人教版六年级上册第五单元作文600字
【第1篇】
《表哥是个“两面派”》
我有一个比我大一天的小表哥，但我从不叫他哥，总是直呼其名。他也非常乐意接受，说是“最亲的兄妹才不讲究这类繁文缛节呢”！
他高高的个子，白白的皮肤，圆圆的脑袋，厚厚的嘴唇，挺挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，文绉绉的，极像一个年轻的博士。
遇人笑眯眯，“叔叔好”“阿姨早”“婆婆好”，叫得人心花怒放；学习挺认真，态度正，爱动脑，成绩优，老师爱父母乐；从小多才艺，绘画、唱歌、器乐都有一手，最让我佩服的是他的笛子水平，已经达到九级了！这跟他的苦练是分不开的，每天清晨，他手握横笛，迎着轻柔的微风，吹起了笛子，那悠扬的笛声成了我美妙的起床铃；傍晚，他沐浴着晚霞，陶醉在自己的笛声中，那个修长的身影特别引人注目。
他是那么优秀，人见人夸。如果你认为这就是真实的他，那就大错特错啦！这只是他的一面，文静懂事是表现给大人看的。而离开大人的视线，他就是另一副面孔了。
“啪！”“又中了！百发百中啊，我不得不佩服我自己了！”听那放肆的“王婆卖瓜”声，我知道准是表哥又在做每日必修功课——练枪法啦（嘿，这功课是不能让父母大人知晓的，所以他得趁放学后大人没下班前做完的哟）！瞧，他右手举着一把玩具步枪，眯着左眼，向“敌人”——放在桌上或电视机上的一排喝完了的易拉罐，不停地开枪射击，随着“啪啪”声，那“敌人”应声倒下……而他呢，骄傲地拉起衣服郑重而又仔细地擦着“爱枪”，那架势俨然一个“神枪手”。
而更令你大跌眼镜的表现还在后头呢！
有一回，我去他家串门，推开虚掩的门，“忽”地一下，一个超大的黑乎乎的东西朝我飞扑过来。“啊！救命呀！……”我吓得抱头鼠窜。“哈哈哈……胆小鬼！”随着一阵狂笑，表哥出现在门口，一脸的幸灾乐祸：“怎么样，这份大礼还不错吧！哈哈哈……”我气极了，可表哥却不紧不慢地将挂在门上的“礼物”——一个巨大的仿真蜘蛛取了下来，塞到我手上。望着这份“大礼”，看着他的得意样儿，我真是哭笑不得。
这就是我表哥，一个勤学优秀，但不失男孩天性的“两面派”人物！
【点 评】小作者打破常规，采用“先扬后抑”的方法将一个聪明优秀、淘气可爱的表哥形象地展现在读者眼前：文明懂事、学习优异、多才多艺是他勤奋好学的一面；热衷练枪、调皮捣蛋是他的男孩本色。小作者通过“偷练枪法”和“捉弄表妹”两个事例，在语言、动作、神态描写上着力，重点表现表哥作为男孩的英勇、好恶作剧的一面，读来更觉真实、亲切。
【第2篇】
《潘月姐》
正是大热天，乡下稍凉快些，几簇野灌木丛旁是一条又窄又长的小溪。溪中有个十二三岁的瘦高女孩，卷着裤管，手拿着一块毛巾，双眼炯炯有神，正全神贯注地在小溪中抓鱼儿。
这女孩便是潘月。我认识她时也不过才七八岁罢了，那年暑假，城市里热得很，便跑到乡下躲躲热，无意间便与她认识了。
那时，我吃了午饭正要去小溪边玩耍，不料就与潘月撞了个满怀。我们两个都哈哈大笑，此后我屡次遇到她，先是点点头，简单地打个招呼，见面次数多了，渐渐地我们便熟了起来。
她长着一张方方的国字脸，两条像绣上去似的黑眉毛，一双眼睛细得像线一样，一笑起来准找不着眼睛了，鼻子又高又大，一张红润润的小嘴巴，看上去亲切得不得了。虽然大我几岁，但一点也没有“长辈”那样的严肃感，我们彼此之间没有隔膜，似乎没有不说的话题。
我们认识不久，我得知她是抓鱼的高手，便嚷着要她带我一起去抓鱼。好姐姐就是好姐姐，她同意了，带着我拿了块毛巾直奔溪边。
我好奇地说：“姐姐，我还是头一回听说用毛巾捉鱼的。”
她笑着回答说：“你不知道，我们乡下孩子都喜欢用毛巾抓鱼，这个抓得快！”
她又给我介绍起鱼来：“这里的鱼聪明得很，知道你把毛巾放下来是来抓它们的，所以躲起来偏不肯出来，一定要踩着水把它们赶出来……”
我听得津津有味，来到了溪边，我们下了水，她熟练地拉开毛巾，松松地平放在水底，然后叫我用力踩水将鱼群赶过来。我又兴奋又好奇地拼命踩水，水花都溅上脸。成群的鱼儿在我“指引”下，争着挤着朝潘月姐那边游去，快游到毛巾陷阱时，她猛地一捞，只见一大兜鱼虾活蹦乱跳，乐得我们欢呼雀跃。
天气闷热的晚上，她常会带个手电，携把钳子，约我去捉泥鳅。
“晚上泥鳅会出来吗？”我有些半信半疑。
“这么闷的天，它在泥底下呆得住吗？”
“哦，泥鳅滑溜溜的，好难抓吧？”
“不会，有手电与钳子呢！我们经常在晚上拿着手电筒去捉它，只要我们用手电筒一照，它就不动了，这时你只要用钳子一夹，嘿！它就乖乖地就擒啦！”潘月姐一脸的自信。
“那我一定要试试！”
因为有我的“捣乱”（发现泥鳅就忍不住激动地叫喊），捉泥鳅成了“找泥鳅”“照泥鳅”“追泥鳅”的开心游戏了，呵呵，至于有多少收获，我俩才不管呢！
与她在一起的日子总有说不尽的快乐，乐而忘返是常有的事。
马上就要开学了，我得回到城里去，我舍不得她，她也舍不得我。我走时，她送我一罐色彩斑斓的鱼，嘱咐用净水养着。之后我再回乡下，听说她跟父母去了新疆，就再也没有见到过她。
【点 评】读着本文，那种似曾相识的亲切感扑面而来，“潘月”？“闰土”？原来是模仿鲁迅的《少年闰土》写的。那温馨生动、特写镜头般的开头，极富个性的对话，充满自信的神情，无不凸现出潘月姐机灵能干的“捉鱼高手”形象。字里行间流露了小作者对朋友深深的敬佩与浓浓的思念，语言表达很见功底。模仿又何妨？创造的基础就是模仿！
【第3篇】
《邻家小妹——圆圆》
奶奶家有一位邻家小妹，叫圆圆，今年刚读一年级。她长得太可爱了！胖胖的身子，藕节似的手臂，肥肥的小圆脸上，似有两只水球在发光。因为她长得太圆了，像一个小肉球，所以大家都叫她“小丸子”。慢慢地叫习惯了，以至于亲近的人甚至把她的本名都忘了。
一个星期天下午，我到她家玩儿，故意写了个字母“b”，问她怎么读。她犹豫了一下，马上信心十足地把 “b”念成了“d”。我生气地问：“这念‘d ’吗？”“小丸子”很机灵，忙改口读“b”。这时她姨妈也在，是个老师，习惯了遇到知识点会经常多问几次，所以又问：“这读‘b ’吗？”“小丸子”以为自己又念错啦，就说：“不是！不是！是读‘d ’。”看她那可爱的傻劲，我们大家都笑了，她自己也笑了。
圆圆其实很爱表现。有事没事常常练嗓子，把音拔得又高又尖，一个劲儿地往人耳里钻。有人说听起来像鬼叫，她倒不生气说练出这种效果不简单。一天，圆圆来找我，说要自己编一出演唱会，她把手写的海报传给我，让我叫上几个人前去捧场。可是我去请她的那群伙伴，不是母亲不准假，就是约了人。圆圆伤心极了，几乎要哭了起来。然而，过了一会儿，她又递给我一张“改版”过的海报，上面加了一行字：奉送每位观众一盒冰激凌。演唱会如期开演，圆圆连报幕员也自己担任了。总之，所有的表演都是她自己一个人担当。她唱歌时，大家正在吃冰激凌，没有谁注意到她唱得究竟如何？她还表演了独舞，健美操等等，虽说跳得不怎么样，但劲头十足。看着她那痴狂劲，我不禁想：好一个圆圆，一个人的舞台也如此精彩！
【点 评】读罢文章，一个顽皮淘气，但又自信满满，可爱的圆圆立刻就跳到了我的眼前。其实生活处处皆文章，我们除了用眼睛，还要用心灵去观察，才能发现生活中许许多多美好的人和事。“好一个圆圆，一个人的舞台也如此精彩！”真心希望小作者也能如文中的“小丸子” 一般，舞出自己的精彩人生！