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低碳,让校园更美丽

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【第1篇】

清晨,踏着薄雾我匆匆地往学校赶,要知道,今天可不早了,虽然离上课还有一段时间,但是校门口那个挤呀,使我总得像条游鱼似的在私家车间穿梭,左躲右闪,耗费不少时间。哎,谁让我们学校坐落在市中心又是趋之若鹜的名校呢?咦,太奇怪了,今天校门口怎么如此宁静,只见宽敞高大的校门两侧站立着礼仪队员,他们脸上带着微笑,彬彬有礼地向大家问好,校门前的斑马线铺着一层金色的阳光伸向马路对面,上面行走着秩序井然的同学们,他们边走边互相问好:“怎么来的?”“公交车!” “和几个同学拼车!” ……这时,我恍然大悟,忙招呼身旁走来的好朋友,问道:“是不是‘低碳’了?”她立刻明白了我的意思:“是呀,不用老爸送,坐公交也蛮方便的!”

“低碳,就是低污染、低消耗、低排放,低碳,就是节约身边的一切能源!”我回忆着老师昨天的介绍走进校园,只见操场宽阔整洁,那一辆辆停放在角落里的老师们的私家车不见了,操场在我眼里简直是“一马平川”啊!操场四周那一棵棵高大的梧桐树沐浴着春风显得更加青翠欲滴,花坛里的月季在微风中摇曳,晨练的同学尽情地奔跑跳跃,这是一幅多么生机勃勃的“校园春晨”图啊!这时,我看到教我们数学的陈老师走了进来,她穿着一身红色的运动装,额头上有一层密密的汗珠,我忙问好:“陈老师,今天你没开车呀?”“是啊, ‘低碳’从我们老师做起嘛!再说走着来也是锻炼身体!”我望着陈老师在晨曦中泛着红光的脸庞,觉得她特青春特美丽,要知道她是位五十多岁的老教师呀!

今天,我在校园里还看到了很多很多的“美丽”::同学们把水杯整齐地排列在窗户下的柜子上,那一瓶瓶五花八门的饮料不见了;中午,大家用自带的餐具盛饭菜,吃多少盛多少,那装着剩饭剩菜丢弃在垃圾桶里的一次性碗筷不见了;l老师用的粉笔和同学们的铅笔头上都有一个可爱的小“帽帽”;校园的水龙头拧得紧紧的;同学们的草稿纸正反两面写得清清楚楚;上课时大家对书籍格外爱护,因为要循环使用……

我想:“低碳”是一种生活态度,是一种公民的责任,而“美丽”更应是一种“节俭”、“环保”的心灵之约。我憧憬着:一排排太阳能热水器在屋顶熠熠生辉,一株株树苗在蓝天下抽枝拔节……这就是我们美丽的“低碳”校园!

【第2篇】

我就读于一所美丽的校园,历史悠久,是江苏省的一所“名小学”──五爱小学。

哥本哈根世界气候大会告诉我们,减少二氧化碳的排放,减缓地球温度的上升,已经刻不容缓。需要全世界人民的共同努力,身为小学生的我们都有义不容辞的责任。校园里低碳生活,要从身边的点滴小事做起。

第一, 节约一滴水,我校洗手台可以设置二次用水容器,那循环水可以用来浇灌植物和冲洗厕所。节约用水很重要。水如同生命,要珍爱生命之水。

第二, 节约一度电,教室里的电灯可更换为节能灯,它能减少电力的消耗,一年可节电700多亿千瓦。每个人都要养作随手关灯、关电源、拔插头的好习惯,因为节电就是减排。还要养成回收废旧电池的好习惯,因为废旧电池的危害很大,一节电池,污染60万升水不能饮用,污染一平方米土地絶收。

第三, 节约一张纸,提倡双面用纸,因为消耗纸张就是砍伐大树,养成废纸回收的习惯,让回收总再制造再生纸,节约五千张纸,就是保护一棵三米高的大树。

第四, 多绿化,栽下一棵树,种下一片绿,建好一个吸碳器,让校园更美丽,让空气更清新。

第五, 少用一次性物品,如塑料袋、水杯、竹筷……因为制造它们所使用的石油也是一次性的,会增加碳排放,养成物尽其用、勤俭节约的好习惯。还有,根据废瓶种类分类,我校可设置一个废品回收站,予以回收再利用。

第六, 一周一素食,为了减少畜牧业排放的甲烷,保护环境,少吃一餐肉,可以减少制造780公克的二氧化碳,养成多素少肉的饮食习惯,就可以减少地球的负担。

低碳生活不仅要宣传,更要有实际行动。每个人都养成低碳、节约环保的好习惯,这样就能让我们的校园更加美丽!

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