平凡中的感动作文400字
【第1篇】
生活中，老师是一种极为平凡的人。可在我看来，老师却又不平凡。我们的副班主任陈老师是一位体育老师，她做的每一件事在我们看来都是不平凡的。
临近体育抽测了，陈老师说只有努力练习才会取得理想的成绩。在体育课上陈老师教我们投实心球的正确姿势与方法。一次一次的纠正使我们的体育成绩突飞猛进，大多达到了优秀。陈老师看到我们体育成绩并不太理想的同学时，并没有让我们用错误的姿势反复练习，而是耐心的一次次教导。让我们感到陈老师的亲切。为了让我们有更大的进步，每一次课上完后，陈老师都去查阅一些有关的资料，以便下一节课来教给我们。有时候放学了，我们还没到家就接到了陈老师的短信，提醒我们在家里别忘了练习。
在课堂上，陈老师耐心的告诉我们每一个动作的要领，每个细节都不放过，手臂什么时候弯曲，准备时重心如何调整，投掷时要靠腰部、脚和手臂同时发力，虽然陈老师一次一次的强调要领，但我们做的时候还是不能到位，而陈老师并没有厌烦，只是默默地手把手的帮助我们，为了我们能取得好成绩，陈老师经常放弃休息时间，来帮助我们训练，但我们投不到优秀丧气了，没有信心想要放弃时，陈老师耐心的鼓励我们，让我们知道有目标就能成功。
这就是我们的陈老师，在平凡的工作中默默地付出，在平凡中感动着我们。
【第2篇】
手捧着美丽的鲜花，站着却像草原上的哨兵，这是光荣的“鲜花队”，我就是其中的一员。
踏着运动员进行曲，我们踩着整齐的步伐，昂首挺胸，脸上洋溢着灿烂的笑容，正如手中的鲜花美丽，热情。
我用力地摆动着双臂，齐步走到了操场的中心，按照要求兵分两路，一字排开。找到自己的位子后，我一动都不敢动，惟恐弄乱了笔直的队伍。音乐停了，有一位老师宣布了开幕式正式开始，接着是一位又一位嘉宾上台发言。不知不觉有半个小时过去了，我的腿开始酸痛，真想一屁股坐在地上好好休息，但是看着同学们都站如松，我不敢有丝毫的懈怠。十五分钟又过去了，我转眼一看，只间旁边的同学痛苦的扭曲着脸孔，于是我抬了抬眉毛，像是问：“你怎么了？”她摇了摇头向我示意没事没事。时间一分一秒的溜走，我还是不放心，转过脸皱着眉头朝她看了看，她也只是微微一笑，但是细密的汗珠从她额头滑落，看上去非常痛苦，仿佛随时要昏倒过去一般，我非常担心，却又不敢动弹半步。
队伍终于解散了，我快步跑向她的身边，轻轻问了一句：“你还好吧？” 这时她才说：“没事，只是前几天练习跳绳时摔伤了。本想请假，但是想着已经练习了这么长的时间，队伍少了我一个人就不像样了，我告诉自己要坚持，坚持就是胜利。”说完，她加快了脚步，一瘸一拐地追上了队伍。
我用敬佩的眼神望着她越来越远的背影。运动员们在赛场在顽强拼搏是有着强烈的集体荣誉感，但是我身边的同学却更让我感动，平凡的背影里有的是坚持，坚定，担当。