可爱的校园作文600字

有人爱天籁之音、令人陶醉的音乐；有人爱阿婀]娜多姿、使人心旷神怡贻花朵；而我却钟爱四季优美，景色迷人的校园。

春天的校园是一幅美妙绝伦的画。校园四周杨柳依依，绿树环绕，花团锦簇，令人心旷神怡。清晨，金黄色的阳光洒满校园，教室前面花树相间的花园里，绚丽多彩的花朵在微风中摇曳着、微笑着。迎春、海棠、玉兰、樱花、紫金、月月红……竞相开放，红的、黄的、白的、紫的，五颜六色，姹紫嫣红。小蜜蜂忙得不亦乐乎，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞；一阵阵清风拂过，飞来了颜色各异、活泼欢跳的小鸟，用它们那清脆 甜美、悦耳动听的歌声点缀着校园的清幽与宁静。鸟语花香，赏心悦目，让同学们焕发出浑身的少年活力，我情不自禁地感叹到校园的美妙、神奇和伟大。

炎炎夏日 ，校园甬路两边的塔松都穿上了一身墨绿的新装，亭亭玉立，郁郁苍苍，显得特别地精神。碧绿的广玉兰那富有光亮和微呈波状边缘的叶片，显得格外皎洁，格外清秀，格外靓丽。奶黄色的花朵是那样的洁净，那样的高雅，那样的幽香，始终透着生气透着盎然，透着葱郁，透着生机。同学们在树荫下跳舞、唱歌、讲故事。

秋高气爽。校园后院的枫树林成了最亮丽的风景，真是“霜叶红于二月花”啊。它举起燃烧的火把，似乎是要把所有的热情释放出来，使我感受到从未有过的壮美。秋风乍起，叶影吹动，一片片落叶随风飞舞，像一只只黄蝴蝶在半空中嬉戏。课余，同学们漫步枫林中，感受着奇妙独特的诗意，享受着令人陶醉的惬意。此时桂花树开花了，那淡淡的、米黄色的小花，让人更是美不胜收。下课的时间 总会有三个一群，五个一伙的同学 围在它的身旁，贪婪地吮吸着空气中弥漫着的香甜的气息，直到上课铃响了好久才肯移动脚步。五彩的菊花伴随着迎风飘舞的红叶，构成一幅多么美丽的秋景图啊。秋天的校园是那么绚丽，那么舒适，那么怡人。

当冬的使者--雪花悄悄降临校园时，树木变白了，房屋变白了，操场上的草坪变白了，银装素裹的校园里，俨然成了一个冰清玉洁的世界。然而，广玉兰披着一身绿叶，与松柏为伍，更显得郁郁葱葱，生机勃勃。同学们那颜色各异的身影，好像是骄傲开放的花朵，把校园装扮得格外清纯。

校园的东边是占地20多亩的操场。每天的课外活动，同学们在宽阔的操场上，有的跑步、有的跳高、有的踢足球、有的打篮球……场面龙腾虎跃，似乎有“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”的感觉。

校园在我心中是最温馨、最圣洁的地方，是同学们最温暖的港湾！同学们每天都以最饱满快乐的心情迈进她温馨的怀抱，把真诚的微笑撒满校园。这里有绿草如茵的操场，窗明几净的教室，亲密无间的同学，和蔼可亲的老师，一切都是那样的诱人；这里有我们天天欣赏的花草树木，给你一种静谧、清纯、高雅、向上的心态；这里是莘莘学子茁壮成长 的沃土，梦中向往的摇篮，憧憬未来的美好愿望。她陶冶我们的情操，启迪我们的心灵 ，铸就我们的灵魂，令我们荡起人生双桨！？

啊！美丽可爱的校园，春 天鲜花盛开，夏 天绿树成阴，秋天 落叶飞舞，冬天冰雕玉琢。你人杰地灵，串联起我们童年的共同梦想，载着我们扬帆起航！

教师点评：本文按总-分-总的构段方式，从季节变换上写出了校园不同季节的美好景色，用词准确，语言优美，表述生动，层次清晰，结构严谨，比喻、拟人、排比等修辞手法运用恰切，增强了语言的表现力。小作者做到了写物写人结合、记述抒情结合，概括式的结尾画龙点睛，总结全文，深化主题，耐人寻味。行文饱含深情，情景交融，把校园的美丽及对校园的深厚情感描写的淋漓尽致，充分表达了作者对校园、老师、同学无限热爱的眷恋之情。