挤牙膏
今天上午,课外英语课,我一进教室门就看到一张生面孔。在我们这个课堂,一有新同学加入,每个同学都要做纯英文的自我介绍。随着年级的升高,自我介绍的要求也越来越高。
果不其然,一上课,老师就要求我们尽已所能地介绍,包括爱好、性格、特长等等。
“想讲啥,就讲啥!”老师温和地说。
虽然听起来很简单,却没有一个同学带头站起来。都你看看我,我看看你,巴不得有人先举手。
终于,小陈怯生生地站了起来,他抹了抹额头上的汗珠,说:
“大家好,那个,那个我叫鲍伯,那个,那个……”
他有些语无伦次,挠了挠头,尴尬而不失礼节的笑笑:
“还有,我喜欢喝牛奶……我……”
他的声音小了下去,就像一个正在接受批评的小孩子,手紧捏着衣角,额头上又渗出了汗,他用手又去抹了抹,嘴角僵硬地扬起,傻笑道:
“嗯,呵呵,哈……”结果他就这样笑了一分钟,直到老师叫他坐下,才仿佛被 “解冻”了。
有了先例,同学们胆子也稍大了一些。小哲是班里公认的“学霸”,他一站起来,教室里立刻就安静了下来。本以为他会好好地秀一番口语,没想到他报完自己的名字之后,竟也抓耳挠腮起来,脸瞬间憋得通红,如猴子屁股一般。他像挤牙膏一样挤了半天,也没能挤出一句话,又是抠桌角,又是敲桌面,最后突然冒出一句:
“请给我掌声。”然后,他就在同学们的掌声中,如王者般坐了下来。
第三个同学更是干脆,直接报了姓名,再一句“That’s all”就跌坐在椅子上了;第四个同学……
本来很简单的自我介绍,在今天这堂课中竟成了“空牙膏包装”,任你如何挤,就是奈何不了它。最后还是英语老师给出一个方法,她说:
“我看,你们下次还是报数吧。”
我们都笑了。