我还想做“调皮”的孩子
调皮是每一个孩子的天性，我骨子里也有调皮的基因，但我总是调皮不起来，奶奶常对我说，我是我们家第三代中的老大，要做弟弟妹妹的榜样。都榜样了，怎么可以“调皮”？老师常对我说，我是班干部，要做同学们的楷模，都楷模了，“调皮”了，可做不成了。我什么时候可以“调皮”一回？
我眼前出现一幅画面，这是爸爸妈妈带我们全家到三亚度假的画面。爸爸妈妈租来一艘私家游艇，我们出海，到了大海中央游艇停了下来，妈妈带弟弟在二楼晒日光浴，爸爸骑快艇，爷爷和奶奶在海钓，就我最老实，没事可干，我能不能也“调皮”一次？对爸爸妈妈“调皮”我打死不敢。对最疼我的爷爷奶奶总可“调皮”一回吧？看着爷爷奶奶每钓到一条海鱼极其兴奋的样子，我就想能不能乘他们不在意的时候，把他们钓的鱼再放生到海里，完事后再以迅雷不及掩耳的速度再躲到游艇一角，如此再三，直到被抓现行，我捧腹大笑，爷爷奶奶也其乐融融，这是多好的一幅天伦之乐的画面啊！
我不敢“调皮”！因为事情没这么简单，如果不是这种结果，爷爷奶奶发起脾气了，后果不堪设想！
我眼前又出现一幅画面，这是一节数学课的画面。陈老师在讲解一道考试卷上的难题，因为大家都不懂，而且题目有点饶人，讲了好几遍，最后陈老师问大家还有谁不会的，同学们仍然一头雾水，但好像都在装作似懂非懂的样子，问还有谁不懂。不懂可以上台老师手把手地教会。这道题我的试卷是对，我也早就会做了。我能不能“调皮”一回？故意高高举起了我的小手，让陈老师请我上台，在她“循循善诱”中，我也认认真真地一步一步地写出每一个步骤，直到我的同桌检举我这题是对的，我是在逗老师玩呢！“调皮”的我会不会被陈老师罚站呢？老师会说我俩刚才是在唱双簧呢！多么精彩的课堂啊！若干年后，同学聚会时，大家还会对此津津乐道。
我还是不敢“调皮！”别指望老师个个都是天上的神仙，弄巧成拙，可要吃不了兜着走的啊！
我眼前还出现一个画面，那是重阳佳节的。我国把农历九月初九正式定为老人节，倡导全社会尊老，敬老，爱老，助老的风气。这天爸爸一早回家买菜烧饭，妈妈打扫家里卫生还给爷爷奶奶买了过冬的棉衣，这一天全家的事情爸爸妈妈都包办了，让爷爷奶奶休息一天，我感觉我也应该做点什么事，吃晚完饭，一家人下楼消食散步时，我突然想到电视上经常播扶老人过马路大家都在表扬红领巾，我也是红领巾啊，为什么我不可以呢？但能不能 “调皮”一回呢？我搀起奶奶过连接线秦淮河两岸的人行桥，走过去再走回来，感觉我脚踩风火轮，越走越快，越走越兴奋，这多好玩啊！直到奶奶累的至喘气，满脸通红，我才意犹未尽地停下脚步，奶奶不会怪罪我“恶作剧”吧！她会乐呵呵地说：“我的孙子是陪奶奶散步玩嘞！”
我更不敢“调皮”了。如果不能把握好分寸，可能要出大事的。
“调皮”是一种技术活，拿捏要恰到好处，我还要做个“调皮”的孩子。因为真正会“调皮”的孩子，一定会把得失成败考虑清楚，这样的孩子最聪明。