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假如我是老师作文300字

日期:2022-1-220 次浏览

【第1篇】

为什么我想当老师呢?因为我可以把学生教到变成一级棒的人而且还可以认识其他老师,跟其他老师做朋友,而且当老师也可以复习之前学的内容。

假如我是老师,我会很有耐心的教导学生,如果有些学生听不懂,我会再一次的教他们;如果有人在走廊打架、吵架,我会去制止他们,而且再三的告诉他们不可以吵架和打架。

我在上数学课的时候,我会详细的解说这题怎么算,每堂课我都会很用心的教,把他们教会。如果有学生惹我,我会很生气,但是又不能打他。

我觉得当好老师很难,所以我会尽力做个模范老师,受到大家赞美的我,我会很开心,因为自己吃苦,结果就会非常好。

如果有学生跑来跟我说:「老师谢谢您每天都细心的教导我跟同学。」我听了一定会很开心。

所以,假如我是老师,我一定要让自己和学生成为一级棒和有学问的人,还可以让我跟学生更聪明。

【第2篇】

我有一个理想,就是长大当一名老师。因为老师的工作是最辛苦的,他们像园丁一样哺育着祖国的花朵。记得有一句话说:“教师是人类灵魂的工程师!”我就要做个灵魂的工程师,教孩子们做有道理、有道德的共产主义接班人。

假如我是刚刚从师范学校毕业的老师。在讲台上面对着下面几十张笑脸,我丝毫不会害怕,会大大方方地向同学们自我介绍:“我叫高鑫玥,是刚从师范学校毕业的,经验不足,请大家多多指教。”话音刚落,台下就响起一阵热烈的掌声。接着,我叫同学们挨个自我介绍。

我不会给学生布置一大堆作业,压得他们喘不过气来。作业不多但质量要好,这样孩子们就有更多时间去参加第三课堂的活动。

【第3篇】

假如我是一名老师,我一定会成为学生们的朋友。我会以一种特殊的教学方式让他们学到知识,让他们喜欢我。

假如我是老师,我一定会用一种别开生面的授课方法,让每一位同学以轻松、快乐的心态接受知识。把教室座位排成圆形,我站到中间,与每一位同学形成互动。上课形式要以游戏的方式展开,每位同学都要参与到游戏中来。这样激发了同学的学习积极性,他们就不会听课走神了。

科学课我会带他们接触大自然,因为大自然是最好的教科书;语文课我会给他们放有关语文知识的纪录片,让他们知道“之、乎、者、也”的真正含义,充分理解中国的国学;实践课我会让他们多动手多思考,说不定还真会有所发明有所创造。让他们从枯燥乏味的课堂中逃出,跳入欢乐与知识的海洋。如果同学们都喜欢这样的授课方式,那麽他们都会变成自觉学习,会思考的好学生,让他们从被动学习变成自主学习。

我相信这种授课方法在不久的将来一定会实现。

【第4篇】

每一位老师都是辛苦劳累的,为了学生,什么困难的事都会尽全力去做。那如果我是老师会怎样去做呢?

假如我是老师,我肯定不会打骂犯了错误的学生,而是用心去教育他们。让他们把这个教训刻在心中,并认识到错在了哪里,告诉我以后该怎么做,彻底改正错误。

假如我是老师,我绝对不会占用学生们的休息时间。在课堂的35分钟里,我会把知识细心的传授给他们,让他们多拥有些自己的课余时间,积累更多的课外知识,在知识的天空中自由飞翔。

假如我是老师,我会让每一位同学们发挥自己的特长,让他们能够充分展示自我,成为性格开朗的好学生。

假如我是老师,我会做学校里的爸爸妈妈,像对待自己孩子一样爱护、关心他们,和学生们成为知心的朋友。

假如我真的成为了老师,我一定会像辛勤的园丁一样培育着这些祖国的花朵,让他们茁壮成长。

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