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读后感范文400字

日期:2022-4-110 次浏览

【第1篇】

读《哪吒闹海》有感

我读过许多书籍。我喜欢有趣的《格林童话》、奇怪的《怪老头儿》,但我最喜欢《哪吒闹海》的故事。

东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。这时,哪吒勇敢的去大海中,用他的混天绫在水中摇东海龙王父子的水晶宫。东海龙王知道了,让夜叉去拿下哪吒,夜叉在海面上看到一个娃娃,露出凶恶的面孔,拿起斧头正准备往下砍,哪吒灵活地躲过了这一斧头,哪吒用他那比一座大山还要重的乾坤圈,一下子就把夜叉给打死了。东海龙王知道了,就派他的儿子,三太子去拿下哪吒,三太子跳出水面,气冲冲地说:“你打死夜叉,该当何罪?”这时,三太子就想出招打死哪吒,哪吒很厉害,用混天绫的火焰把三太子围住了,三太子没有办法脱困,只好现出了原形,逃走了。最后,人们过上了太平的日子。

我要像哪吒一样勇敢,足智多谋,凭一己之力惩恶扬善,保护普通的老百姓,我也要像哪吒学习,为民除害。

今后,我要努力学习,为祖国做出贡献。

老师点评:神奇的故事,生动的感受,写出心中的愿望,好!

【第2篇】

《淘气包马小跳》读后感

今年暑假,我读了《淘气包马小跳》这本书,让我感受到了世界的奇妙。

这本书讲的是一个叫“马小跳”的小男孩,带着一群活泼可爱的小伙伴,进行了一场场奇特而又美妙的旅行。

我觉得马小跳是个爱发现的人。有一次,他去爸爸的羽毛球场,发现了一个巨人,还帮助他找到朋友,让他冲出了黑暗。

马小跳还是个善良的人。有一次,他发现了一个受伤的小女孩,他找来他的伙伴热情地帮助了她。

读了这本书,我明白了,做人就要像马小跳那样,善于发现、善良、勇敢。

老师点评:能抓住主人公的特点谈感受,文本内容概括得简洁精练,举例恰当,感受真切自然。

【第3篇】

读《龙珠风波》有感

读了《鲁西西传》中的“龙珠风波”,我不禁被鲁西西的机智勇敢打动了,我也要向她学习。

故事的内容是:鲁西西把一个浴缸的水给了一条龙,这条龙送给鲁西西一颗龙珠,这颗龙珠含在嘴里,可以在水里自由呼吸,因此打破了许许多多的世界纪录。然后,一帮坏人知道了这件事情后,绑架了鲁西西,让她去海底找一艘装满宝物的船,并卖给外国人,经过一番折腾后,鲁西西下海了,进入了这艘船,这时一条龙堵住了船的出口,让鲁西西和龙王谈话,鲁西西把事情都说了出来,龙王给了她两颗吃了之后,就不能在陆地上生活的龙珠,鲁西西把这两颗龙珠带到地面上,让坏人吞了龙珠,坏人吃了之后和鲁西西跳入海里,从此坏人就只能生活在海里,而鲁西西也回到了自己的国家。

读完了这个故事,我明白了遇到坏人不要惊慌,只要用自己的智慧,就一定能逃脱。有时候在别人的帮助下也是可以逃脱的哦!我还想到了一次我的亲身经历:一次,我掉进了水里,全身都湿透了,但我没有害怕,在朋友的帮助下上了岸,还换上了干净的衣服。

机智、沉着,是我们必须学会的。

老师点评:生动的故事叙述,真实的亲身经历,作文有深度!

【第4篇】

读《龟兔赛跑》有感

最近,我看了一本故事书,叫《龟兔赛跑》,这本书让我懂得了很多道理。

这个故事主要讲的是兔子和乌龟赛跑的故事。一天,兔子遇到了乌龟,兔子说:“要不我和你来一场比赛吧?”乌龟想了想说:“好吧!”就这样,第二天的早晨,兔子和乌龟见面了。比赛开始了,兔子原本可以跑到终点的,可是它在半路上觉得很累就在草丛中睡了一觉,还梦到了很多好吃的。而乌龟还在那儿慢吞吞地走着,没过一会儿,乌龟在终点的前方看见了兔子正在睡觉,乌龟没有吵醒兔子,慢慢地走向了终点,乌龟达到终点后,兔子才醒了过来,已经晚了。

这个故事让我懂得了,我们不能像兔子那样骄傲自满,要像乌龟那样永不放弃,勇往直前。

老师点评:对呀,做人要有坚韧不拔的毅力,才会成功!

【第5篇】

读《航天飞机》有感

星期六,我看了一个十分有趣的故事——《航天飞机》。

一天,一家飞机在天空中自由自在地飞着,它一会儿俯冲,一会儿爬升,一会儿翻筋斗,显得很得意。突然,一个庞然大物腾空而起,只见它三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾。转眼间便飞得无影无踪了。飞机想:“这是什么呀?怎么飞得这样快呢?”于是,它便去找智慧老人,想问个究竟,智慧老人笑着说:“你刚才看到的是航天飞机。你能飞两万米高,它却能飞几十万米高,从东海之滨到帕米尔高原,你要飞四个多小时,它只需要飞七分钟。”智慧老人停了停,又说:“航天飞机的本领可大了!它能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,它就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。”飞机越听越不自在,智慧老人看出了飞机的心思,说:“航天飞机有它的长处,你也有你的长处,你的作用也是航天飞机替代不了的呀!”

看了这个故事,我知道了各人有各人的长处和短处,不要轻视自己,也不要瞧不起别人,要相互取长补短。

老师点评:多感人的作文呀!介绍文章内容生动详细,感受真实深刻!

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