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学小提琴的作文600字

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【魔力的琴弦】

小提琴对我有着难以言表的魅力。

那是我上幼儿园大班时,妈妈想带我去少年宫学习一门乐器,在一堆的钢琴、琵琶、古筝之中,我毫不犹豫地看中了其中的小提琴,便让妈妈帮我报了小提琴的课程。就这样,我和小提琴结下了不解之缘。回到家,我便迫不及待地拿出小提琴,照着音乐家的样子,闭起眼睛、皱着眉头,身体仿佛被自己拉的音乐陶醉而轻摇晃动起来,脚下还不时打着拍子,边走边拉,可最终也是乱拉一通罢了。而“观众席上”却爆发出了一阵雷鸣般的掌声。所谓的观众就是我的爷爷奶奶,他们听不懂,只管边笑边鼓掌,这更激起了我的信心——决心要练好小提琴。

后来,我进入了少年宫田老师所教的小提琴班级。在我眼里,田老师是严厉的,只要查到我们未完成上节课的作业,或是没有将一首曲子拉熟,她就会绷下脸来,对我们进行“魔鬼训练”,将一首曲子反复地拉上几十遍,这是多么枯燥啊!而在我看来,这却是一次提高拉小提琴水平的好方法,也是对自己意志的磨炼。妈妈还不失时机地教导我说:“老师惩罚你,你应该感谢老师,这就意味着老师对你是关注的!”

暑去冬来,四个春秋过去了,我仍在练习小提琴,我已养成了一个“雷打不动”的习惯,每天吃完晚饭后的一个小时,都是只属于我和小提琴的二人天地,为了让我学的更好,还特地买了个节拍器。可是随着时间的流逝,我对小提琴的热爱也随之减少,我对小提琴的热爱已远不如当时刚接触它的时候了。“放弃吧,王晗屹!这练小提琴多苦多累啊!拿练小提琴的时间去看电视,去玩,那该多好啊!”我在心里对自己说道。可又转念一想:自己这四年的努力都将成为泡影 ,都将成为沙尘被微风吹散,我是多么不甘啊!一想到这儿,我便面红耳赤,为自己的想法感到羞耻,就更努力地练了下去。

一旦家里来了客人,我为了展示自己的琴技,请他们坐上沙发自己则站在沙发前有模有样地拉起小提琴来。优美的音律从琴弦上流了出来,流进了每一位客人的耳中,所有人都连连叫好,就连我自己也陶醉在了音符的海洋里。

小提琴伴随着我渡过了自己的童年,它赋予了我勇气和毅力。

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