教室里的精彩
什么最精彩？杂技、魔术、唱歌、斗舞……可你绝对意想不到，教室，也有不一样的精彩！
杨老师发下一张白纸，搞得我一头雾水，这是搞事情的节奏呐，我倒想见识见识，杨老师这药葫芦里卖得啥药。“来，猜猜我们要做什么？”老师边徘徊边奸笑，让我感到惴惴不安，似乎像是噩梦的预兆。我们班的“小辣椒”———杜欣冉率先抢答：“可能是写期末感言。”我在一旁嘀咕：“呵呵，我就笑笑不说话，‘小辣椒’这是想回家过年的意思啊！”她这一炮轰出去，可就难以挽回了。同学们个个脑洞大开、花样摆出，思维已飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，甚至飞出了神秘莫测的黑洞。哎，我真忍不住：“朋友们，你们今早吃药没？”我暗暗地想了想：杨老师是出了名的“老奸巨猾”，哪能这么简单？我们走得最多的路，不就是杨老师的套路吗？正所谓“姜还是老的辣”，面对这些八竿子打不着的回答，逼不得已杨老师让我们停止了有心无力的想象，同时让我们在纸上“签名”，哈哈，乘机当次明星，我在纸上挥毫洒墨，写出了三个龙飞凤舞的大字——陈茂婷。“现在把纸揉成团。”这下完了，好奇心使我对这张“签名”生了心头之恨，分分钟被我的魔爪捏成“白果”，我已经成了“丧心病狂”。“嗯，大家现在把纸团放在手中，十指合实，闭上双眼，许一个小愿望……。”杨老师瞬间莞尔而笑，经过我的深思熟虑，从那恒河沙数的愿望中，挑选了一个不可达成心愿：我希望可以时间倒流，我要永远在杨老师的课堂中上课。这一刻，教师里安静得好像时间停滞了，仿佛一个小动作就能将这宁静击破，此刻真是无声胜有声啊！
突然，杨老师一本正经起来，拿着一个抽奖箱：“每个人站在自己的位置上，向这个幸运盒中投球，谁可以投进我就帮他实现一个愿望。”我苦不堪言：这下死定了，我坐在一个这么倒霉的位置——最后一张！要是我能瞬间化身姚明该多好啊，那样投球不就轻而易举了吗？忽然，杨老师从我身旁窜出来，把我给吓了一跳。“坐在最后一张的茂婷，你现在有何感想？”哎！杨老师真会火上浇油，在我的伤口上撒盐，无语，只能说今天走了狗屎运了呗。“天呐，这简直遥不可及，真想和排在首位的李冰冰换个位置。”
窗外天空上挂着一团团云朵，空气也格外清新，可我的上空却是闷沉沉的。
游戏拉开了帷幕，第一个是巍魏，他奋力一蹦，把球一掷，看来今天他走了桃花运！他转头朝我们得意洋洋地一笑，似乎在讽刺我们。结果鬼神难测的事发生了，最近的一排竟无一投中。“二、三、四、五”终于到我了，我右手拿球，单眼紧闭，对准神盒：哼！即使只有一丝希望，我也要赌一把。“咚”，无劳而获，看见我们惨不忍睹的结局，班级里响起哈哈大笑的声音，桌子歪歪扭扭，整个教室凌凌乱乱，像刚打完仗似的。我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机似的撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满天，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚁乱蹦乱跳。
这个游戏给予我的不仅是快乐，更多的是让我明白了，不要去过分的抱怨自己所拥有的位置和命运，因为还有更多的人比你拥有的还要少，命运更凄凉，只有用心去做，即使失败了也不恐怖。