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我是插班生

日期:2024-10-50 次浏览

由于搬了新家,我不得不转到现在的学校。

开学第一天,我怯生生地踏进这个陌生的校园。崭新雄伟的教学楼,花团锦簇的苗圃,甬道两旁是大大的黑体标语:以问题的眼光观察生活,以问题的眼光走向世界。甬道前面有“小问号墙”,东边墙壁上是金灿灿的奖杯——“校园吉尼斯”记录,上面还有在跳高、跳远、跳绳、投篮、背诵古诗等方面获得校园冠军的学生照片。看着一张张灿烂的笑脸,一股特别的感情涌进了胸膛,有新奇,有敬佩,还有一种急迫的亲近。

我按照校园平面图上的提示,跨进三楼的教室,老师还没来,可已经有不少同学了。他们三三两两地围在一起有说有笑,我悄悄地选了一个空位默默地坐下来。好久,没有一个人注意到我的存在,我的心里突然有了说不出的伤感和酸楚。这里,我连一个人也不认识,想起以前熟悉的校园,亲切的老师,要好的朋友和同学,眼泪禁不住涌了出来。

很快,老师来了,虽然没有我过去的老师那样时尚,但她满脸笑意,看起来还不错。该发新书了,由于差了几套书,老师说插班生等一下再发。上课时,同桌主动把自己的新书放在桌子中间说:“我们俩看一本吧!”我顿时感到心里暧洋洋的,禁不住多看了她两眼,和我一样瘦瘦的脸,也梳着马尾辫。

下课了,班主任老师找到我,对我讲了学校的规章制度和注意事项,还鼓励我要尽快熟悉新的环境,有什么困难尽管告诉她。就在这时,学校已经从其他学校调来了新书,我的心情开始好转。

语文课上,老师喜欢让我们提问题,还让我们带着问题自己去课文里寻找答案,好新鲜。作文课,老师让同桌俩玩抢橡皮的游戏,课堂气氛一下子又活跃起来。游戏过后,老师让我们回忆一下刚刚与同桌抢橡皮时的情景,注意把人物的神情、动作、语言等想清楚,然后写下来。第一次经历这样的作文课,我既感到新颖也感到好奇,写作文时也觉得比平时轻松很多,不由得一下子就喜欢上了这位独特的语文老师。

第二节下课,我们排着队到操场上做操,有校园集体舞、兔子舞、千人诵读弟子规、手语操、健美操等,我站在队伍里一时不知该怎么办,这些体操我以前没学过。旁边几位女生看出我不会做,就告诉我模仿她们来做,还说下课会教我的。还好,我的模仿能力不错,她们很快就露出了满意的笑容。

音乐课上,老师发现我唱歌好听,便表扬了我,这让我找回了几分自信,心情又晴朗了许多。几个同学又推荐我加入了学校的合唱团。

在后来的日子里,由于合唱团每周都要排练,耽搁了不少学习,可有同学主动帮我记笔记、记作业,有时排练结束晚了,还有同学帮我拿书包。老师的关心,同学的帮助,使我一天天快乐地成长起来。

我在这个家庭里重新体会到了久违的温暖,再也不会感到孤单。

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