什么样的孩子不适合去寄宿学校？

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我是快乐的跋涉者1，非常高兴来回答这个问题。

我不知道提问者为什么会有此一问。在我看来，没有什么孩子是不能住校的。

我说一个例子吧。

有一个孩子父亲是校长，母亲全职在家照顾孩子，他们全家都住在一所小学里面，那时候父亲是这所小学的校长。别的孩子上学的时候都是骑着车子跑好几里路来上学，这个孩子因为得天独厚的条件在学校里住，不用风里来雨里去的，能够睡觉睡到自然醒，然后吃完母亲给他准备的早餐，再慢悠悠的溜达到教室里去上课，不用担心迟到的问题。 等过了几年小学毕业的时候，正好父亲又去一所中学当校长，其他孩子呢，都是在学校里住宿，一星期才回家一次。这个孩子因为自己父母的有利条件，还是不用住校，每天上晚自习，父亲带他回家。这个孩子舒舒服服的读完了初中，考入了县城的高中。高中离家有10里地左右，并且高中规定孩子们必须住校，不能来回跑。孩子的父亲却没能再当上高中学校的校长，孩子只能和其他的人一样住在学校里。

可是这个孩子却不能和其他孩子一样正常适应学校的生活了。他对在学校和其他同学一起住在集体宿舍，出现了极度的不适应，他哭他闹，一开始父母心疼，把他接回家几次又送回学校，可是一回到学校，他就产生了和精神病一样的状态，最后都抑郁了，家长想尽了各种办法也不能使他正常融于学校这个群体当中，最终也没有读完高中就辍学了。

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我是两个孩子的妈妈，个人不支持孩子住校：

一、小学毕业升初中，孩子的年龄应该12岁左右，这个年龄段的孩子可以称为小大人。小大人，就是说他们有自己的思想，开始形成三观，自己以为自己长大了但其实还是小孩子，这个阶段孩子会有些小叛逆和一些心理转变，对孩子和父母来说都是比较重要的时刻，离开父母住校一周回家一次不利于孩子身心健康发展。

二、孩子不会留问题到周末回家跟家长解决！我的孩子也是位小学生，他在学校受到的委屈、产生的困惑，他会随时随地的与家长沟通，有时是睡前突然说起，有时是早上赶着去学校的路上跟我谈心，他在我身边无论何时我都可以开解他，帮他找到正确的方向与解决问题的方法。而住校的孩子，他们碰到问题解决不了当时就会放在心底深处，他们不会把问题积累起来周末回家一次性的跟家长谈心，不会的！那些遗留的问题会对他们产生内心深处有害的影响！

三、住校一定要征求孩子意见。个人认为如果孩子他自己反感住校，不愿意住校，一定不要强求，我看过很多后悔的家长！住校家长是轻松了，但当你看到孩子性格出现问题想转变他时，他不一定要能接纳你！

最后，我想对广大家长说，不要拿孩子早晚要独立，早一点住校有什么不好这样的理由来说，要是这种理由都能成立，那么孤儿院的孩子就是我们社会发展的主力军了，毕竟他们从小就没有父母独立生活，人家赢在了起跑线上呢！你要知道，孩子他需要爱，爱，爱！当他需要父母的爱时，我们不能推开他去提早的面对独立，只要父母给够了爱与陪伴，孩子到了年龄他自己就会飞翔，海阔天空的飞翔！

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别说小升初，凡是十四岁以下的孩子，无论有多乖巧懂事都不适合住校。

首先，我不明白家长为什么要考虑让孩子住校。如果是觉得接送孩子麻烦，可以选择就近入学，孩子小学已经毕业，如果路途不远，自己上下学是完全没有问题的。如果实在要上某所距离远的初中，可以选择中午托管，晚上回家。如果是觉得自己管理孩子有点力不从心，想早点推出去让老师帮忙管理，请想想你孩子都还没有学会怎么跟你相处，让他如何单独去面对陌生的世界和陌生的人？

其次，孩子过早离开父母，出现心理和行为问题的可能性就更大。过早与父母分开的孩子安全感会比别人差，判断和分别能力可能也比较弱。因为孩子和父母一起生活，不只是能得到生活上的关心和照顾，他还可以从父母的言行举止上获得与人相处、接人待物等社会层面的知识和方法。事实证明，与母亲关系紧密的比较善于和女性打交道，和父亲关系紧密会比较善于和男性相处。

孩子太小了就住校，和父母相处时间都过短，没有得到足够的言传身教，可能导致他将来不太善于处理人际关系，社会层面的判断能力减弱。

第三，孩子初中阶段正是青春期，心理的波动和变化往往集中在这一时期，非常需要家长引导，甚至很多问题还要求助家长。如果住校，孩子就没有办法及时获得家长的帮助，家长也无法及时发现孩子的问题，往往要等到问题严重到一定程度，那时可能想矫正和改变已经来不及了。所以，能走读一定要走读，便于家长观察孩子到孩子的变化。

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小升初 什么样的孩子适合住校？“万民办”所在的学校是可以走读也可以住宿的学校，经过近几年的观察和思考，认真的梳理一下，有下面这些特点孩子不太建议住校。

一是自控能力差。一般寄宿制学校尽管在管理上非常严格，但毕竟一个老师要负责几十个学生，不可能面面俱到，更多的还是靠孩子的自觉性。如果孩子自控能力差，到了寄宿制学校，脱离父母的视线，就会放飞自我，再加上一些同学之间相互影响，反而会养成一些不好的习惯。

二是个人体质弱。有些孩子有心脏病、癫痫的，随时可能发作的，必须留在父母和家人观察照顾。如果住在学校寝室，晚上一旦身边照顾，后果不堪设想。另外有些体质弱的，饮食习惯不好的，在学校食堂就餐，如果伙食不是太好，再加上孩子自己挑食，很容易造成营养不良，对身体发育不利。

三是性格过于内向胆小。在正常的人际交往方面存有问题，一下子进入集体生活，可能会让孩子无所适从。尤其在住宿方面，如果同宿舍的几个孩子比较友善倒没什么问题。怕就怕遇到欺凌现象，性格过于内向胆小的孩子，不善于交往和言辞，往往会成为欺凌的对象，长此以往，对孩子成长极为不利，也容易导致不良后果发生。

四是不够独立。在寄宿学校都是自己的事情自己做，没有人会把你的孩子当“小皇帝”，学校和老师对所有人的要求都一样。孩子自理能力太弱，不但会影响和同学以及舍友的关系，而且也会影响到自身的学习，这一关不能尽快的越过去的话，对孩子的心理打击很大。

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陪伴孩子六年，我的孩子刚刚经历小升初，我以过来人的经验和你分享一下我的想法吧！

1.性格孤僻内向的孩子不适合住校。

孩子性格内向不开朗，想通过住校来缓解甚至是变得开朗起来，明显这样的想法有些牵强，或者说有些过于简单。

虽然有这样的案例，但我想告诉你的是，最好别拿自己孩子做实验，毕竟孩子是自己的，万一这个实验失败了呢？你没办法补救的。

孩子内向不是一蹴而就，那想变得开朗起来也没那么容易，至少不是用住读这种方式来解决。

特别是进入青春期的孩子更需要父母的陪伴和呵护。别看他们处处和父母作对，但内心是很希望自己的父母关心自己，在乎自己。

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我一名刚上初一学生的家长。我个人认为，除非家离学校非常远，且家长不方便接送，才让孩子住校。为什么说小升初的孩子不适合住校呢？原因有以下三方面。

这个阶段的孩子普遍自理能力差

这个阶段的孩子，在家普遍都是好几个人在照顾，过着饭来张口衣来伸手的日子。普遍生活自理能力较差。

正值青春期，容易受外界人或环境影响，为人处事还需要家长适当引导

这个阶段的孩子刚刚进入青春期，对外界人和事充满好奇，容易受周边的人和环境影响。都说近朱者赤近墨者黑，这阶段的孩子，如果住宿期间跟比较不爱学习或调皮捣蛋的孩子走得比较近，也很容易被带偏。且在这阶段，孩子随着身体的变化，心理方面也随之在变化，对于孩子为人处事方面遇到的问题，家长也需多加关注，适当引导。

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好话题，家长圈里也经常讨论，适不适合住校更应该看孩子的周边条件。

首先看家庭，如果家庭学习氛围很好，家长时间比较充裕，家长在生活常态中有学习正向引导较多，如家长是从事知识相关行业，经常在家里读书，家庭话题和阅读相关，家长的爱好对孩子没负面影响，建议不住校。住家里可以有更多的亲子接触，看着孩子成长也是一件很幸福的事，不是吗？

第二个纬度要看学校氛围，好学校，学霸多，类似广州华师附中，拔尖的孩子扎堆，住校可以受优秀同学的影响，同学之间感情也更深，更重要的是，学校对学习的监管规范，如电子设备的限制使用等，家长可以放心让孩子在学校的生活学习，这种学校当然考虑住校。

最后才是孩子本身，到了可以住校年龄的孩子，每一位这个阶段的孩子都渴望有独立的私人空间，即使在家，家长能和孩子深入交流的也是非常少，不指望家里管得严孩子就听话学习，他一样可以关起门来打游戏，反而有些学校对手机ipad等限制使用，所以孩子住不住校，家长们可以更多的考虑家校环境来下决定，至于孩子本身，不是最重要的考虑因素。

本人曾经从事过毕业班的教育工作，在班上对孩子们做过调查，发现孩子们都想住校，女生竟然希望住校的比率更高，有点出乎意料。

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生活自理能力差的孩子，自律性差的孩子不适合住校。因为他不适应住校的节奏。反而把大量精力花在打理基本生活上或者就是因为不自律，时间管理不好，没把精力放在学习上。