解读“红包”

寒假的到来意味着我们又要过年啦，过年，对于许许多多的小朋友而言，最最关心的莫过于一件事，那就是——拿红包！在刚刚过去的2015年的春节，我相信绝大多数小朋友们一定都经历过口袋塞满红包，还没捂热却又被爸妈巧立名目而收走地经历吧，这种感觉比压根没拿还痛苦，对吗？每一位小朋友对压岁钱都有着自己的感受，每个人对它的解读也一定是不一样的。那么，你们想知道我对红包的理解是什么吗？让我对你们慢慢道来……

“红包”对我而言是什么？我当然不傻啦，是钱嘛！这个谁都懂的，但是你不知道的，是我对红包的解读。

我喜欢“红包”，但我却对它没有太多的期待和依赖，这恐怕与妈妈的“教女有方”有着很大的关系。

很小很小的时候，只有四个月大的我迎来了我人生当中第一次收 “红包”的经历。口袋里揣着一大叠红红的纸包，我只对那漂亮的红纸封很感兴趣，里面装的内容我才不在乎。不懂事的我把红包从口袋里抽出来一甩一甩地，里面的钞票像天女散花般散落得处都是，妈妈发现后，立刻收走红包里所有的现金，这次恶劣的“撒钱事件”从此成为我的幼年里的“人生污点”。再收到红包，妈妈都会以这次“事件”来说事儿，把红包里的钱收走，留下漂亮干瘪的“红包”给我留做纪念。

两三岁，长大一点点的时候，我依然对钱没多大兴趣，这是因为习惯了妈妈把钱收走，留下空空的红包，成为我心中“理所当然”的事情。

上学啦，妈妈说我懂事啦，真正的红包可以自己留着了，但是有“前提”的哦。这时的我因为早已习惯了红包里没有钱，真的已经无所谓还有没有那“真正的红包”出现。

可听到妈妈夸我“长大啦、懂事啦”，心中还是很激动地迅速膨胀起来，拥有红包成为我“懂事啦”的代言，我第一次有了想要拥有它的想法。

妈妈告诉我关于拥有红包的“前提”到底是什么。

妈妈问我：“如果妈妈带着你去做客，这个人家有一个小朋友，妈妈给他二百元红包，这个小朋友的妈妈也给你二百元红包，那你觉得我们是赚钱了还是赔钱了？”我说一样多的，那就是不赔不赚。

妈妈又问我：“那如果妈妈给了那个小朋友三百元钱，而他的妈妈只给了你二百元，那你觉得你是得到了三百元吗？”

我说：“不是，只有一百元。”

“为什么是一百，而不是三百呢？”妈妈又问我。

“因为妈妈还付出去了二百元啊！”这样的数学题对我而言不是难事，我很快答道。

“那好，你能明白这个道理，你也就会明白妈妈说的前提是什么了。”妈妈满意地点点头说道。

“红包里的压岁钱都是爸爸妈妈拿出来的，现在都是一个孩子，我们转来转去的做客，就会出现等同于彼此交换红包的这种行为。如果我们在过年这段时间里见到了很多人，你收到了很多红包，妈妈也就要给人家很多红包，如果每一个红包都留给你，那你觉得这个红包是人家给你的，还是妈妈给你的？”

“哦，那这些钱当然都是爸爸妈妈的钱了！”我很快领悟了“交换红包”的奥秘所在。

妈妈讲完了这些道理，告诉我：以后收到的红包让我自己先拿着，妈妈送出去的红包也让我来记账，过完年由我计算我们的“收支”是否平衡。如果我们付出去的大于收到的，那我就没有“收入”；反之，如果我们付出去的少于收到的，那这些多出来的就是我的真正留下来的红包。

我嘟囔着嘴说：“还说我长大了会有红包了，照这状况看，我还是可能一分钱也没有啊！”

“呵呵，就知道你会不高兴，妈妈还有话要说呢。”妈妈笑呵呵的看着我的沮丧样儿说道：“那些叫做‘公共’红包，你的‘收入’当然不稳定了。红包是大人给孩子的祝福，从现在起，每年过年爸爸妈妈会给你一个红包的，把祝福留给你，这才是红包真正的意义，等你到了十八岁，看看爸爸妈妈给你了多少祝福，你留下了多少祝福，这叫做‘固定收入’了吧？”

“嗯嗯，这个是收入了。”我高兴地说道。

从小学一年级起，我和妈妈约定了关于红包的去留问题，也约定好了如何管理爸爸妈妈还有“公共红包”出现的余额，我该如何处置的问题。所以，到现在已经小学六年级的我，再遇到过年，再遇到红包，我揣着这一大堆红包的时候都会很淡定，因为我知道，最后总有属于我的那一份。

红包的“收入”我是如何处置的，这可能也成为大家极为关心的问题吧。呵呵，其实很简单，我和妈妈约定好，在银行给我办张卡，满整数就存进去，因为还是小学生的我，平时根本不会需要用钱，把钱存进银行很安全钱还可以拿到利息，这是不是很棒的选择呢？

我对红包的解读就是：不要让红包成为父母的负担，收到的、付出的，其实都是爸爸妈妈们进进出出转来转去的“交换游戏”而已。作为孩子，我们该懂得红包的真正含义，合理的管理红包，正确的解读红包，把父母给我们的心意存在心里，这才是一份最幸福最温暖的“大红包”。

2015的春节，我收获了父母为我准备好的第六个红包，里面装满了爸爸妈妈对的我期许与祝福，满满地，承载着他们对我无边无尽的爱！