学校里的“淘气包”作文500字
【第1篇】
我们班上的“淘气包”
我的朋友冯文欣长着炯炯有神的眼睛，在十米多外都可以闻到味道的鼻子，还有张能说会道的小嘴。他这个人呀，就是我们班上的“淘气包”。我一遇到冯文欣，就会遭殃的，因为他捉弄的最多的就是我了。
记得有一次下课，我和“淘气包”等小伙伴一起在快快乐乐地玩耍着。正玩得开心，可冯文欣说要上厕所，我答应了。但一直玩了很长时间也没有看见“淘气包”，我这下有点着急了，去厕所找他，里面居然空无一人！我又去教室找他，果然看见了他。只见冯文欣拿着我的日记本在快速地看着，我差点气昏，火冒三丈地跑到他面前，谁知这“淘气包”飞奔了起来，一边跑还一边做着鬼脸，就这样互相追逐着，就到了上课时间。
上课时，他也特别淘气，这不，老师没有来，冯文欣可快活了。他像出膛的子弹跑到了讲台，对着大家大声说：“大家好，我是东台市实验小学305班的一名学生，名叫冯文欣！下面来看我的跳舞表演！”我无语。他那根本不是在跳舞，而是在扭扭屁股。我也是醉了！等老师来到教室的时候，冯文欣迅速蹲下来，不让老师看见，然后悄悄溜到自己的座位上，拿出课本，假装读书的样子。
朋友“淘气包”老是让全班同学哄堂大笑，我也特别喜欢这“淘气包”的。
老师点评：典型细节开头法运用十分娴熟，更令人赞叹的是细致传神地写出了“淘气包”的一举一动，让读者如见其人，如闻其声！
【第2篇】
学校的“淘气包”
瞧，那边来了一位小男孩。他长着一双明亮的大眼睛，一张大大的嘴巴和一个小小的鼻子。最有趣的是他那圆圆的大肚子。如果你想知道他是谁，就听我来介绍一下，他就是我们学校的“淘气包”——我们的同学刘晔。别的小男孩都保护弱小的人，可他呢？总是在学校里搞恶作剧，搞得三（4）班的人都不得安宁。
有一次，他偷偷地到我的课桌上用铅笔在画画然后就去玩了，等我一回来，就看到我的课桌上有一只大大的乌龟。我被吓得魂都快没了。
还有一次，下课了，我飞快地跑到丁浩楠那儿。结果刘晔就站在大门的右边，他突然把腿往前面一伸，脚抬高了一点，我一不小心就被他绊倒在地上，我站起来想去抓住刘晔，可我围着教室跑了十圈了也没有抓到刘晔，刘晔跑不动了我想如果现在抓到他那就好了。可是，我也跑不动了，我就放过他了。
这个“淘气包”经常都让班上的老师同学开怀大笑。没有了他，三（4）班也就没有这么多快乐的笑声了。我们大家还都是挺喜欢这个“淘气包”的！
老师点评：真漂亮！
【第3篇】
班里的“淘气包”
瞧，那边来了个男孩，他一双眼睛下一张大嘴巴，最有特点的是他的头是“爆炸头”！他在我们班可是出了大名了，下课时，一会儿这儿捣捣蛋，一会儿那里打人一下赶快跑开，连我有时也想把他吊起来暴打一顿！如果不知道他是谁，那我告诉你，他就是我们班的唐子睿！
有一次，下课了，他趁着我去上个厕所的时间里把我的尺子放在橡皮上，再把钢笔放上去。我一回来，一碰，“啪”的一声，我的钢笔竟飞到了班长的桌上，我气得火冒三丈，他拍着屁股说：“来呀！”我气得把他追得在教室里团团转。追不到，他就哈哈大笑，这个唐老鸭！
还有一次，我把数学书拿出来之后，去玩了。他却把我的数学书放进我的书包，最牛的是，居然放在三层！上课铃响了，数学老师来了，数学老师看见我还在翻书包找书时，说：“不要拿书了！”（因为老师说过以后上课没书的人不要拿书了！）下课了，我在书包里翻来翻去，终于在三层里翻出来了，我正疑惑怎么会在这儿的时候，唐子睿对我做了一个鬼脸说：“我的捣蛋技能不错吧？”我气得把他扁了一顿，他却还在笑个不停，我无可奈何，只能先“投降”了，再一看他，笑得更厉害了，比考100分还得意。天哪，我怎么这么倒霉？
我们班的这位“淘气包”经常弄得我哭笑不得，关于他还有许多事呢，我三天三夜也写不完呢！不过，我还是挺喜欢他的，少了他，班里的气氛就没这么轻松，这么热闹了。
老师点评：开头合乎要求——典型细节开头！更出众的是小作者能用轻松诙谐的语言写出了一个淘气包的形象，写得多么生动传神！
【第4篇】
我们班的奇怪班长
他个子高高的，身子瘦瘦的，一对大眼睛炯炯有神，鼻梁高高的，上面架着一副眼镜。他呀，上课安安静静地听老师讲话，听同学发言。可一下课，他立刻变了一个人。他经常玩“斗鸡”，而且跟差生玩起来，打了上课铃才进教室。他是谁？他就是我们的班长！你一定会惊讶。听我慢慢说。
有一次，他又按平常出去玩了。这一次，他要跟另一位高手谢晨飞比，他要决出胜负。结果，两人相持不下。老师这时抱着作业本过来了，我们发现，都到教室里做准备去了。但是班长却毫无察觉，还在比斗着。老师气得让他们俩都站到后面去了。
不久，班长的职位就给了谢晨飞。他呢，也不伤心，还是老样子。
有一天，上课铃响了，老师没来，谢晨飞就管着班级。这时，他向谢晨飞打了个过来的手势，他就趁机和谢晨飞说起话来。大家都起了民愤，谢晨飞就想拒绝和他说话，可是朋友，不忍拒绝。结果教室闹哄哄的。老师正好来了，认为是谢晨飞管不严，就责骂了一顿谢晨飞。
老师后来还是把班长职位还给了他。
所以，他一直乐呵呵的，大概都在为这件事骄傲呢！
其实，我喜欢课堂上的班长，安静；我也喜欢下课后的班长，勇猛。
老师点评：典型细节开头法用得很自然，下文的叙事语言流畅而又老练！好作文！
【第5篇】
学校里的“淘气包”
瞧，那边来了一个小男孩，那就是我们班的“淘气包”，陈嘉林。他个子矮矮的，明亮的大眼睛，小小的嘴，耳朵大大的。他很喜欢捉弄人，我就是被他整得最惨的。
有一次，他早早地来到学校，见老师没来，便从窗户往外眺望，确定老师没来，他又爬上桌子，像一只小猴子在桌上蹦跳。班长发现了，大喊：“快下来！”可他假装没听见，反而跳得更厉害了。班长冲了过来，陈嘉林敏捷地一跳，逃之夭夭了。
还有一次，我穿着一双新皮鞋。不料，被他看在眼里。只见他眼睛一转，一个坏主意想出来了。他拿着吸墨水的钢笔，往我鞋子上一挤。这下可糟了，黄得发亮的皮鞋上有了几颗珍珠一样大的墨水。我火冒三丈，陈嘉林却一溜烟跑了。
还有一次，下课了，我准备走出教室，没想到陈嘉林早已“埋伏”在门后，他伸出脚，把我绊了个“狗啃泥”、、、、、、
虽然，他时常弄得我哭笑不得，但是，少了他，我们班就少了许多欢笑，我喜欢这个“淘气包”。
老师点评：语言生动、形象，且有些许幽默，读起来很吸引人！