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我和老师作文450字

日期:2023-2-270 次浏览

【第1篇】

踏入高新二小已经四年了,认识了很多的老师,有的严厉,有的温柔,我最喜欢是已经教了我们三年的班主任——杨老师。

每当我被难题难住的时候,老师都会俯下身来鼓励我,让我更有勇气克服困难;每当我做错事情时,老师会耐心地给我讲道理。

就在前两天,刚上科学课时,我拿出课本,看见抽屉有些乱,就想整理一下,发现校服和红领巾还在抽屉,于是,把校服放在了书包里,把红领巾拿出来,准备戴在脖子上,但是,在我刚系好手还没来的及入下时,被科学李老师发现了,他认为我上课不好好听讲在玩红领巾,我极力想和李老师解释,我并没有玩,但老师不听我解释,只是让我去办公室找杨老师,我都快急哭了。

我一直低着头,不敢抬起头来,但我能感觉到杨老师的目光,怎么办啊!我真的不是故意的,居然被老师叫到办公室,杨老师会怎么批评我呢?我既委屈又害怕,“傅诗然啊!你自己照镜子看一看,你都长多高了,为什么这么小的事情都处理不好呢!”杨老师刚开始说话,我的眼泪就一滴一滴地流了下来,杨老师停顿了一下,又说:“做事情之前要先动脑子想一想,你上课的时候系红领巾,那你下课干嘛去了?”我用袖子擦去眼泪,努力不让自己哭出来,杨老师看了看抽了一张纸巾递给我,说“你要学会自己管理自己,管理时间,上课就不要做下课时做的事,下次别再犯同样的错了,我希望你能记住我今天说的话,回去上课去吧!”

这就是我的班主任杨老师,她批评我,是因为她爱我,想让我学会一些基本道理,做一个优秀的好孩子,我喜欢我的杨老师。也会把杨老师的话烙在心里。

【第2篇】

每读到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我就会想起我们班主任李老师,也是我们的语文老师,他讲课生动有趣,对待同学和蔼可亲。

记得我还在上三年级的时候,有一次,我们在操场上玩耍,我一不小心摔了一跤,膝盖对时火辣辣的。旁边的同学看见了急忙喊道:”流血啦!流血啦!”大家一时慌乱不知道该怎么办?李老师知道了以风驰电掣的速度,来到了我身边,她俯下身来,轻轻拉起裤脚,还温柔的说:“孩子疼不疼呀?”一边说一边用嘴轻轻的吹着我的伤口,一阵凉凉的风袭来,刚才火烧火燎的伤口一下子不太疼了。“用不用我抱你到医务室去呀?”老师关切地问我。我想我都已经是大孩子了,难道还要让老师抱吗?于是我赶紧说:“老师你不用抱我,我自己可以走过去。”老师就扶着我慢慢的起来,她一手环抱着我,让我的身体靠着她,一拐一瘸的走向了医务室。

这就是我们班主任李老师,平时平日里老师对待我们就像妈妈一样,在学习上老师对待我们认真负责,尽心尽力。

她的爱,如春雨点点不断的滋润着每一个同学幼小的心田,我爱你——李老师。

【第3篇】

我从五岁开始学习舞蹈,至今我的舞蹈老师也换过好几个了,可我最喜欢的还是现在的舞蹈老师——翟老师。

一个星期天上午,一上课翟老师就说今天要教大家一个新的舞蹈动作,我既紧张又兴奋,紧张是因为害怕学不会,兴奋是因为想知道究竟是什么动作。

翟老师先让我们做好了热身运动,之后我们都站到自己的位置上,等着老师教动作。“动作的名字叫前桥。”老师说道。“前桥?”同学们个个瞪大了眼睛。“对。”老师说:“谁先来?”没有一个人敢举手,大家都害怕,老师只好挑了一个身体最柔软的同学做示范。“太难了。”“我不会。”“怎么做?”同学们顿时议论纷纷。“越害怕越翻不过去,记住,不要怕,抬起头。”老师语重心长地说。“张艺蕊,你来。”老师扶着她做了一遍,然后又逐个耐心的指导大家。终于轮到我了,我心里像揣在腹中的小兔子一样扑通扑通直跳,走到老师身边,我试着做了一遍,没翻过去,老师扶着我,仔细纠正我的每一个动作要点。我一次次的试,突然,我“呼”的一下子翻了过去,吓出我一身冷汗,半天没回过神来,老师似乎看出来我的心思,坚定地说:“没事,不要怕,其实你可以,刚才不翻过去了吗?”听了这番话,我壮起胆子又翻了一个,“咦?怎么怪怪的,刚才还不会,怎么一下子就会了呢?”我心里暗自高兴。老师说:“这个动作其实不难,关键是要多练习,客服心里恐惧。”我听后心里踏实多了。

教师节到了,我想送给老师一束鲜花,感谢她对我们无微不至的关怀和悉心教导,希望她永远开心快乐!

【第4篇】

陶老师一我的家教趣数老师。她和蔼可亲,她培养、开导我,是令我终生难忘的老师。

记得那一次,我急匆匆地走进教室,就在我坐到椅子的一瞬间,开始上课了。我仔细地打量着陶老师,她戴着一副眼镜,目光柔和,眼镜下面有着一颗智慧的痣。就在我观察的时候,老师已经把第一道例题讲完了,开始让我们自己做练习。这下我可犯蒙了,脑子一片空白,不知所措,急得像热锅上的蚂蚁,心想,糟糕!这可怎么办呀?之间老师锐利的目光像扫描仪一样,观察着每一个同学。突然,她的目光落在我的身上,好像看穿了我的心思。只听老师那清脆的脚步声越来越近,我的心也越来越快,忐忑不安。老师悦耳的声音响起来:“刘皓仁,你听懂了吗?”我支支吾吾地说:“我,我…………”老师语重心长地说:“以后不要开小差哦!”随后老师不厌其烦对我轻声细语。这时,一股暖流涌入额的心田。

老师娓娓动听的话语,真挚、柔和、悦耳,听起来像蜜一样的甜,像春天的花香令人陶醉,是您丰富了我的心灵,开发了我的智力,谢谢您一陶老师。

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