一张珍贵的百元钞票作文600字

在我家的抽屉里至今还工工整整地摆放着一张珍贵的百元钞票，那是我参加市级“我的微幸福”征文比赛获得的人生第一笔稿费。每每看到它，我都会情不自禁地想起我的语文老师——王老师。一头乌黑亮丽的头发直垂腰间，浓密的睫毛下镶嵌着一双明亮的大眼睛，脸上总是挂着那甜甜的微笑，给人如沐春风的感觉。她用自己的实际行动，让我明白了“为师者”的平凡与伟大。

记得那一天，我跟往常一样在班上看书，突然，班主任邱老师走到我身边，拿着一张百元钞票给我，“这是你市级征文获奖的稿费。”我睁大眼睛难以置信，“拿着吧！还有这个你也看看，是王老师帮你修改的作文。”

我接过那篇作文，一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻。望着作文上到处是红色的圈、钩或直线、曲线，我羞得无地自容。一直以来我都在为自己曾在市级作文比赛中偶尔获奖而洋洋得意，每天都理所当然地接受着同学们羡慕的目光，陶醉在同学们的赞扬声中。可看了这经过王老师改过的作文，我才恍然大悟。

我静静地坐下来，用心地看了几遍王老师对我作文的修改，一个字、一个词、一句话，甚至只是一个小小的标点，王老师都不放过，都改得那样仔细。看着看着，我的眼前浮现出王老师批改作文的情景：夜深人静，星星都困地眨眼，王老师却还在灯下伏案忙碌着，旁边堆着两摞山一般高的作文本。只见她时而眉头紧锁，时而又眉开眼笑，手中的笔不停地在纸上沙沙作响。王老师还不时抬起头来，用力地拍打几下自己的肩膀，又立马埋头改了起来。王老师总是这样用心地批改着我们的作文，可我呢？每一次发下来的作文本，只瞟一下分数，便往书包里塞。想着想着，眼泪不知何时打湿了我手中的作文。我不禁打开书包，拿起王老师曾经批改过的所有作文，一篇一篇仔细地看了起来。原来王老师在我的每一次作文评语中，既有对我作文的肯定，也给我作文中存在的问题提出很多的修改意见，可我却置之不理，浑然不知。

突然，一个念头在脑中闪过，我拿着这一百元钱向王老师的办公室奔去。咦？怎么小琳会在办公室？她可是我们学校公认的弱智，都已经上四年级了，连自己的名字都不会写，平时谁若不小心碰了她一下，她便会号啕大哭，没完没了。每每这种情况，老师们都只能拿糖果才能让她停止哭泣。可今天她怎么会在王老师这儿呢？我不敢打扰她们，就在一旁看着。

“来，现在自己把名字写一遍看看。”王老师亲切地对小琳说，可是小琳却紧紧攥着笔，就是不愿动手。我分明看到纸上已经密密麻麻地写满了小琳的名字。

“不要紧张，把手放松，老师再教你写一遍。”王老师轻轻地拉过小琳的手，又一次一笔一划教她写起来。

“瞧，你写得多漂亮呀！”王老师不停地鼓励着，“相信自己，试试吧！”

只见小琳抓着笔，开始慢慢地在纸上写起来，一笔一划写得是那样费劲。但我看到了，四年来第一次看到小琳居然能够自己写出名字了，真是不可思议！“王老师真了不起！”我在心里这样想着。

“今天咱们先写到这里，明天继续。”王老师摸着小琳的头说，小琳高兴地直点头，连蹦带跳地离开了办公室。望着远去的小琳，王老师的脸上露出了微笑。

“王老师，这个钱给你。”我用双手捧着，把钱递过去。

“这个钱是属于你的，是你靠自己的实力得来的。拿回去吧！”王老师依然那样笑着，“这是对你写作水平的肯定，也是对你辛勤付出的鼓励。”

“可是您帮我修改的作文……”

“我只是做了一个老师该做的事，批改作文本就是老师的分内事。继续努力，老师相信你。”听着王老师诚恳而亲切的话语，我感动万分，紧紧地把这承载着老师的鼓励与期待的一百元钱攥在手中，感觉沉甸甸的。

回到家中，我小心翼翼地把这百元钞票放进抽屉里珍藏起来，让它永远激励着我继续前进。