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以“温暖”为话题作文500字

日期:2023-2-220 次浏览

【第1篇】

温暖

每一个都会感觉到生活中的温暖,我当然也不例外。其中有一件事令我记忆犹新——那是一份深沉的母爱……

记得那是一个夏天的夜晚,我在喝水的时候突然电话铃响了,原来我的朋友打电话让我明天参加她的生日聚会。我便毫不犹豫地答应了。谁知妈妈听了,出乎我的预料,她大发雷雨,气冲冲地说:“明天不许去,在家写作业!”我听了不服气,便和她争辩起来,最后,我泪流满面地跑到自己的房间,“嘭”的一声,关上门。

我躺在床上,伤心地哭着,被子快掉地了,我也没管它。我胡思乱想:为什么妈妈不允许我去呢?我到底哪里错了。这时外面一片乌黑,只听见风吹树叶“沙沙”声,听着听着,越来越可怕,真希望妈妈在身旁。突然,房门被推开了,我看了一下,原来是妈妈,我立刻闭上眼睛,妈妈拿着一个电风扇,悄悄地走到床边,帮我把被子盖好,然后把电风扇放床边,给我扇风。妈妈抚摸着我的额头,离开房间。我突然明白原来妈妈是为了我好,学习任务没有完成,怎能出去玩呢?

第二天早上,我向妈妈道歉,但妈妈却笑着说:“没事,你今天去吧!”我点了点头,买了礼物,便去参加聚会。”

这虽然是一件不起眼的小事,但它却让感受到温暖。我把它铭刻在心里,念念不忘。

老师点评:温暖是什么?小作者用自己的亲身经历,真实而又准确地写出了自己对“温暖”的独特体会,传神地反映了“我”由“冷”到“暖”的心理变化过程。

【第2篇】

温暖

在生活中,我会处处感受到温暖,温暖一直伴随着我。

有一次,我的奶奶去世了,而我又生病了,因为奶奶家住在乡下,我一直没有时间看病,所以一直没有好。就这样我连续请了一个星期的假。这个星期一,虽然我病没完全康复,但是不能再缺课了,于是我拿起书包上了学。到了教室,同学们跑了过来,有的说:“张静娴,我们帮你补课。”“我借你课堂作业抄。”“我给你……”这时一阵温暖的东西慢慢涌入我的心中。

更令我难忘的!那一次,我和妈妈正在逛街。突然乌云密布,不一会就下起倾盆大雨。我和妈妈没有带雨伞,只好躲在一间餐厅躲雨!这时一位服务员走了过来,让我们进去坐,妈妈说:“我们不是来吃饭的。”但服务员不管我们,找了个位置让我们坐了下来,并倒了两杯热开水给我们说:“老板规定过,躲雨的人,给他们一杯开水会我让人温暖,这样他们会觉得得到关心。说到这我的心还真暖洋洋的。喝完了,妈妈问:“多少钱?”“免费的。”服务员微笑着说。我和妈妈都很感谢他们。

一杯白开水,也能让人觉得温暖,温暖真是无处不在呀!只要多一份关心,心中就多一份温暖。

老师点评:小作者通过两件典型的事例来表明生活中温暖无处不在。结尾点题并提出美好的愿望:只要多一份关心,心中就多一份温暖。

【第3篇】

温暖

“感恩的心,感谢有你。”是啊,我们每个人都有自己最想感谢的人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学,也有可能会是一位从未见过的陌生人,但我最想感谢的人却是教育我们的老师。

那时候我才刚刚上一年级,第一节课下课铃响了,我以百米冲刺的速度飞奔出教室,在走廊间奔跑,上完WC之后,就和同学们一起玩起了我最喜欢的游戏——老鹰抓小鸡的游戏,正当我们玩得起劲时,上课铃响了,宽限课做课堂作业,做到一半时,老师走过来对我说:“下课别再跑太快了,看你的红领巾都成什么样子了。”这时候我才发现,我的红领巾已经变成了三角兜了。

还有一次,我在玩的时候不小心把头给撞破了,鲜血直流,同学们赶紧把老师叫来,老师给了我一张软纸,然后背起我赶紧往医务室奔去,医生用两个棉花球沾了沾消毒液替我我消毒,然后帮我贴了创口贴。医生说:“好了,没事了。”在回教室的路上,老师郑重地对我说:“以后可要注意一点,万一撞的是太阳穴,那你可就没命了!”我点了点头。

啊!老师,谢谢您,从您的一言一行,一词一句,我都可以感受到您对我的关怀,让我心中倍感温暖。

老师点评:紧扣教师的言行描写,让我们看到了一位关爱的好老师,文末点题 ,中心突出!

【第4篇】

温暖

那是一个寒冷的冬天,但人们的心都是温暖的。

快接近过年了,人们都急着去商场里购买年货,我和妈妈走到一个肉铺前,看见摊主和一位老婆婆说着什么,我想:这人真是的,跟一个老太太争论。便拉着妈妈的手准备离开。忽然,摊主说道:“老大娘,您就拿着吧!”我转过头,老太太为难地说:“可是,我也只有这么一点儿钱啊!”摊主迫不及待地说:“那就按照你的钱给你称肉吧!”老太太愁眉苦脸地说:“我养了一个儿子,过年了还在外面打工,我只有这平时积穳的20元买点儿年货。”摊主愣了一下,拎起一块排骨说:“没事的,这排骨就算我送您做过年的礼物吧!”“不行不行,你做生意也不容易,这大冷天的……”

我的心不知被什么东西打动了,是摊主的善良还是老太太的诚恳?这时,人群中一位叔叔大声喊道:“大家听我说,这位老太太挺可怜的,我们大家帮老太太攒点钱买年货吧!”人群中,一双双拿着钱的手伸向老太太,我也拿着自己的10元零花钱给了老太太。老太太激动得热泪盈眶:“谢谢大家,谢谢大家……”

虽然大家都破了点“小财”,但人们的心中都挂着一颗冬日的暖阳。

老师点评:作者抓住大伙儿帮助可怜的老太太的事写得具体,写出了人间的温暖。习作首尾呼应,点明中心。好!

【第5篇】

温暖

同学们,你们遇到过困难吗?这时会有人默默无声地帮助你吗?你们是否有一股暖流流遍全身呢?

还记得那是一个星期三的上午,老师让我们抄词语,可我却阴差阳错地忘了带钢笔!哎呀,这可怎么办呢?老师下课可就要收了!我只好问同桌借,可谁知道,同桌看都不看我一眼!更何况让她借我钢笔呢!这时,同桌皱着眉头不耐烦地说:“别烦我!你去问别人借吧!你写不好,跟我有什么关系,你好自这之吧!”我又向后桌的人借,可他们都不理我!过了一会儿,后桌的人对我说:“实在不行,你就用铅笔写吧!估计老师也不会和你斤斤计较的!”我又向前桌的人借,她说:“我只带了一支钢笔自己还要用呢!怎么借你呀!”此时的我犹如热锅上的蚂蚁团团转。这时,我的好朋友王雨彤给我递来一支钢笔,我连忙说了声谢谢,王雨彤说:“朋友之间还客气什么呀!而且朋友就得互相帮助,你也帮过我很多次呀!”此时此刻,我的心中充满了温暖。真是患难见真情呀!

不管过了多长时间,这件事会永远铭记在我心中,虽然王雨彤已经转学了,量她那助人为乐的精神感染着我。

老师点评:习作通过比较的手法,写出了王雨彤的乐于助人,让小作者感到温暖。

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