关于同桌作文500字
【第1篇】
同桌和我
今天，是开学的第一天，到了教室，老师让我坐下来，让老师调个位置，可是结果出乎意料，老师竟然把一个成绩不好的同学跟我做了同桌，我用嘲笑的眼神看着她。
这天，老师让我们拿出笔来练字，可是，我的同桌没带笔盒，他只好问我借，查我带了好几支钢笔，就是不愿意借他，可是我也不好直说不借给他，我就找了一个借口说：“对不起，我没有带，只带了一支。他只硬着头皮问别人借去了。
以后的日子晨，他也经常问我借尺子，橡皮，铅笔等一些学习用具，可是，我还是一副冷酷无情，用同样的借口说：“对不起，我只有一支……”
可是，却有一天，我突然忘记带文具盒了，原来，老师说今天我要值日，所以要早一点上学校，可是我差一点就迟到，我也不管三七二十一，赶快背起书包向学校冲去，连文具盒都落在家里，我只好问我的左邻右舍的同学借笔了。可是，他们都要同样的借口拒绝了我的要求，我的脸一下子红了起来，同桌看出了我的心思，赶快拿出了她的笔盒，掏出一支钢笔主动借我，我被她的举动感动了。那时我想：我平时不应该不借她笔，也不应该找借口去笑话她。以这件事，我从他的身上受到了一些启发，要乐于助人。
从此，我再也不去嘲笑那些成绩差的人，反而，非常乐于帮助有一些不方便的人啦！
老师点评：同样的借东西，“我”借口推辞而同桌热心助人，对比之下，“我”认识到了自己的错误，变得乐于助人，反衬手法用得好。
【第2篇】
我的同桌
我有一个乐于助人的同桌，自从那件事后，我一直很惭愧，而现在，我变了，变得和她一样了。
记得那一次，数学考试，我忘记带钢笔了，已经发试卷了，我心里像热锅上的蚂蚁——团团转，她看见了，说：“我借你笔吧！”我一口回绝了她：“不要！”我心里想：上次你没带夂，才不好意思向你借呢！想来想去，找到了一个点子了：我把墨水拿了出来，用铅笔沾了一点，勉勉强强能写了，答题答了一半后，答题答了一半后，同桌看了我一眼，趁我不注意，把笔塞进了我课桌里，我发现了，把铅笔收了回去，脸红红的，偷偷地把笔拿出来装模作样地写了起来……
交完卷后，我把笔还给了她，冷淡地说了一声：“谢谢你！”下午，老师发卷了，我考了118分，而她考了75分，看见她在落泪，心里很不是滋味。老师在黑板上讲题目，而她却在订正，呵！那可附加题，不听不会的！老师讲完了，可她连听都不听，我当然是不会借她一抄就走的，谁都她不听讲的！下课了，她来请求我讲给她听，我同意了。我叽哩呱啦地说了一大堆的东西，她听完后，列出了一道道算式，我一见，完全正确，露出了笑容。
这就是我的同桌，她虽然有点小马虎，但我还是十分喜欢她，但愿下次还能和她交朋友。
老师点评：将同桌的乐于助人和自己的自私自利作比较，这写出同桌的优缺点，富有立体感。