北师大版教材和人教版教材的区别有哪些？
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北师大版的教材与人教版的教材还是有很大不一样的。课本里面的目录与内容都不一样，只是学习的知识点是一样的，因为到中考进入到高中时，所必须具备的知识和基础都是一样的。主要就是知识点按排的顺序与逻辑性不一样。
以数学为例，人教版初中数学的目录如下：
北师大版初中数学目录如下：
从上面可以可以看到主要的知识点都是一样的，只是逻辑顺序不一样。
从逻辑方面来看，个人认为人教版的要合理一些。比如七年级上册，一开始就学习了有理数与整式，紧接着就将一元一次方程学了，相当于学完了代数的一个阶段，将此阶段学完以后，再来学一些基本图形。而北师大版在认识了一些基本图形后，刚刚有所接触，转而又去学习了有理数与整式，学完后又接着学图形，学完了一章图形，又接着学一元一次方程，这样将代数的一个单元就分割开了，整体上显得很乱。
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全国的数学教材版本也是相当多的，本人一直从事数学教育方面的工作，对北师大版有人教版的教材还是比较熟悉的．两种版本的区别有以下几点：
１．知识点的安排上
其实整个初中两个版本的书的知识总量的差不多的，但是知识安排就有相当大的区别．人教版七年级下册就学习了二元一次方程组、不等式组和平面直角坐标系，为后面八年级学习函数打下基础，几何方面三角形学习就是一气呵成，从三角形的基本性质再到特殊三角形，三角形全等，连贯性比较好．北师大版的就是各个知识点每个学期只学一部分，七下的三角形平行线，只讲性质，不讲证明；到八上才开始重点放在证明上；函数基础也是先讲变量，再讲直角坐标系，再到一次函数，这几个知识点在不同学期学习，连贯性不是很好，感觉就是每个学期都要学；
２．逻辑体系不一样
很多人吐槽北师大版的教材，知识安排有点像挤牙膏，每个学期挤一点，也就是讲一个知识点无法讲得透彻，老师上课就很难把握，到底讲到什么程度才好．人教版则不同，一套知识讲下来就比较全面，老师比较好把握，出题也是容易很多．仔细研究之后才能看透北师大版的知识安排逻辑：它比较注重各类知识的全面学习，例如七年级就把代数、几何、概率统计的知识都学习了一遍，对学生知识体系的建立是非常有帮助的，加强了知识点之间的交叉，提升了学生自学探索的能力．
当然，在目前应试教育背景下，北师大的这种知识安排象征性比较强，实用性确实不如人教版．
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要说区别大，那区别可大了（开玩笑）。
尤其是北师大版的教材，如果以人教版为参照物，相比冀教、苏教、湘教等版本，北师大版的内容可是变化很大，也很灵活，如果我们单看内容，完全就是不同的两本书。
拿语文为例，以下分别是北师大版和人教版四年级的部分目录：
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孩子一年级开始就学习北师大版教材，现在数学做人教版期末考试题全会，他说简单。
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我们现在一年级，好像身边都是北师大版的教材，数学感觉特别灵活，每个题都绕弯。语文书前面简单，后面越来越难。昨天做了一套人大版本的考试题，相对轻松。我个人觉得成绩提高还是多练习吧，哪套教材都不会太差，再说成绩好的小孩谁也不是光靠看教材就够了。
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从今年秋季起，全国中小学统一开始使用“部编版”教材了，如北大师版，人教版等教材一律不允许再用。在本次改革中，语文学科是重中之重，并且未来的高考改革趋势也将更偏“文”。“部编版”的新教材主要有以下几个方面的侧重点：1、古诗词和文言文的增加；2、考试的卷面大幅增加；3、试卷中的阅读题量增加；4、考试范围将逐渐超出课本范围，加强了对课外名著的考核。语文教材总主编温儒敏提出，“高考要让15%的学生做不完试卷”。