高中的孩子因学习吃力产生厌学情绪，父母怎样疏导才是正确的！(我不赞成打骂)？
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高中是很重要的阶段了，每一天的学习都很重要了，此时出现厌学情绪是很让家长焦虑了。这时家长要如何引导呢？
1、理解孩子的厌学情绪，厌学情绪也是不天两天形成的。找到厌学情绪产生的根源才能有针对性的处理，学习吃力是学习方法不当还是对知识不理解，导致难点越来越多，这些都是可以解决的；
2、帮助孩子减压，宣泄压力等不良情绪，高中主要压力大多来自于学习的高压和成绩不稳定来带的焦虑和挫败，及时给孩子减压才能以更饱满的精神去主动学习；
3、增加孩子的自信，随着高考的一天天来临，不止是家长越来越紧张，学校给予的压力也会越来越大，这时很容易出现负面情绪，尤其是成绩出现下滑时，家长需要多跟孩子沟通，多鼓励孩子，了解孩子的心理状态，发现问题要及时给予疏导和解决。
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帮他克服学习中的困难（方法+心态），就不需要疏导了
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1）未成年人，接受正规的学校教育，是很应该的。学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养教育的场所。促进人的发展是现代学校教育所预期的正向功能，即显性正向功能。这一功能是教育本质和教育目的的体现，成为派生其他功能的源泉，在教育功能系统中处于基础性地位。
2）说到学习，真正超级热爱学习，求知若渴，自信快乐，身心健康专注学习且自律的孩子是极少的。能做到这样的孩子，不止孩子本身身心健康且优秀，父母也是很优秀不会给孩子拖后腿的。
相应的，真的很讨厌学习，特别害怕的孩子也是不多的，大多数孩子都是对学习没什么特别想法的。对于这些大多数孩子，学校家庭社会的支持和帮助，引导尤为重要，而且都要相互配合相互完善。
3）具体说到厌学，分厌学情绪，厌学行为和逃学休学行为。对于学习动力不足，没有目标，成绩中甚至靠后的孩子，他们日常受到的关注少，消极应付式学习，不想写作业，拖拉就是比较明显的厌学情绪了。随着情况的加重，孩子越来越回避学习，直接不写作业，不想上学，甚至逃学要休学。
4）对于厌学，与孩子对于学习本身态度有关，也与孩子与父母的关系，与老师同学的关系都相关。一方面是学习本身的事，一方面是学习相关人际关系的事。
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每个孩子情况不同，我也不是心理医生，只能说点自己的见解抛砖引玉：
需要把关心孩子放在首位，不是关心孩子的学习成绩，是关心孩子的心理，情绪。这需要多和孩子心平气和，平等的，坦诚的交流。至于最后如何做需要和孩子好好沟通之后。任何方式如果一段时间效果不好需要做耐心的思考和调整。其实孩子学习是一生的事情。是持久战，所以可以看看毛主席的论持久战。找到自己的误区。一时的成败不能决定一生的命运。片面的执着只会蒙住双眼。孩子的改变需要发自内心的动力，顺势利导永远比强制欺压有效的多。最后，学习并不是唯一的出路，甚至不是最好的出路。中国人很多，竞争激烈。大家都走的路一定难走。
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这个我有经验夸奖加鼓励，谈一下这是必须的经力，坚持一下就过去了，千万别打骂孩子说孩子不行拿别家孩子说事。
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现在对孩子的教育方法千万不能打骂，打和骂只会将问题进一步的激化。
解决问题还是要先和孩子产生共情，了解清楚问题的根本原因，帮助孩子建立和优化学习方法，站在孩子的立场去看问题。
学习感到吃力是基础不牢固，导致现在学的知识无法理解，还是作业量太大，无法按时完成？
其实针对以上两种情况，是很好解决的。
基础不牢固，所以现在学的知识无法理解，那就回头巩固基础知识，将无法理解的知识点重新梳理，慢慢渗透。