戳气球450字作文
【第1篇】
戳气球
今天，我们上了一节有趣的作文课——戳气球。
我们一开始以为戳气球是很简单，谁知道老师让我们戳气球，气球不仅不爆炸，钢丝还要穿进去，这下，可把我们难倒了。
老师做了示范，先吹了一个小气球，我看见用手扶住气球薄的地方，而右手拿着一根又细又长的钢丝准备去戳气球，我们害怕的都把耳朵捂得紧紧的，生怕把自己吓到。只见老师用钢丝戳在气球顶部正中，转来转去，后来，老师有点着急了，但还是耐着性子把钢丝使劲的往里塞，钢丝终于塞进去了，气球完好无损。真是太神奇了。
我和曹鹏鹏上去了，一上去，曹鹏鹏就吃了一个大气球，我用钢丝戳呀戳，进去了，老师夸奖我们真厉害，我们俩开心极了。
我知道了气球里的奥秘：气球的周围都比较薄一些，而顶上比气球的周围厚一些，当戳气球薄的地方，空气都想从一个小洞里钻出来，引起了强大的冲力，所以气球会爆炸掉，而顶上比较厚，所以不会爆炸。
评语：你是个用心观察思考的孩子，作文也进步得很快。
【第2篇】
戳气球
今天，老师神秘地走进教室，说：“今天，我们来玩一个游戏，叫‘戳气球’。”
说起戳气球，同学们都很激动，老师说：“我今天带的气球很少，只能请一些同学去戳。”同学们听了，都争先恐后地举起手来。
老师首先请了我和徐颖韵两人来做这个实验。我们心里又是紧张又是激动。我们来到讲台上，徐颖韵先吹了个气球，然后让我戳，我刚要戳，徐颖韵就害怕起来，怕伤害她那漂亮的小脸蛋。于是，她就把气球给了乔厚森。他说：“戳厚的地方，就不容易爆。”我就戳了起来。戳了又戳，还是戳不下去。又使劲地转还是没用。我性子特别急，就猛得向气球一扎，结果气球戳爆了。
实验失败，我们低着头走回了座位，然后，老师又请了一组，他们的表现还真出色。徐翊博开始吹气球，吹好后，给刘谢驰戳。他还真有耐心！他虽然一连几次没有成功。但他毫不气馁，边转边用力，小脸都憋红了，最终，他成功地把钢针戳进气球里，“啦”教室里响起了热烈的掌声！我顿时感觉到原来气球里也有许多道理呀！
通过这堂课，使我明白了一个道理：原来，秘密就在于这看不见、摸不着的空气哦！当气球被扎破时，里面的空气就都想从小眼里跑出来，形成了一股较大的冲力，如果刚好这里的皮又脆又薄，便就一下子被撑破了，同时发生很大的破裂声，而气球顶头的皮伸缩性大，可以抵住压力，所以气球就不会爆炸。
评语：两组同学一对比，道理揭示就显得水到渠成！
【第3篇】
戳气球
今天，天气晴朗，鸟语花香，我伴随着小鸟欢乐的歌声来到了小桔灯作文基地。
一进教室，就看见了老师左手里拿着一个气球，右手里拿着一根又长又细的钢丝。心想：咦！老师今天带着一根钢丝和一个气球做啥？老师说：“今天我们做一个小实验，名叫‘戳气球’。”
老师让乔厚森吹一个大气球，吹好后，让乔厚森捏紧气球口，自己手拿钢丝轻轻地，慢慢地戳，只见气球凹进去了，乔厚森见气球还没爆，用力一戳，只见“砰”地一声，气球爆炸了。接着，老师又让乔厚森吹了一个气球，老师来戳，只见乔厚森吹得脸都红了，吹完，用手捏紧，老师拿着钢丝，躲得远远的。只见老师用手转着钢丝，同学们都有点忐忑不安，捂住嘴巴，都等着奇迹发生。不一会儿，老师的脸上露出了满意的笑容，成功了！成功了！顿时，我心里又是激动！又是好奇！激动的是成功了，好奇的是：为什么戳破了，而且还不会漏掉里面吹的气。
最后，老师揭开了其中的秘密：原来，秘密就在于这看不见、摸不着的空气哦！当气球破时，里面的空气就都想从小眼里跑出来，形成了一股较大的冲力，如果刚好这里的皮又脆又薄，皮就一下就撑破了。同时发出很大的破裂声，而气球顶头的伸缩性大，可以抵住压力，所以气球就不会爆炸。
现在你一定很想亲手尝试一下这个小实验，相信你一定和我一样有许多发现，加油！你一定会成功！
评语：你观察得认真，描写得细致，习作写得挺成功。
【第4篇】
气球的奥秘
今天，老师拿着几根钢丝和几个气球，缓缓地走进了教室。
“咦，老师怎么带气球过来了？”“不会是要比赛吹气球吧！”“吹气球我可是个高手呢！”老师的话解开了我们心中的疑问，原来今天要做戳气球这个实验呢！老师又问：“谁能把钢丝戳进气球，却不让气球爆呢？”老师话音未落，大家都争先恐后地举起了小手，我和同桌的运气真好，一下子就被老师选中了。我和同桌三步并作两步地走上讲台，我把气球吹足了气，捏住口子。同桌也快速递拿起钢丝，使劲地在气球上转动，不一会儿，钢丝就穿进去了。
老师说：“这是因为被戳的气球顶头的伸缩性大，可以抵住压力，所以不会爆炸。”大家点点头，把这个知识记在了脑海里。
好好学习，将来会有更多的知识等着我们去探索。
评语：文通字顺，记叙有条不紊。描写也挺细致。
【第5篇】
戳气球
今天的作文课上，老师神秘地拿出三根又细又长的钢丝儿和几个大气球，微笑着对我们说道：“同学们，今天我们来做一个小游戏，名叫戳气球，下面就有请一位同学上台做这个小游戏，谁愿意呀？”同学们一听，可高兴了！一个个都举起了嫩白的小手，争先恐后地要上去做这个游戏。老师选了又选，最后决定让乔厚森上去演示一遍。
乔厚森高兴地走了上去，左手拿着气球，鼓起腮帮子，涨红了脸，将一个瘪气球吹成了一个大大的粉红色的气球；接着，他小心翼翼地拿起一根钢丝，轻轻地戳了一下，气球没有破，他有些急了，又一戳，可气球还是没有破，我们都有些忐忑不安，他却没有灰心，又鼓足了气用劲戳了一下，只听“啪”的一声，气球爆了，把咱们都吓了一跳。
接着，老师要亲自扎，乔厚森拿着气球，老师用钢丝抵在气球底部，用手慢慢地扭着钢丝，终于，气球被戳了一个小洞，可气球竟没破！为什么两次结果不一样呢？
最后，老师为我们揭开了谜底：因为气球被扎破时，里面的空气就要用小眼儿里跑出来，造成了一股很强的冲击力，导致气球爆炸，而两头的皮有伸缩力，所以不会爆开。原来气球也有这么多学问呀！
评语：流畅的语言，自如的衔接，精彩的细节，一篇佳作。