小学一年级的学生怎样才能学好拼音？如何分清复韵母和整体认读？
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谢请！
既然学拼音出现问题。那么就先不要管整体音节等分类。如果越纠结这些问题，反而把孩子和大人弄得疲惫，浪费时间。这个年龄阶段的孩子还是以“直观形象记忆”为主。因为拼音属于符号，比较抽象。观察一下孩子最喜欢阅读什么带拼音的故事书。一定是他喜欢，不是你喜欢的。他才有兴趣阅读，你看看他学习上那几个拼音是弱点，就在故事书中找音节相同的写下来。比如动和冬ong，用笔画一下相同音节的。也可以从孩子最熟悉的字开始拼。结合自己的孩子，灵活一些。大的方向就是让孩子记住。千万不要纠结小细节。
一次别弄多了。以记住为主。你也可以“装笨”。让他当小老师。孩子都愿当老师。最终目的就是让他记住。不知道你孩子是否看《米小圈上学记》，一二年级有拼音，幽默风趣，在轻松的气氛中记忆最好，挺有意思的。或者带拼音的《脑筋急转弯》有趣幽默，轻松。我就是这么引导学生的。装着没听明白，让他们在念一遍。互动互猜。 希望对你有用！
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市场上图书馆里有孩子通俗易懂的图片看图拼音和发音。
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我是老师，单韵母、复韵母和整体认读音节其实很好区分的。单韵母只有一个字母构成，分别是a o e i u ü。复韵母是有两个单韵母组成的，分别是ai ei ui ao ou iu ie üe，整体认读音节有声母加韵母组成的，和其他拼音不同的是它不能拼读。理解了以上内容，孩子自然而然就会区分了。另外，拼音学完之后会有声母表，韵母表，整体认读音节表，这是要求孩子必须背会的，背会后孩子很快就会区分了。
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拼音系统中有23个声母，6个单韵母，18个复韵母，还有16个整体认读音节，首先应该把声母和韵母区分开来，然后去了解一下什么是音节，如果音节搞清楚了，那么去认识整体认读音节就不是什么难事了
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没什么好办法，只能天天练习，声母韵母，整体认读音节必须全部会默写，而且是家长任意说一个，孩子写一个！说实话，学习真的没有任何捷径可走！必须反复练习！最多增加一些趣味性的游戏，让孩子主动去练习。
想不刻苦，不付出就把拼音学会，学习学好，真的很难。
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整体认读音节都有声母，复韵母不带声母！而且，复韵母只有八个，记住也不难啊！
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这个问题最好让小学语文老师来吧，本人不是专业，不能胡乱哦。谢谢你的哦！
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这个只能重复记忆，慢慢积累。小女孩比小男孩学得要好些，要多练多记，可找些相关图片加强记忆。
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谢请，复韵母是由单韵母组成的，单韵母有a. o. e. i. u. v 6个，在学拼音时，最先学这6个单韵母，学好单韵母，是学好拼音的基础。复韵母ai. ei. ui. iu等都是由单韵母组成的，加上声调可自成音节。整体认读音节是声母 韵母 加声调的，不可拼读。记住这些知识点，再多加些练习，慢慢会好的！