“幼稚”与高深
面对满满一柜子的书，我总会无从下手，有些读过十多遍了，便有些厌倦;也有些是新书，光滑的书面在灯光的照耀下，折射出迷人的光芒，然而，却是那么的不合我胃口。旧书新书，大书小书，厚书薄书，想看的已经读的厌倦，而那些不想读的，仍旧如新的一样。
我想，我是不是应该再买一批书来看，可是，又要买什么书来看呢？在书店里盲目地寻找，会有疏漏，事倍功半，不是理想的办法。然而，就在这个学期，一张大概是，教育局的叔叔阿姨，整理出来的，习爷爷读过的书，虽然并没有全部，但对我帮助极大。一放学后，我便让母亲，带我去那个大书店，那个外表装潢美丽的，内在更是秀丽，无不漫溢着书的气息，还有藤椅和玻璃桌，我在挑好“习爷爷读过的书单”里有的，我认为好看的书籍，那是本包装厚实，依稀可见纹路的，触感舒适的，名叫《老人与海》的书，噢，不对，是小说，一本短篇小说，我慢慢地阅读着，厚实的触感，曲折的情节，构成了，我心中的波涛起伏。
我一边读一边想，我以前读过的书，未免有点“幼稚”了——当然，这并不是真正的幼稚，我认为，那些书是不会变的，然而，我的阅读标准是会变的，随着年级的增加，我读的书应该越来越深奥，而那些四五年级读过的书，应好好在书柜里呆着，留给我的弟弟，或是其他亲戚看，而对于即将步入初中的我，是不是要阅读，高于他们阅读水准的，一些其他的书呢？至于那些比较高深的书，例如《复活》，《老人与海》，《战争与和平》······都需要我慢慢的品尝，就像品尝一个名贵的冰淇淋一样，其含晶量自然是不言而喻，或许，它们能满足我，整个初中，或者更长的时间的阅读需求。
再反过来思考，为什么习爷爷能当上一国之主，国家的主席呢？其他的种种因素也有，但阅读是一个很重要的原因。不要说习爷爷读过的书很多，世上或许有人读过的书比他还多，但是，习爷爷读的书都是好书，都是一本本的名著，细细品尝，细细阅读，造就了习爷爷那广阔的阅读量，知识才会更加丰富！
“读习爷爷读过的书，争当新时代好队员”是我这个寒假的目标，也是大家的目标，我想，文化强则国强，如果每个人都去好好的品尝书籍，我们的国家也会变得更好，天空都会变得湛蓝！