变戏法老师
在我的记忆里,有一位老师给我的印象特别深刻。她会变戏法,所以上她的语文课我从来不会觉得枯燥、厌倦……
老师首先改革了我们那古板的记字方式,还别出心裁地给大家变“魔术”。一个“照”字,同学们都不会写,老师眼珠儿一转,说:“你们看,如果把‘照’拆开来,不就成了‘日’、‘刀’、‘口’、‘四点底’了嘛!”我不知道老师葫芦里卖的什么药,只能继续听下去。她又慢悠悠地说:“假设‘日’是日本士兵,‘四点底’是四滴血的话,是不是有些头绪了?”我们还是不明白 ,日本士兵和四滴血有牵连?老师有点急了:“那么‘刀’是一把刀,日本士兵拿着一把刀,他会干什么?想想南京大屠杀!”听了这话,我抓了抓脑袋,突然灵光一闪,站起来激动地说:“老师,是不是这样的:有一个日本士兵,拿着一把刀。要去杀人,结果杀了一家人,留下四滴血。对吧?”老师听了我的答案,赞许地点了点头,其他同学也都是一副恍然大悟的表情。可老师又问道:“能不能把它改成一首诗呢?”于是窦于轩回答:“一个小日本,拿着一把刀,杀了一口人,留下四滴血。”以后,只要一写到这个字,我脑海里就会浮现出这首打油诗。
老师的魔术还不只这些。有一次,我的考试不好,情绪很低落,一直苦着脸。就在这时,老师出现在我身边,用我曾经一直说的一句话“一次考试不能决定一切”安慰我,但我仍然开心不起来。老师拍了拍我的头:“考试成绩的好、坏是不是挺重要的呢?”我含着泪用力点点头。她“魔”笔一挥,在我的试卷上写下几个字:成绩不错,只怪卷子太难。看完,我终于咧嘴笑了。
圆圆的脸蛋、亲切的眼神,这就是我一年级的语文老师——杨红梅。