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老师的眼睛作文600字

日期:2023-4-80 次浏览

【第1篇】

从呀呀学语到如今,在记忆的长河里,给我留下印象最深的是陈老师的眼睛。

陈老师如蔼可亲,爱生如子。她以慈母般的胸怀,温暖着我幼小的心灵。特别是她那双会说话的眼睛,令我难忘。

记得,我刚入五年级的时候,从村小转到盘小。由于初次住校,生活自理能力特差,不小心感冒了,发着高烧。我无力地趴在桌子上,这次陈老师走到我的身边,用手轻轻地抚摸着我的额头。我一惊,艰难地抬起头来,目光与陈老师相遇,那眼神里流露出关切、询问仿佛在说:“你怎么了,要不要紧,去看医生吧!我不禁心头一热,好像是母亲来到了我的身边。

我本来是个内向、腼腆的女孩,虽然语文成绩不错,可就是上课总不敢举手,更不敢大声发言。一次语文课上,陈老师提出了一个问题,很多同学都举起了手,我而犹豫不决,手欲举又放下,眼睛也不敢正视陈老师,可无意间,我向讲台瞥了一眼,正巧与她的目光相遇,我不知哪来的勇气,破天荒地举起右手,大声地回答了问题,得到了老师和同学们的肯定。事后,我想想,是老师那鼓励的眼神给了我勇气。从此,我再也不是原先那个懦弱的小女孩了。课堂上,无论我难的题目,总能看到我高高举起的手。因此,我的语文成绩也在不断地上升。

陈老师的眼神有时又是非常严厉的。

那是一次单元检测,我由于粗心,将不该错的题目做错了。当我从陈老师手中接过试卷时,她用严厉的目光盯着我,我羞愧得无地自容。从老师的目光中,我读到了责备,好像在说:你怎么了,怎么能这么粗心呢?是啊!我真想狠狠地抽打自己。我在心中默默告诫自己:今后,一定要细心。

当我取得了好成绩,如作文比赛获一等奖,阅读竞赛取得了冠军,老师的目光 总充满了慈爱、赞赏,让我兴奋不已。

在一年多的时间里,我终于读懂了陈老师的眼睛。从那双特别的眼睛里,我分明读到了鼓励、期待、赞扬……

我会在陈老师这双会说话的眼睛里,走向成功,走向未来。

【第2篇】

老师的眼睛像一口水井,默默奉献不求索取;老师的眼睛像孙悟空的火眼金睛,任何人在下面做小动作都逃不过她的那双眼睛;老师的眼睛像天空的星星,带着我们探索自然的奥秘……..万老师就有一双充满严厉、慈爱、辛苦、鼓励、希望的眼睛。

那是一双不知疲倦的眼睛,就像一只只辛勤的蜜蜂,为我们酿造知识的蜜糖。清早,老师就来到了教室里,眼睛里布满了血丝,那是为我们熬夜批改作业造成的。中午,老师带着疲倦的双眼为我们辅导作业。放学了,我们都回家了,可是老师眼睛虽然浮肿了还是在教室里为我们批改作业。有一次,在我们放学后,我的作业本掉在了学校里。我跑到教室门口就看见了万老师的身影。万老师正专心致志地为我们批改作业,她的那双眼睛上布满了一圈圈黑眼圈。可还是把我们班五十多本作业改完了才回家。可以看出万老师对我们深深的爱。

那是一双慈爱的双眼,就像春天的阳光给我们带来了温暖。每当我们班上有人生病的时候,老师的眼里尽是关爱都会到医院去看望他,每当我们心情不好的时候,老师都会用甜甜的笑容和慈爱的目光使我们充满好心情。有一次在上体育课的时候,我一不小心被操场上的一个不知名的物体给绊倒了,我的膝盖受伤了,万老师看见了,就赶紧跑过来用卫生纸擦干了我身上的血迹。老师一边擦我身上的血迹一边问我:“还痛不痛啊?”“好点没有”当我回头看见老师慈爱的眼睛时,我膝盖上的痛一下子就消失了。瞧!老师那双充满慈爱的眼睛让我们感受到母爱般的温暖。

那是一双严厉的眼睛,就像夏日中的狂风暴雨,让我们惧怕三分。只要中午自习的时候有人讲话,老师用眼睛轻轻地在教室里一扫,教室里就立刻变得鸦雀无声;只要你的作业中有一丁点儿错误,任何的蛛丝马迹都逃不过老师的火眼金睛;只要你上课不认真,老师都会点你回答问题。有一次在上数学课的时候,我在下面看漫画书。老师目光一扫,发现我在看漫画书,老师的眼睛就像一把匕首看向我。我吓出了一身冷汗。老师的眼睛看着我好像在说:“上课不能看漫画书”。我被那双严厉的眼神拉回到课堂中来。

万老师,是您的眼睛给了我们成功的希望,是您的眼睛给了我们战胜困难的勇气,是您的眼睛给我们指明了方向………谢谢您,万老师!

【第3篇】

我们班的班主任是一位女老师,在我的脑海中,她的笑和那双不比一般的眼睛给我留下深刻印象;首先是她的笑,一笑起来,也是天下少有,充满了多情,无名指上还戴了一个没有任何修饰的戒子,一头如墨的黑发散在身后,所以看起来她的身体轻飘飘的。更让我根深蒂固是她那双活灵活现的眼睛,她的眼睛总是那样变化万千,它有时温柔,有时气愤,有时慈祥,有时严厉。正因为陈老师有着这双会说话的眼睛,才使我的人生成长的这样完美。

老师那双弯弯的眼睛仿佛会说话似的,无论在课堂上,还是在娱乐场上,她那传神的眼神加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜;课余时,她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事,让人身临其境;每当我成绩退步时,她用鼓励的眼色代替严厉的训斥,害怕受批评的我往往听到的是亲切的讲解声。如:这星期三上午,我们进行了语文第四单元测试,下午第二节作文课老师把卷子发给了我们,当我看到卷子上一个个红红的错号时,我不由得大吃一惊,心情一下子就跌到了谷底。不停得在心里质问自己:怎么会这样,怎么会这样。不相信自己的眼睛是不是看错了。刚考完试的时候还想着自己考的不错呢!可谁知道结果却与想象的完全相反,唉!

下课了,老师叫我到办公室并问:“佳丽,你的成绩一向很好,这次不知为什么,跌得那么深,能给我讲讲理由吗?”我原本以为老师会严厉地批评我,心里面就像揣着一只小兔子一样“扑通,扑通”地直跳。老师听完以后不但没有批评我,还心平气和的对我说:“这一次没考好,你要找出原因,是马虎、粗心,还是真的不会,平时少玩一些,多用功读书。以后用实际行动来证明自己是最棒的!”

听完老师对我说的话以后。我心里很感动。知道学习来不得半点马虎。骄傲使人落后,虚心使人进步。我要做一个虚心的学生,而不做骄傲的学生。

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