当老师不在的时候作文五年级
【第1篇】
元旦前一天中午，周老师焦急地走进教室说：“我到楼上办公室下载个电影，你们认真做作业，不要讲话。高天昊来帮我把纪律管一下。”同学们像一只只“乖乖猴”，安安静静地坐在座位上。
周老师刚走有一分钟，同学们就原形毕露了。从“乖乖猴”进化成了“齐天大圣”，有个别同学还大声地喊道：“太好了，老师走了，我们自由喽。”顿时，班级里乱得像一锅粥。
先是戴树仪和仲雨萱下位置讲话，接着从四面八方就传来了七嘴八舌的声音。我在上面一直敲讲台，可是他们仿佛无视我的存在，该讲话的还讲话，该玩的还玩。
忽然听到靳鑫大喊：“周老师回来了！”同学们一个个惊慌失措，犹如热锅上的蚂蚁——团团转，迅速回到自己座位上，装作认真学习的样子。这一刻，班级里静的连粉笔掉地上的声音都能听得见。这时只见靳鑫在那捧腹大笑。哦，原来是这“鸡丁”谎报军情，同学们个个气得怒发冲冠，将凶狠的目光指向靳鑫身上，靳鑫吓坏了，赶紧跑出去“放哨”了。
接着，大家看见讲台上有气球，便争先恐后地上来抢气球吹，有些同学趁上面很乱，在下面又夸夸其谈起来。
“卢立浩，你给我下去，谁让你上讲台来的啊？”“不，他们都不下去，凭什么要我下去呀！”“秦渝奇，你一向是好学生啊，不许带头上来。”“等一会儿，我吹好了一定会下去。”经过我接二连三地劝说，他们终于下讲台了，下面的声音也渐渐地变小了。此时此刻，外面传来了新消息：“报——周老师来了。”靳鑫说完连忙回到座位开始做作业。全班大多数同学都静下来了，只有戴树仪和仲雨萱不以为然，仍然下位置玩，谁知这一次周老师是真的来了，将他俩逮了个正着。这下同学们又从“齐天大圣”退化成了“乖乖猴”。教室里顿时鸦雀无声。
哎，没有老师的课堂可真麻烦呀！还是有老师在的好。
作文点评：
作文用了较大篇幅描绘老师不在课堂上时，部分同学不遵守课堂秩序，以及小作者竭力维护课堂纪律的情形，写得比较具体生动。但是，通过这些描写，小作者要表达的却仅仅是“没有老师的课堂真麻烦呀！还是有老师在的好”，这显得很不够。对不遵守纪律现象要批评，但还应该提倡自觉遵守纪律，提倡学生学会自己管理自己。这才是作文最应该表达的内容，哪怕在结尾的地方说上一句这样的话，作文的主题思想就会得到升华。作文缺少这样的意思，就好像踢足球，缺少临门一脚，球没进球门，场上踢得虽然精彩，最后却乏力了，有点遗憾。
【第2篇】
老师到外地出差学习了，因此 这节课 改成了自习课。刚下课，“调皮蛋”小明就大叫一声“让自习课见鬼去吧！”说完，教室里就乱成了一团。
“臭美女”小红新买了一双靴子，便开始和几个“兴趣相投”的女生开起了“新品发布会”，而自称“四大天皇”的四个调皮鬼开起了“个人演唱会”。小明把语文书卷成话筒状吼起了张杰的《逆战》。小军是鼓手，看！他正在用老师的教棒敲讲台，另外两个把扫把当成了吉他、小提琴，装模作样 演奏 起来，这场演唱会还吸引了不少人。刚想凑近，谁知小明把手一摊，一本正经地说：“门票一张五元。”“切！谁想听呀！难听死了！“大家悻悻散开。无奈之下，小明只好打出了免费入场“的招牌，大家又围拢过去。看，那边几位小棋手正兴致勃勃地杀上几盘呢！还有几位”好吃佬“开起了茶话会。我正和素有“夜叉女”称号的同桌大吵一场。“呀，我们班怎么有头牛头马面的猪啊！”同桌阴阳怪气地说道。我也毫不示弱地拿出杀手锏回击她：“大家快看呀！这边有个头很大的母夜叉。”我心想：同桌平时最忌讳的就是别人说她头大了，用这一招作杀手锏，杀伤力还真不小。果然，她脸都快气绿了，张口结舌，用手指着我说：“你、你、你……”我哈哈大笑。
就在大家玩得不亦乐乎的时候，“探子”小利神色慌张地冲进教室，上气不接下次地说：“大事不……好了！老师……来……了！”
大家迅速回到座位上，装模作样地看起了书。可是，过了10秒钟，老师没有来。这时，小利捂着嘴，脸都笑红了。“好啊！你敢耍我们，受死吧！”所有同学一瞬间统一了战线，杀向小利。接下来是一顿海扁。可怜的小利，变成了熊猫眼。
这时，门外又响起了一阵脚步声，明显是高跟鞋的声音。小利为了将功补过，自 告 高 奋勇地前去侦探。一会儿工夫，他又跑回来，说：“是值周老师。”小华俨然成了位高级将领，挥挥手，轻喝一声：“再探！”小利又冲出去了。
又过了一会儿，小利狂奔进来，说：“值周老师快到我们班了。”大家马上手忙脚地从四面八方赶回了“老窝”看起了书。顿时，教室鸦雀无声了。
值周老师走进教室，看到如此 ， 安静。笑着表扬了我们。嘿嘿，危机解除，同学们都暗自高兴！
唉！老师不在的时候呀……
★作文点评：
作文反映了小学生的校园生活一撇。小作者刻画能力比较强，绘声绘色，把老师不在的时候同学们的各种表现描写得活灵活现。有趣的是，文中“新品发布会”、“演唱会”等，既是同学们课下生活的内容，也反映了社会生活对学生生活的影响，带有一定时代色彩。作者文字生动活泼，看出读过一些报章书刊，这很好。文末对老师不在的时候同学们的调皮行为的批评，可以适当加强一些。