子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”这段话的文化意义是什么？
从这句本身的理解上在于”罔“和”殆“
罔——迷惑、困惑、无知的。
殆——怠的通假字，懈怠，疲惫。
前半句说光学习不思考，对所学知识就不能充分理解，就会困惑，告诉人们不能读死书，要联系实际思考，这样学来的东西才容易掌握，才有用。这是学习的基本方法。
后半句说光思考不学习，人会容易满足，以为自己什么都明白了。这是对学习的鞭策。
它的文化意义在于：光学习不思考不行，光思考不学习也不行，只有不断学习不断思考，人才会不断进步。
孔子的这句话实际上围绕着两个词，一个是“学”，另一个是“思”。让我们先看看这两个词的意思。
首先看“计算”一词。从字形的角度来看，这个词的本义是一个孩子用双手摆弄算术芯片的样子。
这种运算芯片最初被用作小棍子等等。现在这种数学教具也很普遍。
从“学习”一词中，我们可以看出学习需要动手和行动。
让我们看一下“Si”这个词。
“Si”的顶部是前额，底部是“heart”一词。这意味着人们应该用头脑和心灵来思考，用大脑思考，用心灵去感受。
读了这句话，我们回到孔子的句子：“学而不思则失，思而不学则危”。没有思考的学习是无用的——没有思考的学习只是做，没有思考，没有感觉。这种学习只能浮在表面上。这种被动学习很难转化为主动学习过程。因此，其结果是知识的无意义积累。很少有学习内容能够真正转化为自己的知识，随着时间的推移，这些内容会变得混乱。思考而不学习是危险的——思考而不学习只是在心里思考，不采取行动，不进一步吸收知识。这只会让你的视野越来越有限。你被困在一口深井里而不知情。你就像井底的青蛙。你认为你了解一个世界，用你的所见所闻来看待这个世界。这样的世界观怎么可能不危险呢？让我们回到问题本身。孔子句子的文化意义。我认为这是一种优秀的民族文化。儒家思想是中国文化中的一个重要流派，对中国文化的发展起着举足轻重的作用。孔子作为儒家思想的创始人，一生从事教育事业。他有三千弟子和七十二位圣人，被尊为“至圣至祖”。孔子的句子不仅是一种学习理论，也是一种思维方式。这种优秀的学习理论和思维方式，自古以来就影响了一代又一代的中国人，成为中国文化中灿烂的一部分。
学而不思则罔，说的是只背诵记忆知识而不去理解所学的知识的内涵就会感到所学的东西没有用处。思而不学则殆，讲的是只去思考自己掌握的一点知识即使很精通了也只是这一点知识精通，要想让自己拥有更多的知识就要更进一步学习新的知识，否则就会停滞不前。孔子说的这句话的意思就是：学习和思考是相辅相成的，丢掉哪一方面都是失败的学习。