不好，其实不然。因为两个类型的学校体制不同，即使是同样的生源，私立中学也会比公立中学成绩要好，原因还在整个教师队伍的干劲上。

第一：两种体制学校，老师们的身份不同。公办学校老师们都有编制是铁饭碗。私立学校都是聘任制工作相对来说不那么稳定，甚至有些学校还有末位淘汰制，所以说老师们只有努力工作抓好成绩才能保住饭碗。

第二：就是待遇的问题，公办学校干好干差一个样，都是领那么多工资。时间一长难免会懈怠，特别是整个环境都不那么卖力，你很难做到能坚持自己的初心。私立学校比较灵活，可以多劳多得，优劳优酬，有的学校可能奖金会非常的高，也能鼓舞老师们的干劲。

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公立中学的成绩干不过私立学校？

按理说，公立学校不论师资和办学条件，并不比私立学校差，可为什么会干不过私立学校呢？

一，生源不同。

公立学校是普惠性教育，讲的是服务。就是要保障少年儿童都能够享受到受教育的权利。因此，只要年令、身体素质符合条件，不论学习成绩优劣，只要他们愿意上学，学校都要保证他们有学上。

私立学校是打着教育旗号赚钱的企业，企业更看重所加工原材料的质量。因此，在收学生时须经过严格选拔。质量差的学生私立学校是不要的。

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提出此问题者肯定是私立学校老板，好显示私立学校有多厉害。其实，公立学校老师的教学水平要远高于私立学校。

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公立中学的成绩干不过私立的，个人认为主要有以下原因：

首先，管理。个人认为一位好校长，或者说一位专业尽责的校长，直接决定着一所学校的发展势头，教师的教学水平，间接地决定着学生的学习成绩，这个是不分公立还是私立的。一所好的中学可能需要各方面的资源配置，但个人认为核心的领导人尤其重要，正所谓“火车全凭车头带”。我亲身经历好学校短短几年时间名落孙山，从此一蹶不振；也看到新建学校，几年光阴就取得骄人的成绩，得到家长们的认可。个人最后总结，造成如此问题的原因就是校长的能力。优秀的校长既能从外部获得更多的资源，同时又能对内加强队伍建设，提升教学质量。也就是说其要具备良好的沟通协调能力和内部管理能力，这可能不是多少年的工作经验所能证明的能力，而是由自身的综合素质或天赋所决定。这些对于私立学校来说就容易多了，管理起来也更加灵活多变，特别有利于发挥校长的个人管理风格，进而取得较好的教学效果。

其次，教师。对于教师这个职业来讲，除了其学历、专业等基本素质以外，其教学方法和逻辑思维能力能否被大多数学生快速接受，是衡量其教学成果的一个重要指标，但确很难测量。我当年初中时，全校的英语老师都是高中毕业生，所以学生的英语成绩普通不好。但初中三年级时新调来一位英语老师，他打破日学一课的教学方式，对初中三年的英语课本进行了总结归类型的教学讲授，结果毕业时英语成绩竟然比全县平均成绩高出近40分，而且我们同学整个学年没有对英语产生什么反感，其中很多人还爱上了这门课。所以个人经历觉得教师教学方法和逻辑思维直接影响着其教学成果和学生的接受能力。进而说明好教师的重要性。私立学校在教师的选用、待遇调整配置上更加灵活，更有利于寻找到好的教师。

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因为私立学校的收费标准高，学生的成绩上不去肯定是说不过去的，这说明教师教学的一种态度。

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这个问题目前是不成立的。我周边的一些私立学校，基本都比不上公立学校。

当然不排除有少数私立学校的成绩比公立学校的好，但那也只限于极少数的贵族学校。贵族学校嘛，学校收费高昂，自然可以用高薪来招聘到出色的老师，教学设备自然也是一流的。教学成绩好那是必然。若非如此，一般以创收为主要目的贵族学校也生存不下去呀！想想就知道，谁会花大把钱送自己的孩子去教学质量不好的学校呢？

接下来谈谈为什么私立学校干不过公立学校。

一、绝大多数公立学校的师资，明显优于私立学校。师资是决定教学质量最重要的因素。

我举个例子：我周边有一间私立学校，是本地有名的“正某”集团公司旗下的产业。学校成立至今已经七年。

该学校的师资情况我比较了解。我有四位曾经的同事就在那里任教。其中两位是二胎政策未开放时，辞职出去生二胎宝宝的老师。现在孩子不用她们照顾了，回公立学校是不行了，于是就去了私立学校。另外两位是以前的退休了的同事。退休了闲不住，就到私立学校去发挥余热。

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