关爱作文五年级
【第1篇】
爱的意面
那是一个晚上，我们一家人去必胜客吃西餐。
其中，一盘意大利面是我的最爱。回家后，我向奶奶说出了我最喜欢必胜客的意面，当然我也只是随便说说，并没真要奶奶做给我吃。
谁知道第二天晚上，饭桌上竟然出现了意大利面。这时，奶奶来了，“哎哟！”奶奶叉着腰说，“今天可是把我忙坏了，快尝尝，好不好吃？”我尝了一小口，哎呀妈呀，才尝了一小口，嘴里就充满了酸甜苦辣咸，甚至还有一股怪怪的味道，不过我为了维护好奶奶的自尊心，硬把难吃说好吃，奶奶也吃了一口，露出了难过的表情，却跟我说好吃，她也许认为说不好吃就触犯我了，所以说好吃。
可这并没有影响她的信心，从此，她不停地给我做意面，争取做出适合我口味的一面。就这样，她不断超越，不知过了多少次，她终于做的和必胜客的面差不多了，虽然还是有点差距，但我认为这是我人生中吃过最好吃的意面了，因为这里也不单单味道，刚好还包含着浓浓的爱意和无与伦比的心意。
朋友，爱在哪里？我认为，爱就在我奶奶做的意面里。
老师点评：爱在意面里，不仅仅因为味道，更因为包含着浓浓的爱意，你的小结做的很好。
【第2篇】
滑板·爱
“小心点儿！哎”爸爸把我从滑板上抱了下来，这已经是第八次了。
今天我心血来潮想玩滑板，在我的软磨硬泡下，爸爸妈妈同意啦。
开始，我就出师不利，一只脚踩踏上去，滑板就飞了，我一屁股坐在地上，爸爸飞一般地把我拉起来，来了一个全身检查，我也是十分生气，没想到滑板就先走了。
后来，我就一点点地学，可是还免不了一顿摔，但爸爸总会第一时间把我护着，所以好多了。但妈妈却总是在一旁看着，过了几个小时，妈妈忍不住把我爸爸拉到一旁，说道：“你老护着她，她就能会吗？”“可你就看着她摔吗？”爸爸也觉得自己有理，两人就这样你一句我一句地吵了起来。最后，妈妈只让爸爸扶着我的手，可爸爸一看我要摔，还是把我护得紧紧的。
过了不知多长时间，我终于会了，我可以滑行、滑s型、转弯、画圈。
妈妈激动地说：“多棒啊，多亏我让她独立学，不然还要好长时间呢！”“算了，我也占了很大的功劳了。”
其实，他们对我的爱都感受到了，爸爸无微不至的关心，无时不在的保护，宁可让自己疼也不让我疼，妈妈其实也很关心我，她在我每一次要摔的时候，心也是紧了又紧，但我可以平衡时还是很开心的，只是没那么容易被发现。
我也爱你们，我知道我只有学会滑板，才能不辜负你们的期望。
老师点评：同样的爱，不同的表现方式，多好的一家人。
【第3篇】
最好的答案
风，静静地刮着，树叶“沙沙”作响，两个焦躁的身影在操场上寻找着什么，事情是这样的……
“什么？”一声大叫出现在实小七班的教室里，我的嘴张成了一个“o”字，惊讶地看着眼前面红耳赤的同学。“你，唉！我真是服了你了，这么大个手表，你也可以丢了。”那个同学用蚊子般的声音低头对我说：“对不起，我不是故意的。”接着，她又抬起头，用真诚的目光看着我，说道：“这样吧，放学后我们一起去操场找找，说不定它就在哪个角落里！”我迟疑了一会儿，却快速缓过神来，答应了。
上课时间就这样一分一秒都过去了，我们和老师说了一下，便朝操场飞奔过去。
我心急如焚地在那还算平坦的操场上寻找手表的踪影，那个同学也在奋力寻找着，在火辣辣的太阳直晒下，豆大的汗珠从我们的头顶冒出，往下流着。
突然，那个同学跌倒了，我忙飞奔过去查看她的情况。
我吸了一口凉气，因为操场上的石子、沙子很多，也很粗糙，她的小腿处划了一个口子，让人看着着实心惊。我忙从口袋里掏出面纸，又从书包中拿出矿泉水，将纸弄湿了，贴在她的伤口处，看着她那痛不欲生的表情，我的心里顿时十分愧疚。可她，还咧嘴勉强笑了一下，又有些对不起地对我说：“不好意思，手表……”我连忙打住：“没事儿，手表不算什么，安全最重要。”我们便相视一笑，手表事件就此结束了。
这次事情后，虽然手表找不到了，但我与那个同学的感情也是步步高升，成为了形影不离的好朋友。那个同学也一改之前内向的性格，我想这也许就是这件事最好的结局吧！
老师点评：好厉害的文笔，悬念、细节、过渡、炼题更要精巧。
【第4篇】
母爱
老师的爱，父母的爱，朋友的爱……每个人的生活一定都会被爱所包围。
在我小时候，有一件事令我难以忘怀，那就是母亲的爱。
一天夜里，我忽被一场噩梦所惊醒。我坐起身来，感觉自己头昏眼花，四肢无力。于是，我便把身边的母亲叫醒，正熟睡的母亲被我叫醒了，迷迷糊糊的，但听我这么一说，立刻精神起来，一下子坐起身来，伸出手，打开灯，接着又叫醒了父亲，父亲知道后也连忙赶过来。这时，母亲一边抚摸着我的额头看看是不是发烧了，一边疼爱又焦急地对我说：“怎么了？小宇，是不是身体不舒服？是不是发烧了？”果不其然，母亲又从柜子里翻出体温计，给我量了体温，在这几分钟内，我很困，非常想睡觉，又一阵难受向我袭来。量完了后，只见温度计上芝麻开花节节高，一直升到了39度左右。
正巧，那天晚上风雨交加，豆大般的雨滴打在玻璃上，发出“噼里啪啦”的声响，风也来助兴，“呼呼”地刮着，天上还时不时劈下一道闪电，接着传来震耳欲聋的响声。
母亲知道我发烧后，连忙叫父亲把汽车开到楼下，准备带我去儿童医院做，母亲便帮我穿好衣服，又翻箱倒柜的找到了一把好伞。
到楼下，母亲一只手撑伞，另一只手紧紧地抓住我，仿佛怕我走丢似的。伞太小了，母亲为了不让我淋雨，自己把半个身子露在外头。
那时的我，迷迷糊糊的，只记得后来乘着车到了医院，挂了好长时间的盐水。
第二天，我已经好多了，我看着母亲的身影，回想起那晚的情景，不由自主地流下了泪。
老师点评：平实的语言，平静的叙述。
【第5篇】
朋友的关爱
考试了，试卷发下来了，先消耗着空余的时间，我盘弄着我的橡皮。试卷放到我的桌子上，我不住地一抖，橡皮顿时像一个球，滚下了桌子，一直滚到了讲台附近。
我顿时一惊，这是数学考试，作图题不用橡皮了，怎么可能？我惊慌失措，连忙向一位最近的同学发送“sos”信号。这位同学把头下倾了一下，我指了指远处的那块橡皮，他摇了摇头，那一位同学也知道了“sos”的内容，就像一条猫一样，蹑手蹑脚地从讲台前走过，拿回了橡皮，我欣喜若狂。
过一会儿，我做到了作图题，可翻书包，发现又忘了带圆规，我只好自己怨自己，一头撞上了“霉运”。我这暗自叹息的时候，那个同学又压低了声音说道：“借你圆规。”接着，我一愣，问道：“你怎么知道我没带圆规呢？”他阴沉地说道：“别管这么多。”我感激不尽：“谢谢你啊，你不借我橡皮和圆规的话，我这个常考一百分的该怎么办呀？估计就会跟那些人一样考个七八十了……”他笑着说：“应该的。”他把圆规塞给了我，笑着说：“别因为丢三落四，丢失了一百分。”
我在他的帮助下，顺利考到了一百分，要是没有他的帮助，我就完了。从那以后，我长了记性，不再粗心大意了。
老师点评：平实的语言而又活泼，具体的描摹中动人！